论文摘要
高等数学是高等院校公共基础课程中的一门重要课程,通过高等数学教学能够使学生的核心素养得到提升,从而更好地完成本科专业的学习,实现理论与应用能力兼备的学习目标与要求。随着高等教育教学改革的不断深入,将高等数学学科与本科专业教学相融合,从而培养高质量的应用型人才成为了值得思考的问题。本文以高等数学自身特点为切入点,对高等数学学科与本科专业融合教学模式创设进行研究,在此基础上提出教学建议。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 关明
关键词: 高等数学教学,本科专业教学,融合教学模式创设
来源: 理科爱好者(教育教学) 2019年05期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 哈尔滨华德学院
基金: 黑龙江省高等教育教学改革研究项目“应用型高校数学课程模块化教学改革与研究”（项目编号：SJGY20180181）阶段性成果
分类号: G642;O13-4
页码: 6+8
总页数: 2
文件大小: 858K
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标签：高等数学教学论文; 本科专业教学论文; 融合教学模式创设论文;