“三明治”式航海教育模式海上实习改革研究

论文摘要

"三明治"式教育模式是国际通行的一种航海类专业教育模式,即"理论-实践-理论"模式。随着世界航运人才市场对航海教育供给侧改革要求的日趋强烈,"三明治"式航海教育模式已在中国航运人才教育中悄然兴起。现在,国内外很多公司的船上都逐步迎来了中国海事院校培养的"三明治"班的实习学生。这些实习生与之前一贯制模式毕业的实习生不同,如果船上还是采用之前的实习生培养模式,可能会影响他们的实践学习效果,甚至影响他们投身航海事业的热情。所以针对"三明治"班的实习生的实践教育和培养,应该有新的教学计划和安排。

论文目录

• 1 航海专业实习生教育培养现状
•   1.1 船上没有专门的实习生培养计划
•   1.2 职业船员没有培养实习生的主动性
• 2 “三明治”班实习生上船实习面临的问题
•   2.1 缺乏指导老师指导而导致航海人才的流失
•   2.2 实习生自身定位和实际参加的工作有一定差异
• 3 “三明治”班实习生实习的改革措施
•   3.1 加强学生职业素养教育,提高他们投身航海事业的热情
•   3.2 航运公司制定培养计划
•   3.3 公司任命高级船员作为实习生的指导老师
•   3.4 建立实践考核制度
•   3.5 实习生的冗余配置
• 4 结 语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 徐振洪

关键词: 航海类专业,培养计划,考核制度,冗余配置

来源: 武汉船舶职业技术学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 船舶工业,高等教育

单位: 烟台大学

分类号: G642;U675-4

页码: 122-125

总页数: 4

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