摘要通过对贵州农村留守儿童体质健康进行运动干预，旨在解决农村留守儿童体质健康水平低下问题，为农村留守儿童的体育教学提供实践借鉴.对实验所测数据采用SPSS17.0进行处理，研究结果为：1) 农村留守儿童运动干预前、后体重、身高变化不显著(P>0.05)，胸围、上臂部、肩胛部、腹部皮褶厚度显著降低(P<0.05)，收缩压、舒张压变化不显著(P>0.05)，安静脉搏有所降低、肺活量增大显著(P<0.05)，身体运动素质显著提高(P<0.05)；2) 运动干预4种方案均能够提高农村留守儿童体质健康水平，但是由于本研究未将非留守儿童的学生进行实验对比研究，导致运动干预方案的实验效果推广存在一定的局限性.
关键词农村； 留守儿童； 体质健康； 运动干预
据教育部报道，2014年全国义务教育阶段农村留守儿童数量为2 075.4万，特别是河南、湖南、四川、安徽、江西、贵州等中西部地区留守儿童数量较多，而留守儿童教育问题成为所有社会问题的重中之重，但是2015年贵州毕节“4名留守儿童死亡事件”，引起了政府的高度重视，国务院总理李克强作出“悲剧不能一再发生”的批示，贵州省下发了《贵州省留守儿童教育精准关爱计划(2015-2020年)的通知》和《进一步加强留守儿童困境儿童关爱救助保护工作实施方案的通知》，国家主席习近平在贵州省考察时提出“要关心留守儿童、完善工作机制和措施，加强管理和服务”的要求，这使贵州省对留守儿童关爱达到新高度.
根据天津现有的控煤和环保压力，该地区已没有新建煤电的可能性。建议对有新增供热需求的现有热电厂考虑扩建燃气热电项目。
纵观学术界与社会各界人士针对留守儿童研究成果，发生在留守儿童身上的“行为失范、亲情失落、生活失助、学业失教”等社会现象[1]，引发了“留守儿童心理不健康、安全意识差、营养不良、体质健康水平低、价值观扭曲、越轨行为突出”等社会性问题[2，3]，尽管留守儿童存在以上社会性问题，但是解决留守儿童社会性问题是一项系统性工程,有研究提出“体育运动可以有效改善留守儿童心理健康[4]、体质健康水平[5]；提高留守儿童社交能力[6]；提高社会适应能力[7]”等等，因此，体育运动可以作为解决留守儿童社会性问题的重要手段.据2014年贵州省学生体质与健康调研结果的公告显示，“贵州省学生的体质健康状况总体得到改善，特别是学生肺活量水平全面上升，中小学生身体素质继续呈现稳中向好趋势”，但是部分学生身体健康仍存在一些突出问题，尤其是特殊儿童体质健康状况问题.
“九三”的名字来源于北大荒人对9月3日抗日战争胜利的纪念，既代表着对民族抗争精神的传承，也蕴含着十万转业官兵对“战天斗地”拓荒精神的凝炼。九三集团从1985年在黑龙江省九三管理局破土动工的年加工6万吨大豆的油脂化工厂，发展到目前资产总额超200亿元，年加工大豆总能力1200万吨，销售收入超过450亿元，进出口贸易总额超过60亿美元，集种植、收储、物流、加工、营销全线资源的中国农业产业化领军企业，靠的就是从不服输、不甘落后的“抗争精神”和勇于突破、敢闯新路的“拓荒精神”。
基于留守儿童的社会背景和贵州针对留守儿童的特殊关爱，围绕留守儿童体质健康这一社会性问题，对贵州农村留守儿童体质健康进行运动干预，旨在找出改善农村留守儿童体质健康状况的运动方案，为解决留守儿童体质健康问题提供实践借鉴.
1 对象与方法
鉴于六盘水市属于国家级体质健康测试点，借助2014年国民体质健康测试专用器材，主要对身体形态类指标(身高、体重、胸围、上臂部皮褶厚度、肩胛部皮褶厚度、腹部皮褶厚度)；身体机能类指标(安静脉搏、收缩压、舒张压、肺活量)；运动素质类指标(握力、反应时、坐位体前屈、立定跳远、仰卧起坐、引体向上、50 m×8)进行测试，所涉及的器械为身高坐高计(机械式)、电子人体秤、皮褶厚度计、人体形态测量尺、电子肺活量计、电子握力计、FYS—I型电子反应时测试仪、坐位体前屈计(机械式)、量尺、秒表.
