四川宜宾市兴文县教师培训与教学研究中心四川宜宾644400
中国足球，不尽人意。在经历了长时间低潮后，2009年4月,国家体育总局与教育部联合下发了《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》和《全国青少年校园足球活动实施方案》,特别是如今以习近平为首的党中央领导人明确指示，“要把足球运动列入课改大纲”，此通知的下发和方案的实施说明国家高度重视足球人才的培养，清醒地认识到足球的基础在校园。国家青少年校园足球活动开展方案,旨在为足球运动的普遍开展,让学生在快乐足球中强身健体、锻炼意志品质、培育团队协作精神,为广阔青少年的健康成长、中国足球运动的复兴打下坚实的基础。
兴文县地处偏远贫困山区，受条件制约，足球运动一直都开展得不好。只有一两个学校具备足球比赛的场地，足球项目在兴文县学校体育活动中开展较少，足球环境较差。在这样一个背景下，2014年兴文县教育体育和文化广电局申报了省级课题“艺术、体育区域整体推进”，对学校体育工作，尤其是校园足球运动进行了一系列举措，短短几年时间也取得了一定的成效。
一、领导重视，促进兴文校园足球发展
兴文县教育体育和文化广电局历来重视学校体育的发展，借助省级课题《艺术、体育区域整体推进》的春风，研究制定了学校体育工作的实施方案。方案明确要求：学校坚持“健康第一”的指导思想，成立以校长为组长的体育工作领导小组，分工明确，责任落实；校长是体育工作和学生体质健康的第一责任人，校长和分管校长熟悉并自觉贯彻学校体育政策法规；定期召开学校行政会议研究部署体育工作，制定明确的体育目标（包括学生体质健康目标、体育技能目标），建立切实可行的实现体育目标的保障措施，制定学校体育中长期发展规划、年度工作计划，并按计划实施；学校要按要求开足、开启体育课，一周必须有一节足球课。
鼓励各校根据自身实际创建各级各类体育传统项目和特色项目示范校，对有条件的学校要求申报市级足球示范校学校。兴文县现已有市级足球示范校6所，正在创建的学校十余所。这里面既有城镇学校，也有农村小学，真正实现了足球项目在兴文县的全面推进，让我们的农村孩子也能享受足球运动带来的快乐。
学校运动场进行全面升级改造，经过近几年的努力，兴文学校运动场地得到了全面的改观，现有标准足球场二块：香山中学和兴文二中新校区，大部分学校的运动场都能满足八人制足球比赛要求，对足球运动的开展提供了场地保障；在器材上，集合教育均衡发展，体育器材也得到了补充，足球、足球门、运动器材都按标准进行配备。
一系列政策的出台，为兴文学校体育的发展注入了生机，为足球运动在兴文的发展提供了保障机制。
二、融合社会资源，加强足球师资队伍建设
任何一个项目要发展，除了场地、器材外，师资条件是制约项目发展的重要因素。2014年兴文县有体育专业教师八十余人，足球专业三十余人，近几年招聘体育教师五十余人，现有足球专业教师四十余人，大大补充了师资不足的现状；利用走教、支教解决师资分配不均的问题；同时，我们还大力发动社会力量加入到足球运动的推广工作中，聘请兴文县足协人员定期对足球特色项目学校（学校自主申报）进行足球教学、训练以及教练员培训，形成长效机制，各校根据实际情况，适当给予聘任教师交通补助。这样一来，师资欠缺学校足球运动的开展才能得到真正的落实。
在教师培训方面，要求学校必须重视体育教师继续教育工作，支持体育教师参加各级体育教研培训活动和教育部门组织的外出观摩学习：2014年组织教师参加宜宾市三大球培训；2015年邀请宜宾市足协相关人员来兴文指导工作；2016年暑期，邀请绵阳师范学院体育学院教授进行为期两天的足球专项培训（暑期培训）；兴文县足协成员还定期对联系学校体育教师进行足球专项培训。这样就解决了足球专项教师知识更新的需求。
三、以赛促教，足球运动加速发展
校园足球在我县也有着悠久的历史，兴文二中高中足球队曾在2009年获得宜宾市中小学生运动会足球比赛的第1名，多次取得第2、第3名的好成绩。随着2015年11月“兴文县第一届校园足球联赛”的举办，全县中小学生足球比赛成为了兴文每年必办的一项赛事，对足球运动在兴文的发展注入了一针强心剂。全县中心校以上学校必须参加，比赛成绩纳入学校考核，成绩优异的学校推荐参加市中小学生运动会足球比赛。各校在这种形式下，也迅速组织了学校代表队积极训练，有的学校还成立了校园联赛，足球运动在兴文县学校体育运动中迅速普及开来。
2016年宜宾市校园足球赛，兴文县取得初中男子组第2名，小学男子组第2名，初中女子组第4、5、6名和高中男子组第4名的优异成绩。我县校园足球运动也培养出不少优秀的运动员，代表市队或高校参加省运会及全国大学生联赛，兴文二中高2005级的杨继于2015年代表四川省公安系统足球队，获得了全国公安系统足球比赛冠军。
四、以奖代补，促使足球运动得到真正落实
在兴文县“艺术、体育区域整体推进”实施方案中，对学校体育工作进行细化考核。根据学校组织管理、体育条件、体育教学与科研、体育活动与文化建设、学生体质健康标准测试等几个方面，集合教师、学生在一学年中获得的各项奖励，最终完成对学校体育工作的考核，教育局按考核等次发放活动经费。这样就要求学校必须抓好体育工作，才能获得更多的活动经费和政策支持。
一个项目的发展，需要长期的坚持。足球已经在兴文县这片土地上播下了种子，相信不久的将来，足球将成为兴文人民不可缺少的一项体育运动。