导读:本文包含了理想自我表征论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:表征,自我,理想,人际交往,韧性,抑郁,孤独。
理想自我表征论文文献综述
胡宁宁,卢家楣[1]（2018）在《留守儿童理想自我表征与孤独感的关系:心理韧性的中介作用》一文中研究指出随着时代的发展,留守儿童的数量大幅增长。调查显示,全国有超过6000万名留守儿童,其中900多万儿童长达一年见不到父母,因而感到孤独在留守儿童中普遍存在。理想自我表征是指个体最想要的自我状态和特点的一种内在表征,理想自我表征的丰富性能很好的减轻负性情绪带来的影响,因而能缓解个体的孤独感水平。心理韧性是个体应对各种压力以维持、促进个体健康成长和幸福生活的一种心理特质。理想自我表征可能通过影响个体的心理韧性,对压力缓冲起作用,进而改善个体的孤独感水平。为此,本研究以某小学789名留守儿童为被试(44.6%为男生),采用儿童孤独量表、青少年心理韧性量表、青少年理想自我表征量表,考察叁者间的关系。研究结果发现:(1)孤独感与理想自我表征显着负相关(r=-0.225,P<0.001);(2)心理韧性与理想自我表征显着正相关(r=0.279,P<0.001),与孤独感显着负相关(r=-0.594,P<0.001);(3)心理韧性在孤独感和理想自我表征间起完全中介作用(效应值为0.16)。已有学者提出,心理韧性可以通过有效训练得到提高和改善,这或许提示我们,对留守儿童心理韧性的有效训练,能很好的缓解孤独感,提升理想自我表征,改善留守儿童心理健康状况。(本文来源于《第二十一届全国心理学学术会议摘要集》期刊2018-11-02）
李晓文,孙晓玲[2]（2005）在《青少年理想自我表征的丰富性及其调节作用研究》一文中研究指出本文尝试对青少年理想自我表征丰富性进行量化研究,并着重从压力缓冲和人际交往角度探讨了理想自我表征丰富性对个体心理健康的调节作用,以及理想自我表征丰富性与弹性的关系。研究结果表明,青少年理想自我表征丰富性不存在年龄差异,而在性别上存在差异,且这种差异主要存在于初中男女生之间;丰富的理想自我表征有利于缓冲青少年对压力的负性体验,并在一定程度上影响他们在同学中的人缘。此外,理想自我表征丰富性对心理健康的调节主要通过弹性中介发挥作用,预示着理想自我表征丰富性可能是青少年弹性的重要构成成分。(本文来源于《心理发展与教育》期刊2005年04期）
理想自我表征论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文尝试对青少年理想自我表征丰富性进行量化研究,并着重从压力缓冲和人际交往角度探讨了理想自我表征丰富性对个体心理健康的调节作用,以及理想自我表征丰富性与弹性的关系。研究结果表明,青少年理想自我表征丰富性不存在年龄差异,而在性别上存在差异,且这种差异主要存在于初中男女生之间;丰富的理想自我表征有利于缓冲青少年对压力的负性体验,并在一定程度上影响他们在同学中的人缘。此外,理想自我表征丰富性对心理健康的调节主要通过弹性中介发挥作用,预示着理想自我表征丰富性可能是青少年弹性的重要构成成分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
理想自我表征论文参考文献
[1].胡宁宁,卢家楣.留守儿童理想自我表征与孤独感的关系:心理韧性的中介作用[C].第二十一届全国心理学学术会议摘要集.2018
[2].李晓文,孙晓玲.青少年理想自我表征的丰富性及其调节作用研究[J].心理发展与教育.2005