粤东地区生物专业师范生教育实习现状调查及分析

论文摘要

作为师范院校教育教学的重要环节,教育实习对师范生综合素质的提升与教育教学能力的培养有重要作用。师范生通过教育实习,将教学论中所学的知识运用到教学实践中,实现理论与实践的结合,从而提升师范生的教育教学与管理能力。为了解粤东地区生物专业师范生教育实习的现状,笔者对韩山师范学院生物师范专业的实习生做了有关教育实习的问卷调查,分析师范生在教育实习中存在的问题,并提出相应的改进措施。

论文目录

• 一、调查对象与调查方法
• 二、实验结果与分析
•   （一） 实习学校类型
•   （二） 教育实习内容调查
•   （三） 实习生的教学能力和教师教育理论知识的运用
•   （四） 实习过程中的交流与反思
•   （五） 实习工作态度与职业素养
•   （六） 实习生对教育实习的满意程度
•   （七） 实习学校指导教师和学生对实习生的态度
• 三、讨论与结论
•   （一） 改变传统观念, 重视生物学科
•   （二） 提高师范生的职业素养
•   （三） 做好反思与总结工作
•   （四） 建立相对稳定的教育实习基地

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张振霞,孙延杰,詹思琪,郑玉忠

关键词: 生物专业,师范生,教育实习,现状

来源: 高教学刊 2019年08期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 生物学,高等教育

单位: 韩山师范学院

基金: 广东省高等教育“冲补强”专项工作资金基础教育平台建设项目“学科教学(生物)”(编号:Z18040),韩山师范学院教改项目“利用‘本科毕业论文师生双选制’加强生物科学专业本科毕业论文质量”(编号:HJG1410)

分类号: Q-4;G652.44

页码: 68-71

总页数: 4

文件大小: 243K

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