新中国70年学校体育学发展回顾与展望

新中国70年学校体育学发展回顾与展望

论文摘要

新中国成立70年来,学校体育学科取得了令人瞩目的发展和进步,但也面临着诸多挑战。站在学科发展审视的角度,采用文献资料法、历史分析法、专家访谈法等方法,通过回顾新中国70年学校体育学科发展历程,总结历史经验;立足学科的长远发展,深入分析学科发展所面临的现实困境;从本土、学科与实践等不同立场出发,展望建设新时代中国特色社会主义背景下学校体育学科体系之发展路径,以期为中国特色的学校体育理论与实践发展提供借鉴与参考。

论文目录

  • 1 历史回眸:我国学校体育学科发展之变迁
  •   1.1 学校体育学科的孕育与萌芽
  •     1.1.1 前苏联体育教育理论的引进与借鉴
  •     1.1.2 体育教育理论的本土化初探
  •     1.1.3学校体育学科的萌生
  •   1.2 学校体育学科的独立与探索
  •   1.3 中国特色学校体育学科理论体系的探索
  • 2 现实困境:学校体育学科发展之审思
  •   2.1 学科发展的原创性不足
  •   2.2理论对实践的指导力不强
  •   2.3 学科的分化与综合关系不明
  •   2.4 学科的本土特色不突出
  • 3 未来展望:学校体育学科发展之路径
  •   3.1 坚持以本土立场推进学校体育学科建设
  •   3.2 坚持以学科立场促进学校体育学科繁荣
  •   3.3 坚持以实践立场提升学校体育学科指导力
  • 4 结束语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 王华倬,高飞

    关键词: 新中国,学校体育,学科发展,历史经验

    来源: 北京体育大学学报 2019年11期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 体育

    单位: 北京体育大学教育学院

    基金: 国家社会科学基金重大项目“中外学校体育思想史整理与研究”(项目编号:17ZDA329)

    分类号: G807

    DOI: 10.19582/j.cnki.11-3785/g8.2019.11.004

    页码: 35-42

    总页数: 8

    文件大小: 308K

    下载量: 1151

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