基于软件项目开发的计算机专业留学生课程教学改革与人才培养机制探索

基于软件项目开发的计算机专业留学生课程教学改革与人才培养机制探索

论文摘要

随着中国高等教育实力及水平的不断提升,来华学习计算机的留学生与日俱增。如何改革计算机专业留学生的课程教学并探索其人才培养机制,对于促进留学生的计算机理论水平与实践动手能力,培养适应国际化需求的计算机方面的专业技术人才尤为重要。以湖南科技大学为例,介绍国内外先进的计算机教学及人才培养模式,并分析计算机专业留学生教学的现状及问题,重点提出了基于软件项目开发的计算机专业留学生教学改革思路及人才培养机制方面的想法与建议。

论文目录

  • 1 基于软件项目开发的计算机教学及人才培养概述
  • 2 计算机专业留学生教学现状与问题
  • 3 软件项目开发驱动下的计算机专业留学生教学改革与人才培养探索
  •   3.1 明确软件人才培养导向和目标
  •   3.2 构建个性化软件课程教学模式
  •   3.3 探索差异化的软件教学方案
  •   3.4 形成优秀软件教学团队
  •   3.5 开展多种考核方式
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 曹步清,刘建勋

    关键词: 软件项目开发,计算机专业,留学生,课程教学,人才培养

    来源: 当代教育理论与实践 2019年06期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

    专业: 高等教育,计算机硬件技术

    单位: 湖南科技大学计算机科学与工程学院

    基金: 湖南省教育厅教学改革项目(湘教通[2018]436号文件:364)

    分类号: G648.9;TP3-4

    DOI: 10.13582/j.cnki.1674-5884.2019.06.018

    页码: 87-90

    总页数: 4

    文件大小: 107K

    下载量: 58

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