以“做功的快慢”为例实施解决实际问题的教学

以“做功的快慢”为例实施解决实际问题的教学

论文摘要

结合初中物理"做功的快慢"一课的教学,提出物理教学中要注重培养和发展学生的物理核心素养,充分挖掘生活及物理学史,力求解决实际问题,并将乐高机器人用于科学探究环节,为学生探究问题提供充分的证据。

论文目录

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 闪芳芳,陈桥育

关键词: 物理核心素养,做功的快慢,解决实际问题

来源: 中学物理教学参考 2019年21期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 中等教育

单位: 厦门外国语学校,厦门市第十一中学

分类号: G633.7

页码: 31-33

总页数: 3

文件大小: 394K

下载量: 55

相关论文文献

  • [1].浅谈初中物理概念和规律教学的三个阶段[J]. 教育革新 2008(12)
  • [2].浅谈自行车与初中物理[J]. 雅安职业技术学院学报 2013(03)
  • [3].初中物理课程资源的选择与利用[J]. 教育革新 2009(09)
  • [4].初中物理发挥农村有利资源调动学生兴趣[J]. 雅安职业技术学院学报 2011(03)
  • [5].小妙招上活初中物理课[J]. 雅安职业技术学院学报 2009(04)
  • [6].浅谈初中物理总复习阶段实验教学的分类、目标和特点[J]. 教育革新 2012(07)
  • [7].立足全面发展 尊重学生差异——初中物理作业分层设计探索[J]. 中学物理教学参考 2019(22)
  • [8].基于概念图的初中物理学习的实践研究[J]. 中国新通信 2019(22)
  • [9].初中物理核心素养的内涵与培养途径分析[J]. 科学大众(科学教育) 2020(01)
  • [10].初中物理三维目标在课堂教学中的实现方式初探[J]. 才智 2020(01)
  • [11].初中物理教师培训需求的调查与分析[J]. 当代教育实践与教学研究 2020(02)
  • [12].核心素养视域下初中物理生活化教学策略[J]. 科学大众(科学教育) 2020(03)
  • [13].初中物理智慧课堂课前自主学习任务单的设计[J]. 教学与管理 2020(01)
  • [14].深度学习下的初中物理高效课堂构建策略[J]. 中学物理教学参考 2019(24)
  • [15].基于翻转课堂的初中物理教学模式研究——以“汽化和液化”为例[J]. 中学物理教学参考 2020(02)
  • [16].构建农村初中物理的高效课堂[J]. 中国农村教育 2020(06)
  • [17].基于核心素养导向,优化初中物理情境教学[J]. 华夏教师 2019(36)
  • [18].以“密度”为例谈初中物理核心概念的教学[J]. 中学物理教学参考 2020(04)
  • [19].初中物理思维导图在教学设计中的应用[J]. 中学物理教学参考 2020(04)
  • [20].再议初中物理“水的自然冷却”问题[J]. 中学物理教学参考 2020(05)
  • [21].浅析物理核心素养下学生创新能力的培养[J]. 中学物理教学参考 2020(04)
  • [22].初中物理实验小组的合作学习研究[J]. 中国农村教育 2020(08)
  • [23].信息技术在初中物理实验教学中的运用[J]. 西部素质教育 2020(08)
  • [24].多媒体在农村初中物理实验教学中的应用[J]. 西部素质教育 2020(08)
  • [25].电子书包在初中物理分层教学中的应用价值研究[J]. 国际公关 2020(04)
  • [26].基于理性思维的初中物理概念教学[J]. 物理教师 2020(05)
  • [27].结构化教学在初中物理中的应用——以八年级“眼睛与眼镜”为例[J]. 当代教育与文化 2020(03)
  • [28].民族地区农村初中物理实验教学现状调查与对策分析[J]. 产业与科技论坛 2020(07)
  • [29].初中物理深度学习的“问题链”策略研究[J]. 教育科学论坛 2020(25)
  • [30].促进物理观念形成的初中物理教学实践研究[J]. 教育科学论坛 2020(28)

标签:;  ;  ;  

以“做功的快慢”为例实施解决实际问题的教学
下载Doc文档

猜你喜欢