导读:本文包含了得体性论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:体性,能力,英语,语言,文学作品,用语,语体。
得体性论文文献综述
马宇腾[1]（2019）在《言语交际中语体的得体性探讨》一文中研究指出我国的语体学自20世纪50年代以来受苏联影响后不断发展,本文讨论的是言语交际中语体的得体性,首先明确了语体学发展的情况,确定语体的定义和我们要讨论的语体概念,在此范围内讨论语体得体性,从其概念、原则到主体性变异性进行讨论。最后探讨禅宗孔子语录的特殊语体形式。(本文来源于《北方文学》期刊2019年30期）
高琴花[2]（2019）在《高中语文文学作品中人物语言得体性探微》一文中研究指出随着教育体制的不断改革,现阶段的高中语文文学作品教学过程当中,除了加强基础知识教学之外,还要求学生能有效把握人物语言的得体性。本文就从高中语文文学作品中人物语言得体性出发,有效培养学生的语言表达能力,全面提高学生的综合素质和能力,进而有效培养学生的学科素养。(本文来源于《文理导航(上旬)》期刊2019年10期）
黄永亮,王淑花,康静[3]（2019）在《二语语用能力研究中的得体性及其表征》一文中研究指出得体性是语言运用的首要特征,是交际语言能力的核心要素,也是语言使用者或学习者语用能力的评价标准。在分析得体性起源和界定的基础上,考察不同交际语言能力框架中得体性的内涵,可发现得体性主要体现为话语是否与社会文化语境和社交语境相符合。而语用学研究将得体性视为理论构念,对得体性与语境之间关系的讨论兼顾语言语境和认知语境,认为交际活动的意向性作为最基本的语用前提,使得体性构念和语境构念合为一体。这有助于更好地理解《中国英语能力等级量表》中得体性的内涵,提高得体性子量表的效用。(本文来源于《西安外国语大学学报》期刊2019年03期）
蒋娟[4]（2019）在《湖南特产商标英译语用得体性策略初探》一文中研究指出该文以语用失误理论为基础,通过对目前湖南特产商标英译过程中出现的典型错误进行分析,指出这些特产商标的英译应注意语用得体性,分析翻译不得体的原因,并从译法得体性、译名统一性、措辞得体性、文化得体性及美学得体性五个方面探讨特产商标英译的语用得体策略,其目的在于提高湖南特产商标英译质量,为促进我国与其他国家之间的经贸交流减少障碍。(本文来源于《海外英语》期刊2019年16期）
蒋勇[5]（2019）在《曲言负极词语用得体性的博弈论分析》一文中研究指出本文运用博弈论分析曲言负极词的语用得体性,欲解答两个问题:(1)如何衡量曲言负极词的语用得体性?(2)为何自然语言中会存在曲言负极词?先评论Israel(2006,2011)提出的梯级模型理论对曲言负极词的解释力,然后用博弈支付矩阵图对比分析曲言负极词和直言的语用得体性。我们发现:局中人的支付(即收益)是衡量曲言负极词的语用得体性的依据;自然语言中存在曲言负极词与讲话人的博弈优选策略紧密相关。(本文来源于《当代修辞学》期刊2019年04期）
朱志红[6]（2019）在《高中语文文学作品中人物语言得体性探微》一文中研究指出语言是文学作品表现情感、体现文学作品的情感、价值观的主要载体。同样的,读者通过阅读并创设联系,以深化自己与作品的请按交流。对高中生群体而言,文学作品中人物语言描写的得体性要求较高,原因在于高中生群体正处于人格塑造的关键时期。本文通过探究文学作品语言得体性来探讨如何强化高中生的核心素养。(本文来源于《中华辞赋》期刊2019年07期）
谢寿孟[7]（2019）在《浅谈口语交际语言的得体性》一文中研究指出在人类社会的日常交际中,人们通过口语交际来传达情意,达到沟通的目的。本文从理论阐述和具体实例相结合以得体性角度出发,围绕口语交际语言的重要意义、日常交际语言的得体原则以及如何做到日常交际语言得体叁个方面的内容,对口语交际语言进行探索讨论。从得体性方面提高交际语言沟通技巧,提升语言交际能力,取得最佳语言交际效果。(本文来源于《国际公关》期刊2019年06期）
孙小春,何自然[8]（2019）在《公共场所用语得体性研究刍议》一文中研究指出公示语、宣传语是常见的公共场所用语。以往研究更多关注公示语的翻译问题,却忽视了相关话语本身的得体性。该问题关涉整个社会的语言生态环境建设,影响国家或相关政府管理部门的形象构建。本文提出公共场所用语应遵循文明原则、文雅原则和礼貌原则,基于这些原则剖析了一些不得体的公共场所用语,并指出评判公共场所用语的得体性应受其使用环境的影响。(本文来源于《语言文字应用》期刊2019年02期）
曾慧妍[9]（2019）在《商务英语信函得体性的顺应性再现》一文中研究指出商务信函在国际商贸中起着重要的作用。本文从顺应理论出发,讨论商务英语信函文体构建的10个原则及在语言使用中顺应语言维度和语境维度,继而分析商务信函的得体性的翻译策略,包括运用固定表达、与原语文体保持一致以及顺应策略等,为进一步把握商务英语信函的文体特征、功能及其顺应性再现提供新的视角。(本文来源于《英语广场》期刊2019年04期）
柳辉[10]（2019）在《从语域视角分析英语师范生实习课堂话语的得体性》一文中研究指出在英语课堂教学中,教师话语既是学习目的,又是教学的媒介。教师话语的得体性能够促使学生在语用方面形成良好的习惯。从语域视角可以分析英语师范生实习课堂教学中语言使用的得体性。(本文来源于《宁夏师范学院学报》期刊2019年03期）
得体性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
随着教育体制的不断改革,现阶段的高中语文文学作品教学过程当中,除了加强基础知识教学之外,还要求学生能有效把握人物语言的得体性。本文就从高中语文文学作品中人物语言得体性出发,有效培养学生的语言表达能力,全面提高学生的综合素质和能力,进而有效培养学生的学科素养。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
得体性论文参考文献
[1].马宇腾.言语交际中语体的得体性探讨[J].北方文学.2019
[2].高琴花.高中语文文学作品中人物语言得体性探微[J].文理导航(上旬).2019
[3].黄永亮,王淑花,康静.二语语用能力研究中的得体性及其表征[J].西安外国语大学学报.2019
[4].蒋娟.湖南特产商标英译语用得体性策略初探[J].海外英语.2019
[5].蒋勇.曲言负极词语用得体性的博弈论分析[J].当代修辞学.2019
[6].朱志红.高中语文文学作品中人物语言得体性探微[J].中华辞赋.2019
[7].谢寿孟.浅谈口语交际语言的得体性[J].国际公关.2019
[8].孙小春,何自然.公共场所用语得体性研究刍议[J].语言文字应用.2019
[9].曾慧妍.商务英语信函得体性的顺应性再现[J].英语广场.2019
[10].柳辉.从语域视角分析英语师范生实习课堂话语的得体性[J].宁夏师范学院学报.2019
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