地方院校生物技术专业协同育人路径选择与实践——以惠州学院生物技术专业为例

地方院校生物技术专业承担着应用型人才培养的任务,如何通过校企合作,提高人才培养质量,是当前面临的一个突出问题。本文结合惠州学院生物技术专业建设的现状,从校企共建课程、产学研合作基地、协同育人平台等方面总结校企协同育人路径选择的实践,为地方院校生物技术专业开展协同育人提供借鉴。

一协同育人路径选择及成效

（一）惠州学院生物技术专业建设现状

（二）以课程为载体,与企业共建课程,培养应用型人才

（三）建立产学研合作基地,师生共同开展项目研究

（四）构建校企合作协同育人平台,培养应用型人才

二进一步开展协同育人的思考

（一）以就业需求为导向,拓宽协同育人的深度和广度

（二）建立“双主体”产业学院,构建教育共同体

类型: 期刊论文

作者: 陈兆贵,丁运华,毛露甜,吕镇城

关键词: 地方院校,生物技术,协同育人

来源: 教育现代化 2019年98期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 生物学,高等教育

单位: 惠州学院生命科学学院

基金: 广东省本科教学质量工程项目“生物技术专业应用开发型人才模式创新培实验区(编号:粤教高函[2016]233号)”,惠州学院教学成果培育项目(编号CGPY2017005),惠州学院教学工程项目(编号TD2017001),惠州学院协同育人平台项目(编号XTYR2017003)

分类号: G642;Q81-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.98.060

页码: 156-157

总页数: 2

文件大小: 1362K

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