校企合作培养学生应用能力研究

论文摘要

对于我国学校教育教学设置来说,职业院校算是其中比较独特的一个。在职业院校的培养中,学生不仅需要重点掌握相应的专业技能,而且还需要形成一定的基础文化知识。在高职院校教学中,也是如此。对于高职院校来说,为了让学生能够获得更好的发展,并实现学习自我的提升,从而推进了校企合作的模式,希望通过这一模式来提高学生的应用能力,为学生日后的发展奠定基础。因此,本文将立足校企合作开展现状的基础上,对校企合作培养学生的应用能力展开研究。

论文目录

• 0前言
• 1 校企合作的意义
•   1.1 丰富学校的教学内容
•   1.2 学校生存和发展的需要
•   1.3 加强学生竞争力
•   1.4 充实企业的人才库
• 2 校企合作开展现状
•   2.1 好的一面
•   2.2 不足之处
•     2.2.1 合作程度不够深入
•     2.2.2 学生对于校企合作不重视
•     2.2.3 缺乏配套的评价方式
• 3 结合校企合作，培养学生应用能力的方式
•   3.1 结合多媒体视频进行指导
•   3.2 设置专门的指导课程
•   3.3 加强校企合作强度
•   3.4 构建完善的评价机制
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 吕辉,余杰,谭敏,冯晓丹,李念秋,冯超

关键词: 校企合作,高职教育,学生培养,应用能力

来源: 低碳世界 2019年11期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 南昌航空大学,江西经济管理干部学院

基金: 江西省高等学校教学改革研究课题（校企合作培养学生应用能力研究——以建筑工程技术专业（城市燃气方向）校企合作班为例）研究成果之一

分类号: G717

DOI: 10.16844/j.cnki.cn10-1007/tk.2019.11.164

页码: 269-271

总页数: 3

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