1.2方 法
从产业集聚环境效应研究总体趋势而言，论文发表数量逐年增加，论文质量不断提升，研究领域不断拓展。开展产业集聚环境效应研究的经费主要来源于国家自然科学基金和国家社会科学基金，发表论文分别为146篇和110篇，中国博士后科学基金、国家科技支撑计划、中国科学院知识创新工程基金、跨世纪优秀人才培养计划等基金对该研究也有一定的经费支持（图 2）。总体而言，国家自然科学基金和国家社会科学基金对产业集聚环境效应研究具有重要的引导和支撑作用，此外，山东省、河南省、江苏省、湖南省和安徽省的省级自然科学基金/社会科学基金项目对该领域的研究也起到了一定的推动作用。
1.2.2 实验法 运动干预实验方案设计主要是由各实验小学体育教师与课题组成员共同参与制定，并结合各个实验小学的具体情况制定了4种运动干预处方案(表1)，运动干预方案主要是由分管校长或体卫主任任组长，负责为运动干预实验提供相应保障条件，体育教师(项目组成员为曾教过的毕业生)负责运动干预方案的具体实施.
据了解，此次瑞丰生态投资2.5亿元，打造安徽宣城50万吨新型肥料生产基地——安徽伽雅生态工程有限公司，一期设备安装建设已经完成，设计年产20万吨碳能结晶肥；二期128米碳能结晶新型功能肥料高塔建成后年产能30万吨，预计于2019年3月投产。随着安徽宣城50万吨碳能结晶新型功能肥料基地的投产建设，瑞丰生态集团将会进一步满足全国业务发展的需要，为土壤修护、生态农业提供更多的新型优质功能肥料产品。
表1运动干预实验4种方案简述一览表
学校年级运动干预处方内容简要干预特色干预形式备注A小学三年级1.趣味游戏(男、女)2.自然地形跑(男、女)3.跳短绳(女)跳台阶(男)4.上肢力量(男)仰卧起坐(女)趣味游戏与跑、跳、投项目结合每周3次,每次30 min,心率120-130次/min,运动密度40%B小学三年级1.跳短绳(男、女)2.球类运动(男、女)3.趣味田径项目(男、女)4.上肢力量(男)仰卧起坐(女)以灵活性和速度性相结合,如跳绳、球类项目与田径项目结合每周3次,每次40 min,心率120-140次/min,练习密度42%C小学五年级1.身体素质练习(课课练习)2.课间操、球类运动(天天练习)3.趣味游戏比赛(周周练习)以练习时间与练习内容有机结合从周一到周五,每天早上30 min+体育课后15 min+每周40 min,心率120-130次/minD小学五年级1.跳绳、踢毽子(女)2.校园足球(男)3.身体素质练习(男、女)4.趣味游戏(男、女)校园足球特色学校与常规教学内容相结合每周3次,每次40 min,心率120-140次/min,练习密度35%为了不影响学生正常的体育课进度的境况下对学生进行运动干预,实验组学生运动干预时间不包含每周3次体育课的基本时间;对照组学生主要是按照正常的每周3次体育课的要求进行活动,不参与运动干预实验项目.
运动干预实验前期，课题组成员到实验学校进行实验前的沟通(运动干预实验的人员安排、工作推进、注意事项)、培训(体质测试仪器设备规范使用)与模拟实验(运动干预实验的干预内容的实施、效果反馈等)，实验干预时间共分为两个时间段：H区N乡镇小学(A、B)2所从2016年9月17日至12月1日为干预实验执行时间(共10周)，随后10天内完成实验指标的后测工作；L县M乡镇小学(C、D)2所从2017年9月10日至11月24日为干预实验执行时间(共10周)，后10天内完成实验指标的后测工作.
