导读:本文包含了创作个性论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:赵树理,孙犁,创作个性,社会经历
创作个性论文文献综述
许育欢[1]（2019）在《从赵树理与孙犁看作家创作个性的差异及成因》一文中研究指出本文从作家创作个性表现的叁个方面,即审美理想与趣味、艺术形象塑造、艺术表现出发,结合赵树理与孙犁的小说作品,分析两人艺术创作个性的差异,并从社会经历和个人性格两方面探析造成两人不同的创造个性的原因。(本文来源于《北方文学》期刊2019年32期）
张雅芝[2]（2019）在《从《拟行路难》看鲍照诗歌的创作个性》一文中研究指出鲍照诗歌迥异的创作个性造就了其在魏晋南北朝时期文学史上的杰出地位,对后世诗歌的发展亦产生了深远的影响。本文从其最具有代表性的《拟行路难》十八首入手,立足鲍照所处的时代背景、个人经历、艺术特征,对鲍照诗歌的创作个性进行全面的剖析与研究。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年30期）
彭康[3]（2019）在《简析《雪祭》中的创作个性与精神追求》一文中研究指出西藏军旅题材长篇小说《雪祭》2017年荣获国家"五个一工程奖作品",作品塑造了高原军人守卫西藏、扎根西藏、建设西藏的崇高形象,通过对战友的心理描写及家庭描写,党益民完成了作品中当代军人形象的塑造,表现在它的内容、思想性与艺术性上的高度统一,做到了创作个性与精神追求的有机结合。有评论说,《雪祭》是继《高山下的花环》之后当代军旅文学的典范之作,是一部从军人角度展示藏地历史变迁的厚重之作。(本文来源于《北方文学》期刊2019年29期）
李仲凡,刘玮琦[4]（2019）在《论茂腔对莫言创作个性的影响》一文中研究指出地域文化,不仅是莫言创作保持浓郁生活气息的源泉,更是其叙事独具民间特色的根本。高密地方小戏茂腔,是莫言幼时的精神食粮。离开故乡后,茂腔成为莫言心中高密东北乡独特的文化符号,是代表着高密声音、高密地域文化的精神之根,同时对他的文学创作、作品的个性化生成、文体形式的创新等方面都产生了重要影响。莫言汲取了民间戏曲文化营养的文学艺术作品,不仅为读者带来耳目一新的阅读体验,也为当代中国文学建构民族文化自信提供了有益的借鉴。(本文来源于《陕西理工大学学报(社会科学版)》期刊2019年03期）
张勇[5]（2019）在《从自然依恋到“生命”本体的写作——文学地理学视野中白忠德散文的创作个性渊源》一文中研究指出白忠德是当代中国知名散文作家。运用文学地理学方法,对白忠德散文的创作个性展开研究,可以发现:自然与人是他散文创作一以贯之的主题。秦岭与佛坪的自然风物是其文学发蒙与精神成长的重要支撑。在其早期的散文创作中,秦岭自然已经开始塑造白忠德作品的审美个性,并将他从自然抒情逐步推向"生命"本体写作的新境界。秦岭山乡的地理环境因素优先地塑造了白忠德的创作个性,但也使他因为"城市恐惧"而在散文题材的开拓上画地为牢。(本文来源于《西安文理学院学报(社会科学版)》期刊2019年02期）
韩语[6]（2019）在《以姜文电影为例探析创造精神与创作个性对影片的影响》一文中研究指出电影是位列文学、戏剧、绘画、音乐、舞蹈和雕塑之后的第七艺术。在艺术创作过程中,电影导演必须具有一定的创造精神与创作个性。任何一部电影作品都应独立于其独创性和独特性,而在电影创作过程中,导演从精神特质、人生经历等各方面形成对作品的观点和看法。(本文来源于《视听》期刊2019年02期）
葛帆[7]（2018）在《飘逸豪放,洒脱自由——从《蜀道难》看诗仙李白的创作个性》一文中研究指出唐代是我国诗歌艺术发展的巅峰时期,不仅涌现出众多惊才绝艳的诗人,同时无论是创作的内容还是题材,与之前的时代相比都有了进一步的创新与拓展。尤其是有着"诗仙"之称的李白,其诗作的内容十分丰富,风格更是变幻无穷,既有对大自然壮丽景色的描绘,也有直抒胸臆式的感慨。纵观李白的诗作,不难发现,李白诗作最大的特征是飘逸豪放,这一风格几乎贯穿了李白所有的诗作,同时也集中体现了诗仙李白的创作个性。(本文来源于《高考》期刊2018年28期）
