论文摘要
金融学是各高校的核心专业之一,也是集理论性、实践性及应用型于一体的热门专业。互联网时代下,高校金融学课程应与互联网有机结合,在教学模式、课程设置和人才培养方面追求改革和创新。本文将在互联网背景下探析金融课程实践教学的创新模式。金融课程的教学方法应将信息技术、实践教学与理论教学相结合,力求培养学生的应用创新能力、综合分析能力以及解决问题的能力。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 翟嘉
关键词: 互联网时代,金融学课程,实践教学,创新模式
来源: 教育现代化 2019年A3期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学
专业: 高等教育,金融
单位: 北京第二外国语学院经济学院
基金: “2019年北京第二外国语学院教学改革项目”(项目编号:111010092102)的研究成果
分类号: F830-4;G642.3
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.103.013
页码: 39-40
总页数: 2
文件大小: 1205K
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