1.1对 象 鉴于留守儿童作为实验调查对象的特殊性，结合课题组人员开展运动干预实验的可行性，故选取贵州六盘水市H区N乡镇小学(A、B)2所、L县M乡镇小学(C、D)2所的留守儿童(特指农村流动人口在户籍地以外谋生时，被留置在原籍的6-16周岁的未成年子女；此实验对象的选取主要是由所在小学的校长、班主任、教师共同协助完成)，其中A小学：女18人(9人实验组，9人对照组),男20人(10人实验组，10人对照组)，B小学:女15人(8人实验组，7人对照组),男16人(8人实验组，8人对照组)，且均为小学3年级；其中C小学:女17人(9人实验组，8人对照组),男15人(8人实验组，7人对照组)，D小学:女19人(11人实验组，8人对照组),男22人(11人实验组，11人对照组)，且均为小学5年级，共计142人.
2.3运动干预实验前、后农村留守儿童运动素质采用独立样本t检验对运动干预前实验组、对照组的农村留守儿童的握力、反应时、坐位体前屈、立定跳远、仰卧起坐、引体向上、50 m×8进行检验，得到表4中运动干预前实验组、对照组农村留守儿童各指标不存在显著性差异(P>0.05)，即表明选取的实验组、对照组的农村留守儿童具有同质性.采用配对样本t检验对实验组和对照组前、后农村留守儿童的握力、反应时、坐位体前屈、立定跳远、仰卧起坐、引体向上、50 m×8进行检验，得到表4中运动干预前、后实验组和对照组农村留守儿童各指标结果.
2 结 果
2.1运动干预实验前、后农村留守儿童身体形态分析采用独立样本t检验对运动干预前实验组、对照组的农村留守儿童的身高、体重、胸围、上臂部皮褶厚度、肩胛部皮褶厚度、腹部皮褶厚度进行检验，得到表2中运动干预前实验组、对照组农村留守儿童各指标不存在显著性差异(P>0.05)，即表明选取的实验组、对照组的农村留守儿童具有同质性.采用配对样本t检验对实验组和对照组前、后农村留守儿童的身高、体重、胸围、上臂部皮褶厚度、肩胛部皮褶厚度、腹部皮褶厚度进行检验，得到表2中运动干预前、后实验组和对照组农村留守儿童各指标结果.
表2运动干预实验前、后农村留守儿童身体形态指标对比一览表
类别身高(cm)体重(kg)胸围(cm)上臂皮褶厚度(cm)肩胛皮褶厚度(cm)腹部皮褶厚度(cm)实验组前132.6±5.5330.46±5.9463.96±5.991.39±0.460.95±0.411.47±0.75A小学后133.50±5.3030.26±5.5662.46±5.80∗∗1.12±0.41∗∗0.81±0.43∗1.36±0.76∗对照组前132.20±5.5030.71±6.1164.45±6.331.42±0.721.01±0.461.52±0.79后133.20±5.6132.16±6.2663.01±6.291.29±0.450.90±0.421.36±0.73实验组前131.60±5.4130.77±7.0463.80±6.751.33±0.610.93±0.461.36±0.90B小学后132.30±5.3032.11±7.0262.65±6.65∗1.10±0.56∗0.81±0.45∗1.16±0.80∗对照组前132.70±5.2030.78±5.7664.96±7.561.29±0.460.92±0.431.43±0.84后133.40±5.1032.21±5.8164.09±5.951.19±0.460.88±0.411.36±0.71实验组前138.30±6.2034.54±8.0867.52±8.551.32±0.591.38±0.561.47±0.83C小学后139.60±6.4036.92±7.7766.19±7.42∗1.17±.50∗∗1.10±0.51∗∗1.09±0.74∗∗对照组前138.70±9.5033.43±6.4365.03±8.431.39±0.570.87±0.521.11±0.66后139.50±6.3034.62±6.7264.78±6.181.37±0.420.88±0.361.07±0.54实验组前143.70±6.7339.73±9.6370.65±8.601.68±0.691.48±0.912.07±1.28D小学后144.20±40.3240.64±9.7568.69±8.28∗1.30±0.57∗∗1.23±0.72∗1.76±0.91∗∗对照组前143.90±7.0139.04±7.7369.86±7.751.61±0.611.48±0.651.96±0.99后144.10±17.141.37±9.4169.60±8.091.58±4.311.52±3.452.02±3.34
注：*表示前后对照有显著差异，P<0.05；**表示前后对照的非常显著差异，P<0.01(下同)
A小学的农村留守儿童干预前后简单反应时平均缩短0.03 s，占原简单反应时23.08%；选择反应时变化不显著；50 m×8折返跑平均缩短13.7 s，占原50 m×8的10.11%；坐位体前屈变化不显著；立定跳远平均增长4.1 cm，占原立定跳远的3.08%；仰卧起坐平均增长9.71次/min，占原仰卧起坐49.16%；引体向上增长8.73次，占原引体向上158.15%.
