食品专业研究生“双创”能力培养路径的探索与研究——以天津科技大学为例

论文摘要

通过打造"六位一体"的"双创"能力培养模式,依托食品专业"双创"精英班,探索建立创新创业研究中心,提升研究生创新创业能力培养水平,从培养理念、运行范式和操作原则、制度建设等方面进行阐述,对研究生创新创业人才培养管理模式的研究具有理论价值和实践意义。

论文目录

• 一、研究生“双创”能力培养路径的研究意义与价值
•   1. 丰富高等教育领域对于创新创业人才培养路径的理论研究
•   2. 为大众创业、万众创新提供现实路径
• 二、打造“六位一体”的“双创”教育模式
•   1. 提升管理理念, 强化制度保障
•   2. 强化宣传引导, 发挥校友作用, 增强“双创”自信
•   3. 提升精英化教育, 强化企业需求导向, 增强创新创业意识
•   4. 强化教学培养, 配备全程导师, 发挥师资潜能
•   5. 开展竞赛活动, 强化实战训练
• 三、探索建立创新创业研究中心, 提升创新创业能力培养水平
•   1. 着重实现创新创业研究中心师资的国际化、专家化
•   2. 创新创业研究中心课程建设的科学化、系统化
•   3. 探索构建评价体系, 促进工作可持续发展
• 四、展望与讨论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 冯明智,胡煜,闫寒

关键词: 研究生思政教育,创新创业,学生工作,双创,精英班

来源: 当代教育实践与教学研究 2019年03期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 轻工业手工业,高等教育

单位: 天津科技大学食品工程与生物技术学院

基金: 2018年天津科技大学高校辅导员工作精品项目,天津科技大学“十三五”研究生教育改革规划研究课题,项目编号:2016YJB14

分类号: TS20-4;G643

DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0179

页码: 125-126

总页数: 2

文件大小: 919K

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