论文摘要
《工业微生物学》是生物工程专业的必修课程,是"轻工技术与工程"一级学科中的重要分支,该门课程涉及的内容是现代生物技术的重要组成部分,在生物技术产业化过程中起着关键作用。通过思考分析,结合教师及学生自身的因素,总结教学中的诸多感悟,旨在提高《工业微生物学》课程的教学质量,优化学生的学习条件,增强生物工程专业学生的技术性、实践性、创新性以及自主性。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 王虹玲,朱慧,段笑影
关键词: 教学感悟,工业微生物学,引导作用
来源: 当代教育实践与教学研究 2019年01期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 生物学,高等教育
单位: 沈阳工学院生命工程学院
基金: 沈阳工学院青年骨干教师项目,项目编号:QN201702
分类号: G642;Q939.97-4
DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0039
页码: 80-81
总页数: 2
文件大小: 843K
下载量: 63
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