A小学的农村留守儿童干预前、后胸围平均下降1.50 cm，占原胸围的2.35%；上臂皮褶厚度平均下降0.27 cm，占原皮褶厚度19.4%；肩胛皮褶厚度平均下降0.14 cm，占原皮褶厚度14.7%；腹部皮褶厚度平均下降0.11 cm，占原皮褶厚度7.48%.
B小学的农村留守儿童干预前、后胸围平均下降1.15 cm，占原胸围的1.8%；，上臂皮褶厚度平均下降0.23 cm，占原皮褶厚度17.29%；肩胛皮褶厚度平均下降0.12 cm，占原皮褶厚度12.9%；腹部皮褶厚度平均下降0.20 cm，占原皮褶厚度14.7%.
C小学的农村留守儿童干预前、后胸围平均下降1.33 cm，占原胸围的1.96%；上臂皮褶厚度平均下降0.15 cm，占原皮褶厚度11.36%；肩胛皮褶厚度平均下降0.29 cm，占原皮褶厚度20.86%；腹部皮褶厚度平均下降0.38 cm，占原皮褶厚度25.85%.
何光亮对瓮福集团和开磷集团的合作也进行了正面解读。他说：“开磷集团与瓮福集团或是与其他化工企业合作，那是股东们的事。但有一点是可以肯定的，开磷集团和瓮福集团两个企业会更加地互相帮助，会形成互相补强，会形成对前端的更强更好的服务能力，更强更可靠更有竞争力的供应能力。怎么去补强，我们有非常具体的路径。这些措施我们都已经提交给政府和银行，我们完全有理由和能力让这些措施在较短时间内落地见效。”
D小学的农村留守儿童干预前、后胸围平均下降1.96 cm，占原胸围的2.77%，上臂皮褶厚度平均下降0.38 cm，占原皮褶厚度22.61%；肩胛皮褶厚度平均下降0.25 cm，占原皮褶厚度16.89%；腹部皮褶厚度平均下降0.31 cm，占原皮褶厚度14.97%.
总体而言，运动干预实验前、后农村留守儿童的胸围下降幅度为D小学>A小学>C小学>B小学;上臂皮褶厚度下降幅度为D小学>A小学>B小学>C小学;肩胛皮褶厚度下降幅度为C小学>D小学>A小学>B小学;腹部皮褶厚度下降幅度为C小学>D小学>B小学>A小学.
2.2运动干预实验前、后农村留守儿童身体机能分析采用独立样本t检验对运动干预前实验组、对照组的农村留守儿童的安静脉搏、收缩压、舒张压、肺活量进行检验，得到表3中运动干预前实验组、对照组农村留守儿童各指标不存在显著性差异(P>0.05)，即表明选取的实验组、对照组的农村留守儿童具有同质性.采用配对样本t检验对实验组和对照组前、后农村留守儿童的安静脉搏、收缩压、舒张压、肺活量进行检验，得到表3中运动干预前、后实验组和对照组农村留守儿童各指标结果，由表3可得，A、B、C、D小学的农村留守儿童收缩压、舒张压没有明显变化(P>0.05)，A、B小学的农村留守儿童安静心率呈减慢趋势、肺活量呈增长趋势(P<0.05)，C、D小学的农村留守儿童肺活量没有明显变化(P>0.05)，但安静心率呈减慢趋势(P<0.05)具体表现为：
由于该车安装了一个错误的机油滤清器，导致回油孔无法被封堵住(机滤用于封堵回油孔位置如图4所示)，致使机油压力低。机油压力偏低会将直接影响VVT链轮工作，从而使汽油高压泵泵油受影响，发动机控制单元记录故障码P0011-进气凸轮轴位置性能；P0089-燃油压力调节器性能；P228D-燃油压力调节器1控制性能。
1.2.1 文献资料法 通过数字图书馆、知网、万方等数据库，结合图书馆资料与购买的留守儿童方面纸质资料，关注社会的留守儿童报道、新闻等，整理归纳总结关于留守儿童体育运动干预的问题，为本研究提供理论基础.
