导读:本文包含了希腊罗马神话论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:希腊,罗马,神话,英语,素养,启示,连贯。
希腊罗马神话论文文献综述
丁春生[1]（2019）在《希腊罗马神话词源对医学英语词汇教学的影响》一文中研究指出医学英语词汇,因其繁难古奥,佶屈聱牙,一直是横亘在医学英语学习者面前的一道巨大障碍。通过将希腊罗马神话引入医学英语词汇教学,一方面通过ESP的古希腊语和拉丁语词源,从语音、语义、词形上了解医学英语词汇构词规律;另一方面通过了解西方文明的文化根源,在用雄奇瑰丽的希腊罗马神话故事激发学生学习兴趣的同时,渗透性培养学生的跨文化意识和医学人文素养。(本文来源于《英语广场》期刊2019年11期）
刘立剡[2]（2019）在《基于英语核心素养理念的大学英语通识课程教学策略——以希腊罗马神话课程为例》一文中研究指出近年来,国内外相继开展了核心素养研究,发展学生核心素养成为教育改革的趋势。基于核心素养理念构建英语通识课程教学策略,可以从语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四方面有效培养学生的英语核心素养。本文以文化类英语通识课希腊罗马神话课程为例,围绕英语核心素养的四个要点,从教学目标、课堂实践和课程评测叁方面调整整个教学过程,以促使学生的语言技能、文化意识和思维、自主学习和创新能力在英语学习过程中获得全面提升。(本文来源于《开封教育学院学报》期刊2019年05期）
张钒硕[3]（2019）在《《希腊罗马神话》（节选）英汉翻译实践报告》一文中研究指出本文是基于美国作者塔特洛克编译的《希腊罗马神话》所进行的翻译实践报告,《希腊罗马神话》作为西方文化基础,不仅传递了西方传统价值观,还是我们了解西方文化的重要途径。随着时代的发展,中国与西方诸国的经济文化交流日益密切,因此充分了解作为西方文化基础的《希腊罗马神话》十分有必要。在目的论的指引下,译者采取了不同的翻译策略和方法来解决翻译实践活动中所遇到的问题。具体而言,在目的论叁原则——目的原则,连贯原则和忠诚原则的指导下,译者对于词汇层面,句法层面以及语篇层面所用的所有翻译技巧进行了详细的案列分析;在词汇层面,译者通过运用注释法,增译法和转换法为目标读者提供了必要的文化背景知识,这有助于目标读者对于原文的理解同时增加了译文的可读性和可接受性,符合目的论中目的原则和连贯原则要求;在句法层面,译者通过运用重组法,分译法以及合译法来平衡中英文表达习惯和方式的差异,在保证目标读者对于译文准确理解的前提下,尽可能的保证译文与原文形式上的一致,符合目的论中的目的原则和忠实原则。在篇章层面上,译者通过应用逆译法和引申法来平衡中英文表述习惯的不同所带来的语言差异,同时更加准确的传递上下文中的连贯信息,达到语际连贯一致,符合目的论的忠实原则。(本文来源于《西南科技大学》期刊2019-05-01）
李艳红[4]（2019）在《希腊罗马神话对英语语言文学的启示》一文中研究指出希腊罗马神话具有十分悠久的历史,其经过几千年的传承、发展,形成了十分独特的文化内涵,并且对西方社会、文化的发展带来了巨大影响。从某种程度上看,希腊罗马神话是欧洲文艺复兴的源泉,在欧洲文艺复兴时期,希腊罗马神话再次出现在人们的面前,其不断传播、发展,对英语语言体系带来了巨大的影响。对次,下面就希腊罗马神话对英语语言文学的影响及启示进行全面分析。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2019年04期）
郭野[5]（2018）在《希腊罗马神话在大学英语课堂中的教学》一文中研究指出希腊罗马神话是西方语言和文化的来源之一和重要组成部分,大学英语教学离不开神话的学习和了解。本文论述了神话与英语词汇、文化和社会等方面的紧密联系,并提出了神话在英语教学中的具体运用。(本文来源于《文教资料》期刊2018年34期）
林静[6]（2018）在《希腊罗马神话对英语语言文学的影响与启发》一文中研究指出在世界文明中希腊罗马文化所占据的地位都相当重要,希腊罗马文化,已经有相当悠久的历史,最开始挖掘希腊罗马文化的就是欧洲的文艺复兴运动,并在此基础上针对希腊罗马文化进行深度的研究与传播。英语语言文学与希腊罗马神话之间存在着不可分割的密切联系,甚至可以说英语语言文学会受到希腊罗马神话的直接影响。在分析英语语言文学的过程中,可从希腊罗马神话着手,进而实现对二者关系的有效分析,并且针对希腊罗马神话对英语语言文学所造成的影响进行深入探究。(本文来源于《明日风尚》期刊2018年19期）