李元元[8]（2018）在《如何在音乐教学中培养学生的创作个性》一文中研究指出学生创造性思维、创新能力等素质的提高,是素质教育对教育教学提出的新要求。学生在欣赏音乐作品时的联想与想象都属于音乐的二度创作,也是音乐教学的重要环节,这对教师的教学能力要求较高。为更好地在音乐教学中实施创作教学,音乐教师应丰富自己的乐理知识,提高自己的教学能力和水平,革新教学观念和教学方法。一、转变音乐教师的教学观念音乐是基础教育阶段的重要课程之一,也是培养学生音乐鉴赏能力、创作能(本文来源于《河南教育(基教版)》期刊2018年10期）
金琛[9]（2018）在《小人物也有侠骨柔情——论徐则臣小说的创作个性》一文中研究指出在徐则臣的小说中,人文主义被发挥得淋漓尽致,徐则臣对于主人公的人文关怀十分浓厚,充分体现了其尊重生命和个体价值的中心思想。他说京漂是一类带有浓厚个人色彩的人群,他写作的目的并不是将这类人群归入到社会的底层,只是善于从这些小人物的事迹中,反映整个社会的现实,这样的作品是成功的。本文尝试通过分析徐则臣作品中的小人物,简要论述徐则臣小说的创作个性。(本文来源于《唐山文学》期刊2018年08期）
杜婧一,程革[10]（2018）在《先锋意识与古典精神的重奏——“先锋五虎将”之苏童早期创作个性解读》一文中研究指出先锋派文学作为20世纪80年代中国文坛的一面旗帜,以新锐奇诡、剑走偏锋的方式拆解了之前的文学规则,打破了公认的规范和传统,不断创造新的艺术形式和风格,彰显了当代文学强大的生命力。"先锋五虎将"之一的苏童,专长以冷静理性的视角刻画个人与命运的纠缠状态,其叙事细腻而唯美、构思精巧而灵动,擅于在徐徐推进中不动声色地撕开现代文明的面纱,在古典价值与现代取向之间形成了独具特色的艺术张力。苏童细腻敏感的文风、古典主义倾向以及他用笔构筑的同美国作家威廉·福克纳"约克纳帕塔法世系"类似的"香樟树街",成为他小说作品的独特"标签",分析解读其作品独特文学观念和创作个性的形成,为进一步理解苏童整体创作风格提供了另一种阐释途径。(本文来源于《延边大学学报(社会科学版)》期刊2018年02期）
创作个性论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
鲍照诗歌迥异的创作个性造就了其在魏晋南北朝时期文学史上的杰出地位,对后世诗歌的发展亦产生了深远的影响。本文从其最具有代表性的《拟行路难》十八首入手,立足鲍照所处的时代背景、个人经历、艺术特征,对鲍照诗歌的创作个性进行全面的剖析与研究。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
创作个性论文参考文献
[1].许育欢.从赵树理与孙犁看作家创作个性的差异及成因[J].北方文学.2019
[2].张雅芝.从《拟行路难》看鲍照诗歌的创作个性[J].青年文学家.2019
[3].彭康.简析《雪祭》中的创作个性与精神追求[J].北方文学.2019
[4].李仲凡,刘玮琦.论茂腔对莫言创作个性的影响[J].陕西理工大学学报(社会科学版).2019
[5].张勇.从自然依恋到“生命”本体的写作——文学地理学视野中白忠德散文的创作个性渊源[J].西安文理学院学报(社会科学版).2019
[6].韩语.以姜文电影为例探析创造精神与创作个性对影片的影响[J].视听.2019
[7].葛帆.飘逸豪放,洒脱自由——从《蜀道难》看诗仙李白的创作个性[J].高考.2018
[8].李元元.如何在音乐教学中培养学生的创作个性[J].河南教育(基教版).2018
[9].金琛.小人物也有侠骨柔情——论徐则臣小说的创作个性[J].唐山文学.2018
[10].杜婧一,程革.先锋意识与古典精神的重奏——“先锋五虎将”之苏童早期创作个性解读[J].延边大学学报(社会科学版).2018