A小学的农村留守儿童干预前后安静心率平均减慢3.4次/min，占原来安静心率的3.72%；肺活量平均增长192 mL，占原肺活量13.91%；B小学的农村留守儿童干预前后安静心率平均减慢5.0次/min，占原来安静心率的5.46%；肺活量平均增长204 mL，占原肺活量12.7%.C小学的农村留守儿童干预前后安静心率平均减慢4.20次/min，占原来安静心率的4.62%.D小学的农村留守儿童干预前后安静心率平均减慢2.1次/min，占原来安静心率的2.41%.总体而言，运动干预实验前、后农村留守儿童的安静心率下降幅度为B小学>C小学>A小学>D小学,而肺活量上升幅度为A小学>B小学.
讲评时，我采用“兵教兵”与“师教兵”相结合的方式，对于错误率低的题目，由平台随机挑选答对的学生进行讲评，而对于错误率高的题目，由我讲评，进行究因和纠错。讲评完后，我再推送“预习检测”答案解析，让学生深化理解，对于仍不明白的学生可在“提问区”进行提问，课后对提问的学生再给予指导。
表3运动干预实验前、后农村留守儿童身体机能指标比较一览表
类别安静脉搏(次/min)收缩压(mmHg)舒张压(mmHg)肺活量(mL)实验组前91.30±13.02101.70±9.5467.90±8.801 380±373A小学后87.90±13.83∗101.50±9.9068.60±9.071 572±315∗∗对照组前89.89±18.03101.70±9.1168.60±10.801 396±367后89.30±13.01102.50±10.0070.50±10.501 445±3 293实验组前91.50±12.40103.20±9.5067.80±9.101 401±331B小学后86.50±14.30∗104.60±9.8070.90±10.601 605±306∗∗对照组前91.50±11.60100.90±9.8066.20±8.701 448±327后92.30±13.40102.80±8.9069.80±8.501 503±306实验组前90.90±16.51105.30±7.6074.80±8.301 675±471C小学后86.70±11.81∗107.30±10.8074.01±10.201 741±379对照组前90.50±16.50105.70±13.3074.71±7.401 624±368后89.70±11.70108.70±9.2075.00±8.701 698±417实验组前87.10±10.20105.00±12.0071.50±8.601 961±387D小学后85.00±11.90∗105.70±7.9073.20±8.401 912±399对照组前86.60±11.00105.40±7.6071.60±7.302 039±345后85.10±14.20105.50±9.2072.20±9.402 204±1 924
1.3统计学处理实验测试得出的身体形态类指标、身体机能类指标、运动素质类指标的数据，采用SPSS17.0软件对身高、体重、胸围、上臂部皮褶厚度、肩胛部皮褶厚度、腹部皮褶厚度、安静脉搏、收缩压、舒张压、肺活量、握力、反应时、坐位体前屈、立定跳远、仰卧起坐、引体向上、50 m×8进行描述性统计、配对样本t检验(主要是用于实验组、对照组前后的配对比较数据分析)、独立样本t检验(主要是用于实验组、对照组在运动干预前各指标数据的分析)，统计检验标准为P<0.05.