胡友玲[7]（2018）在《浅析希腊罗马神话对英语语言文学的启示》一文中研究指出在英语学习的过程中,必然会涉及到很多的希腊罗马神话故事,通过对于这些神话故事的了解能够进一步明确英语的词汇和语言的逻辑,也能够增强学生对于英语作品的理解,本文针对希腊罗马神话故事进行深入的分析,明确了希腊罗马神话艺术特点。从而有效的论证希腊罗马神话故事,对英语语言文学的学习具有非常重要的影响。(本文来源于《北方文学》期刊2018年27期）
毋酉[8]（2018）在《试析希腊罗马神话对英美文学的影响》一文中研究指出希腊罗马神话作为欧洲文化重要组成部分之一,不但其内在的性质及涵养对其世界的文学创作有着极大的影响,而且希腊罗马神话自身的艺术性更是对其英美文学的发展有着极大的促进作用与深远的影响。而且在如今英美大部分的文学着作中,都可以看到希腊罗马神话的身影,感受到希腊罗马神话所独特的文化特质,及丰富的文化蕴含。本文,也将针对希腊罗马神话对英美文学的影响进行相关的阐述。(本文来源于《校园英语》期刊2018年28期）
黄柳[9]（2018）在《希腊罗马神话对英语语言文学的启示探讨》一文中研究指出希腊罗马有着深厚的文化底蕴,成为世界为之瞩目文明之光,伴随着欧洲文艺复兴运动的发展,希腊文化再一次出现在世人眼前。研究学者开始不断地深入探索、传播,英语语言体系也受到了希腊文学的影响。本文将在下文探讨希腊神话对英语语言体系的影响。(本文来源于《佳木斯职业学院学报》期刊2018年06期）
潘桂娟[10]（2018）在《希腊罗马神话通识教育功能教学探讨》一文中研究指出通过基于人文通识教育理念的希腊罗马神话教学,学生不仅仅可以学到西方语源、词汇知识,还可以更多地了解西方文学、艺术、心理、宗教、历史等知识,从而拓展知识结构,开阔国际文化视野。从教师应如何借助希腊罗马神话教学,提高学生文学欣赏水平、艺术审美能力、心理调解能力和跨文化交际能力四个不同视角,探讨希腊罗马神话教学的通识教育功能。(本文来源于《教学研究》期刊2018年03期）
希腊罗马神话论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
近年来,国内外相继开展了核心素养研究,发展学生核心素养成为教育改革的趋势。基于核心素养理念构建英语通识课程教学策略,可以从语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四方面有效培养学生的英语核心素养。本文以文化类英语通识课希腊罗马神话课程为例,围绕英语核心素养的四个要点,从教学目标、课堂实践和课程评测叁方面调整整个教学过程,以促使学生的语言技能、文化意识和思维、自主学习和创新能力在英语学习过程中获得全面提升。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
希腊罗马神话论文参考文献
[1].丁春生.希腊罗马神话词源对医学英语词汇教学的影响[J].英语广场.2019
[2].刘立剡.基于英语核心素养理念的大学英语通识课程教学策略——以希腊罗马神话课程为例[J].开封教育学院学报.2019
[3].张钒硕.《希腊罗马神话》（节选）英汉翻译实践报告[D].西南科技大学.2019
[4].李艳红.希腊罗马神话对英语语言文学的启示[J].佳木斯职业学院学报.2019
[5].郭野.希腊罗马神话在大学英语课堂中的教学[J].文教资料.2018
[6].林静.希腊罗马神话对英语语言文学的影响与启发[J].明日风尚.2018
[7].胡友玲.浅析希腊罗马神话对英语语言文学的启示[J].北方文学.2018
[8].毋酉.试析希腊罗马神话对英美文学的影响[J].校园英语.2018
[9].黄柳.希腊罗马神话对英语语言文学的启示探讨[J].佳木斯职业学院学报.2018
[10].潘桂娟.希腊罗马神话通识教育功能教学探讨[J].教学研究.2018
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