论文摘要
针对数值分析课程的特点,分析了课程的现状及其存在的问题,给出了基于工程应用的数值分析的课程体系,改革传统的教学方法,将编程能力的培养融入到实践教学中,针对C语言和Matlab2种编程环境进行了对比分析,并对实验项目进行了优化,给出数值分析几种常用算法及其C语言的实现.培养学生针对实际问题建立数学模型和求解数值计算的能力,加深学生对算法的理解和掌握,达到良好的教学效果.
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 滕艳平,李丽丽,郭媛,魏连锁
关键词: 数值分析,算法,实践教学,语言
来源: 高师理科学刊 2019年09期
年度: 2019
分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑
专业: 数学,高等教育
单位: 齐齐哈尔大学计算机与控制工程学院
基金: 黑龙江省教育厅基本业务专项“齐齐哈尔大学科研项目资助”(135209233,135209235),黑龙江省高等教育教学改革立项项目(SJGY20180567),齐齐哈尔大学学位与研究生教育教学改革研究项目(JGXM_QUG_2018008),齐齐哈尔大学教育科学研究重点项目(2017019)
分类号: G642;O241-4
页码: 79-82
总页数: 4
文件大小: 169K
下载量: 105
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