由表4可得，A、B小学的农村留守儿童运动干预实验前后的握力没有明显变化(P>0.05)，而其它素质指标在统计学上有显著性差异(P<0.05)；C、D小学的农村留守儿童运动干预实验前后的50 m×8折返跑、坐位体前屈没有明显变化(P>0.05)，而其它素质指标在统计学上有显著性差异(P<0.05).具体表现为：
首先，绩效目标管理考核方案应包括绩效目标设定、绩效责任落实、绩效监控、绩效情况反馈、绩效责任追究以及绩效改进提升等内容，从多角度考虑绩效考核所能够和应该涉及的部门与范围。在方案的具体制定过程中，要注意结合定性与定量原则，以提升学校发展内涵和增强学校教学实力为立足点，使绩效目标管理考核方案的制定充分体现学校的发展重点与发展方向。另外，还要力求在最大程度上确保方案的指标体系同时兼顾教学部门指标与管理部门指标，兼顾基本指标和加分指标等。
由表2可得，A、B、C、D小学的农村留守儿童身高、体重等没有明显变化(P>0.05)，胸围、上臂皮褶厚度、肩胛皮褶厚度、腹部皮褶厚度有明显改善且呈下降趋势(P<0.05),具体表现为：
表4运动干预实验前、后农村留守儿童运动素质指标比较一览表
类别简单反应时(s)选择反应时(s)50 m×8(s)体前屈(cm)握力(kg)立定跳远(cm)仰卧起坐(次/min)引体向上(次)实验组前0.13±0.060.45±0.08135.5±17.310.02±4.7611.57±2.91133.3±15.719.75±8.475.52±5.31A小学后0.10±0.05∗∗0.43±0.08121.8±12.2∗∗10.48±9.2511.99±2.45137.4±13.1∗29.46±9.23∗∗14.25±9.26∗∗对照组前0.11±0.060.45±0.09128.2±10.59.44±5.9711.21±2.12137.3±14.125.20±11.47.02±5.01后0.10±0.070.44±0.04124.10±12.29.21±5.7213.21±11.27137.04±14.328.60±10.0211.05±5.67实验组前0.15±0.080.42±0.03119.4±10.78.29±5.2811.56±3.92148.6±16.731.50±6.8219.09±14.4B小学后0.09±0.03∗∗0.38±0.05∗∗117.1±10.110.23±4.74∗∗12.21±2.46152.5±20.837.89±7.3∗∗35.50±12.5∗∗对照组前0.15±0.200.44±0.04123.1±11.67.28±4.6310.78±2.23141.5±14.734.87±9.7017.26±11.8后0.13±0.040.42±0.05122.9±9.58.09±4.8712.09±2.40143.8±13.235.54±8.2124.91±13.4实验组前0.18±0.070.43±0.07116.6±13.28.39±4.7213.09±2.95152.7±23.134.49±7.9240.08±10.2C小学后0.17±0.070.41±0.03114.8±13.29.21±5.4715.71±3.2∗∗160.5±15.6∗∗39.47±8.94∗50.4±19.7∗∗对照组前0.15±0.090.39±0.13116.8±17.58.85±4.8713.37±3.13154.9±22.733.02±11.045.62±9.50后0.15±0.080.40±0.05115.4±9.18.82±4.8414.80±3.55158.0±13.737.22±7.6242.74±10.4实验组前0.17±0.090.41±0.08117.4±17.410.68±5.2214.27±3.42148.9±14.635.31±10.530.22±13.8D小学后0.10±0.07∗∗0.38±0.07∗∗116.5±10.29.06±5.0914.19±3.64156.0±13.5∗∗36.72±9.6835.28±17.36对照组前0.17±0.140.40±0.07115.9±10.710.62±6.2114.65±3.91152.5±21.537.92±7.5728.38±17.5后0.14±0.060.39±0.05116.4±10.98.88±5.1814.93±2.58154.3±21.538.78±9.6432.95±29.8
B小学的农村留守儿童干预前后简单反应时平均缩短0.06 s，占原简单反应时40.00%；选择反应时缩短0.04 s，占原选择反应时9.52%；50 m×8变化不显著；坐位体前屈增长1.94 cm，占原坐位体前屈的23.40%；立定跳远不显著；仰卧起坐平均增长6.39次/min，占原仰卧起坐20.29%；引体向上增长16.41次，占原引体向上85.96%.
C小学的农村留守儿童干预前后简单反应时、选择反应时不显著；握力增长2.62 kg，占原握力的20.02%；立定跳远前后平均增加7.8 cm，占原来立定跳远的5.11%；仰卧起坐平均增长4.98次/min，占原仰卧起坐14.44%；引体向上平均增长10.32次，占原引体向上25.75%.
D小学的农村留守儿童干预前后简单反应时平均缩短0.07 s，占原简单反应时41.08%；选择反应时缩短0.03 s，占原选择反应时7.32%；握力不显著；立定跳远平均增长7.1 cm，占原立定跳远的4.77%；仰卧起坐、引体向上变化不显著.
