任务驱动教学法在中职植物学教学中的应用研究

论文摘要

近年来,我国社会发生了很多的变化,经济的发展带动了教育的发展,学校的种类增多,对于教学方法也有了更大的进步,对于中职学生的学习问题越来越多的引起了社会上的关注,随着社会对于教育的愈发重视,很多切合实际并且有利于课堂的教学方法不断的出现,任务驱动教学法就是一种适合社会发展的新的教学方法,根据教学规律和中职学生的学习特点,创造性的使用任务驱动教学法来进行学习,通过提出问题——分析问题——解决问题——综合评价这样的一个循环过程,来启迪学生的思维。

论文目录

• 一、任务驱动教学法的含义
• 二、在中职植物学教学中的应用
•   （一）用合理的任务来激发学生的学习兴趣
•   （二）任务分解,学习难点逐个突破
•   （三）任务的完成要以达成教学目标为主
•   （四）自觉进行任务评价
• 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 闫建荣

关键词: 任务驱动教学法,中职植物学教学,应用

来源: 才智 2019年28期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 生物学,职业教育

单位: 襄垣县职业技术学校

分类号: Q94-4;G712.4

页码: 205

总页数: 1

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