论文摘要
中职思想政治教育教学的健康发展,离不开中职学生学习力的提升。笔者从当前微课程教学背景的视角,对中职学生思想政治教育课(简称思政课)学习力提升的影响进行网络在线问卷调查和研究。分析指出,微课程教学在中职思想政治教育课学生学习力的提升上,具有较为强大的推动作用,并提出以微课程教学资源融合开发与利用的相应举措,进一步提升中职学生思想政治教育课的学习力。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 顾卫国,杜建忠
关键词: 微课程,中职学生,思想政治教育课,学习力提升
来源: 教育现代化 2019年99期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑
专业: 职业教育
单位: 江苏省靖江中等专业学校
基金: 江苏省职业教育教学改革研究立项课题《职业学校基于学习通+平台的德育微课程资源建设与教学实践研究——以‘职业道德与法律’为例》(项目编号:ZYB134),教育部职业院校信息化教学指导委员会2018-2020年度信息化教学研究课题立项课题项目《信息化条件下职业院校德育线上微课程教学的实践研究》(项目编号:2018LXB0237)
分类号: G711
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.99.088
页码: 188-189
总页数: 2
文件大小: 1678K
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