总体而言，运动干预实验前、后农村留守儿童的简单反应时缩减幅度为D小学>B小学>A小学,选择反应时缩减幅度为B小学>D小学,立定跳远增长幅度为C小学>D小学>A小学.
3 讨 论
通过对农村留守儿童运动干预进行研究，实验运动干预前实验组、对照组农村留守儿童各指标不存在显著性差异，而通过10周的运动干预方案实验，实验结果显示A、B、C、D四所学校的农村留守儿童在身体形态、身体机能、运动素质三个方面的体质状况得到良好的改善.
身体形态变化方面，虽然对照组农村留守儿童学生在体重、身高、BMI等身体形态学指标在统计学上无显著性变化，但是身体形态指标向有益的方向改变；实验组中农村留守儿童学生上臂部、肩胛部、腹部皮褶厚度都显著变薄(P<0.05)，有研究指出“通过身体某部位的皮褶厚度可以计算体密度、体脂含量和瘦体重，且青少年的肩胛部和臂部皮褶厚度与体脂含量高度正相关，与瘦体重高度负相关”[8,9]，从肩、腹部皮褶下降幅度来看，C、D小学健身方案更有利于留守儿童降体脂(一定程度上增加了瘦体重)，而C小学的运动干预方案(身体素质练习、课间操、球类运动、趣味游戏比赛；时间安排为从周一到周五，每天早上30 min+体育课后15 min+每周40 min)不仅符合当前中小学生体育运动规律，还验证了“有氧运动可以提高人体的最大摄氧能力，但对提高体内瘦体重并不有利，而适当的力量训练却能明显增加体内瘦体重的含量，而瘦体重的增加可提高机体的安静时的代谢率”[10,11]观点，有助于留守儿童学生维持理想体重、保持体型及预防肥胖.
身体机能变化方面，实验组中留守儿童学生在收缩压和舒张压指标无显著性变化，但是安静脉搏、肺活量在统计学上都有显著变化(P<0.05)，有研究指出“安静心率与每搏输出量高度相关，每搏输出量越大，安静心率越慢”[12]，从安静脉搏的减幅来看，B小学的方案比较有利于提高留守儿童学生的每搏输出量(一定程度上改善了心血管机能)和肺活量(一定程度上改善了肺通气功能)，B小学运动干预方案(以灵活性和速度性相结合，如跳绳、球类项目与田径项目结合，时间安排为每周3次，每次40 min)打破平时运动常规，采用“天天练”30 min+“课课练”15 min+“周周练”40 min的模式，符合ACSM建议的“每周活动3～5次，每日持续时间20～60 min可达到保持和提高心肺功能的效果，心肺功能的改善可提高脂代谢率”[13-15]，这样对降体脂、改善心血管系统、保持和提高心肺功能很有推广价值.
运动素质变化方面，主要体现在速度素质与力量素质变化.速度素质变化，实验组的简单反应时和选择反应时都有所缩短(P<0.05)，有研究认为“简单反应时是对人体或人体某一部位快速反应的能力，选择反应时是人体或人体某一部位快速完成动作的迅速性和准确性”[16]，A小学的50 m×8往返跑成绩显著提高10.11%，其它三所小学学生的成绩均不显著，但都有提高(P>0.05)，坐位体前屈表现为B小学(23.40%)，其它3所学校的学生没有明显变化(P>0.05)，综合分析，B小学的运动干预模式更有利于反应能力、运动速度的提高，因为B小学的运动形式变化多样，每项保持时间较短，有研究表明“小学生阶段大脑皮质的神经细胞工作能力低，易疲劳，但是恢复快，灵活性高”[17]，B小学的运动干预方案结合小学生的生理发育特点，不仅有效的利用了课余时间，同时不会因活动时间较长而导致疲劳影响神经兴奋性，从而影响学习效率，而且能够保障学生在周一到周五“每天锻炼一小时”的运动时间和强度，这样对提高青少年心理能力、缓解疲劳、提高学生学习效率有较好作用.力量素质变化，实验组中C小学的握力显著增长20.02%，而其它三所小学生的握力都无明显变化；男生引体向上表现为A小学(158.15%)>B小学(85.96%)>C小学(25.75%)；立定跳远为C小学(5.11%)>D小学(4.77%)>A小学(3.08%)；女生仰卧起坐表现为A小学(49.16%)>B小学(20.29%)>C小学(14.44%)；握力和立定跳远分别反映上、下肢肌肉力量和爆发力的发展水平，C小学的运动干预方案对提高肌肉力量非常有效，该模式中身体素质练习对增加肌肉面积、增加肌肉力量促进骨骼生长有一定影响.仰卧起坐和引体向上分别反映了腹肌、上肢肌肉力量耐力，从男生的引体向上和女生的仰卧起坐的提高率来看，A小学的运动干预方案有利于力量耐力的发展，且符合“重复组数3～6次，肌肉持续收缩时间2 min可提高肌肉有氧代谢能力，改善肌肉耐力[12]，肌肉力量的增加可以提高运动速度[14]”，有助于提高留守儿童力量耐力、爆发力、速度力量.
