导读:本文包含了遗传规律性论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:规律性,后代,基因,弹性,肉瘤,大麦,概率。
遗传规律性论文文献综述
何家菊,杨晓,郑艳,李雪,陈娇[1]（2019）在《在探究和实证过程中构建性状遗传的规律——初中生物《性状遗传有一定的规律性(第1课时)》教学实录与解读》一文中研究指出"性状遗传有一定的规律性"是义务教育教科书《生物学》(北师大版)八年级上册第六单元《生命的延续》第20章《生物的遗传和变异》中的第叁节,是承上启下的一节。本节内容高度抽象,逻辑严密,与高中阶段的遗传知识联系紧密,是学生初步认识遗传规律的入门课。因此,如何引导学生感受规律、探索规律、认识规律、建构规律是本节课的重点。一、教学实录(一)创设问题情境:认同性状遗传有规律可循(本文来源于《教育科学论坛》期刊2019年10期）
唐政[2]（2014）在《遗传定律中概率计算的规律性》一文中研究指出在高中生物教材各种版本中,有关遗传定律中概率的计算涉及的很少,没有作出细化的阐述,而这部分的内容在近几年全国高考以及学业水平测试中出现的频率却很高,相关遗传的概率计算不仅是停留在表面的层次上,而是综合了数学知识,是高中生物教学和学习难点。一、遗传学中概率计算的原理及基础概率是数学概率论最基本的概念之一,表示一个事件发生的可能性大小的一个在0到1之间的实数。遗传学中概率计算的原理是利用了数学概率论中这一原理进行的,其综合性和学科特色性较强。其计算的基础是遗传实验中有关一对相对性状的的几种遗传方式。(本文来源于《考试(高中理科)》期刊2014年Z1期）
殷裕斌[3]（2008）在《测交后代中基因遗传关系判断的规律性》一文中研究指出对于两对相对性状,或为自由组合的遗传关系,或为连锁互换的遗传关系,二者必居其一,根据测交后代表现型比例可以判定。叁对相对性状遗传关系较两对相对性状复杂,对其中任意两对基因的遗传关系都可用以上规则判定,但对叁对基因这个整体来说,多数情况尚不能一次判定。(本文来源于《湖南农机》期刊2008年11期）
吕朝阳,刘征,刘宗才[4]（1999）在《测交后代中基因遗传关系判断的规律性》一文中研究指出在遗传学叁定律教学中，综合性习题的统习是必不可少的教学环节，是使学生掌握所学知识，提高利用遗传学知识解决实际问题能力的重要途径。这部分司题中，相当一部分是根据测交后代表现型情况判断亲代中基因的遗传关系，本文就此做一简单讨论。1两对相对性状的遗传关系的判定(本文来源于《遗传》期刊1999年05期）
陶锟[5]（1992）在《抗倒高产大麦品种遗传规律性的研究》一文中研究指出小麦品种的抗倒性由多因素决定(茎秆形态、机械特性和栽培条件)。在机械化条件下,抗倒高产大麦品种应具有短而坚实的秸秆,尤其是短粗坚实的第二节间和发达的根系。此外,还应具有生产力高,或依靠穗大(多穗型),有效分蘖力高,这样,才可保证每亩产量达375～400公斤或更高。但有关大麦秸秆第二节间长短与倒伏相互关系,仍需深入研究。我们于1992年在现有35份供试品种基础上,初步研究出大麦生物学的遗传性以影响产量。从以下几方面进行叙述。一、根系大麦根系可分种根和次生根,一般次生根的数量(本文来源于《农业科技通讯》期刊1992年12期）
陶锟[6]（1986）在《抗倒高产大麦品种遗传规律性的探索》一文中研究指出于八五年在现有供试28份品种之基础上,初步探索大麦生物学的遗传性,它的植株有不同程度的倒伏出现,从而影响产量。人们常常认识大麦植株一般抗倒高产品种应当具有短而结实的秸秆,还包括短粗结实第二节间和发达根系,才能避免倒伏,最终达到高产。实事如此,究竟关于大麦茎杆、第(本文来源于《大麦通讯》期刊1986年04期）
王申五[7]（1982）在《人胃肠肉瘤中规律性的分子遗传的变化》一文中研究指出本文报告了应用DNA重组技术,直接了解正常和肿瘤细胞之间基因组上的差异.用于寻找基因组变异的DNA探针是从人胚肝DNA制得的.人胚(本文来源于《国外医学(分子生物学分册)》期刊1982年04期）
遗传规律性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在高中生物教材各种版本中,有关遗传定律中概率的计算涉及的很少,没有作出细化的阐述,而这部分的内容在近几年全国高考以及学业水平测试中出现的频率却很高,相关遗传的概率计算不仅是停留在表面的层次上,而是综合了数学知识,是高中生物教学和学习难点。一、遗传学中概率计算的原理及基础概率是数学概率论最基本的概念之一,表示一个事件发生的可能性大小的一个在0到1之间的实数。遗传学中概率计算的原理是利用了数学概率论中这一原理进行的,其综合性和学科特色性较强。其计算的基础是遗传实验中有关一对相对性状的的几种遗传方式。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
遗传规律性论文参考文献
[1].何家菊,杨晓,郑艳,李雪,陈娇.在探究和实证过程中构建性状遗传的规律——初中生物《性状遗传有一定的规律性(第1课时)》教学实录与解读[J].教育科学论坛.2019
[2].唐政.遗传定律中概率计算的规律性[J].考试(高中理科).2014
[3].殷裕斌.测交后代中基因遗传关系判断的规律性[J].湖南农机.2008
[4].吕朝阳,刘征,刘宗才.测交后代中基因遗传关系判断的规律性[J].遗传.1999
[5].陶锟.抗倒高产大麦品种遗传规律性的研究[J].农业科技通讯.1992
[6].陶锟.抗倒高产大麦品种遗传规律性的探索[J].大麦通讯.1986
[7].王申五.人胃肠肉瘤中规律性的分子遗传的变化[J].国外医学(分子生物学分册).1982
论文知识图
