论马克思主义理论学科对思想政治理论课建设的“四个支撑”——马克思主义理论学科与思想政治理论课关系的初心与现实考量

论文摘要

为思想政治理论课建设提供学科支撑,是马克思主义理论学科的重要使命。通过马克思主义理论学科建设,不仅为思想政治理论课打造一支具备"六要"素质的教师队伍,而且为社会培养一批担当民族复兴重任的马克思主义学者。要仔细考量马克思主义理论学科设置的初心与思想政治理论课建设的现实,从而提出精准的支撑方案:要在完善马克思主义理论学科培养方案中,提供思想政治理论课教师后备人才支撑;要在夯实马克思主义理论学科学术基础上,提供理论创新的学术支撑;要在改进马克思主义理论学科评估体系中,提供课程相关的精品支撑;要在优化马克思主义理论学科交流平台中,提供学习交流的平台支撑。

论文目录

• 一、人才支撑:完善马学科培养方案,培育后备思政课教师人才
•   （一）将“六要”纳入后备人才培养目标,使其符合思政课教师基本素质
•   （二）将“八个相统一”纳入后备人才培养内容,使其掌握辩证的方法论
•   （三）将“深度实践”纳入后备人才培养方案,使其深刻了解国情民情
• 二、学术支撑:夯实马学科学术基础,支撑服务思政课教育教学
•   （一）用学理回应学生,增强思政课的理论说服力
•   （二）用学理阐释政理,增强思政课的政治认同
•   （三）用学理分析思潮,增强思政课的释疑效应
•   （四）用学理揭示规律,提升思政课的教学品质
• 三、精品支撑:改进马学科评估体系,坚守初心打造思政课精品
•   （一）改进学科点评估制度,加大精品力作的评估权重
•   （二）改进思政课教师评聘制度,加大精品课程考评权重
• 四、平台支撑:优化马学科交流平台,促进思政课教师教学相长
•   （一）规范改进“浮躁”型交流平台,保证学术交流的科学高效
•   （二）着力改善“单纯”型成果平台,促进科研成果的服务转化
•   （三）限期改造“僵尸”类资源平台,保障课程资源的及时更新

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 卢黎歌,李迎霞,李华飞

关键词: 马克思主义理论学科,支撑,思想政治理论课

来源: 教学与研究 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 西安交通大学马克思主义学院

基金: 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“教育凝聚人心完善人格开发人力培育人才造福人民工作目标研究”(项目号:19JZD045)的阶段性成果

分类号: G641

页码: 77-83

总页数: 7

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