尽管10周期运动干预实验是一项短期实验，经过4种不同运动干预方案的实验，在一定程度上提高了农村留守儿童体质健康水平，其中C、D小学健身方案更有利于留守儿童降体脂，B小学的方案比较有利于提高留守儿童学生的每搏输出量，C小学与A小学运动干预方案有助于提高留守儿童学生的力量和速度，B小学运动干预方案有助于提高留守儿童学生的反应能力.此研究的运动干预实验只是选取农村的留守儿童为实验对象，而没有将非留守儿童的学生进行运动干预，导致本研究运动干预的实验效果存在一定的局限性，即运动干预的实验效果是否在非留守儿童的学生中进行推广，与此同时，将B小学与C小学的运动干预方案进行整合，适当引入力量训练，加上柔韧和协调性训练，合理安排活动频率和强度，运动干预的实验效果将是后续研究的重点课题.
复合型知识方面:对财务会计知识掌握熟练，具备财务报表的分析能力。具备基本的理财学科的理论知识，及时了解理论知识的最新发展动态及理论前沿，能熟练运用计算机及外语手机专业信息。
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INTERVENTIONEXPERIMENTSTUDYONPHYSICALHEALTYOFLEFT-BEHINDCHILDRENINRURALGUIZHOU
Yao Guanghui1),2) Zhang Long1),2) Yu Chengbin1),2) Gertrude V Corpuz1) Ramir S Austria1)
( 1) College of Techer Education,University of Cordilleras, 2600, Baguio, Philippine;2) Liupanshui Normal University，553004，Liupanshui,Guizhou,China )
AbstractThrough exercise intervention in the physical health of left-behind children in rural Guizhou, it aims to solve poor physical health of left-behind children and provides practical reference for the sports teaching of left-behind children in rural areas.The experimental data are processed in SPSS17.0.the results are the followings:1) there is no significant difference in the weight, height and BMI of rural left-behind children before and after exercise intervention(P>0.05),the skinfold thickness of chest, upper arm, shoulder blade and abdomen is decreased enormously(P<0.05),the systolic pressure and diastolic pressure all have no obvious changes(P>0.05),the quiet pulse is reduced slightly and the lung capacity is increased significantly(P<0.05);the body quality is improved obviously(P<0.05),2) all the four sports intervention schemes can improve the physical health level of left-behind children in rural areas. However, due to the absence of experimental research on students of un-left-behind children in this study, there are some limitations in the promotion of the experimental effects of sports intervention schemes.
Keywordsrural; left-behind children; physical health; exercise health
收稿日期：2019-01-15
基金项目：贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(2016qn61)；六盘水师范学院重点培育学科资助(LPSSYZDPYXK201710)；六盘水师范学院科技创新团队项目(LPSSYKJTD201502).
通讯作者：张 龙，男，教授，硕士生导师.
中图分类号B 844
文献标识码A
doi：10.3969/j.issn.1001-4748.2019.04.017
标签：儿童论文; 小学论文; 实验组论文; 厚度论文; 农村论文; 哲学论文; 宗教论文; 心理学论文; 发展心理学(人类心理学)论文; 《山东师范大学学报(自然科学版)》2019年第4期论文; 贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目(2016qn61) 六盘水师范学院重点培育学科资助(LPSSYZDPYXK201710) 六盘水师范学院科技创新团队项目(LPSSYKJTD201502)论文; 凯迪雷拉大学教师教育学院2600碧瑶论文; 贵州六盘水论文;