导读:本文包含了工程德育论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:德育,淮海战役,音乐学院,启东市,精神,内化,思政。
工程德育论文文献综述写法
李林霞,侯琎[1]（2020）在《思政入课 立德树人》一文中研究指出“请欣赏合唱《我们都是追梦人》……”2019年12月6日，运城芮城，寒风凛冽。在运城市芮城第一职业学校操场的主席台上，师范6班学生正参加学校举办的“纪念一二·九歌咏比赛”，以饱满的精神状态展现出积极向上的姿态。歌咏比赛结束时，芮城第一职业学校党支部书记薛(本文来源于《山西日报》期刊2020-01-02）
甘晓妹[2]（2019）在《着力提升全市中小学生整体素养》一文中研究指出本报讯（全媒体记者 甘晓妹）记者从市教育局获悉，自2015年实施中小学校“德育品格提升工程”以来，全市各中小学积极推进教育教学改革和育人方式变革，德育工作成效显着，促进了学生全面发展。今年市教育局持续实施“德育品格提升工程”，常态化推进德育品牌建设，着力(本文来源于《徐州日报》期刊2019-11-24）
[3]（2019）在《江苏省启东市和合小学 实施和润德育工程 落实立德树人任务》一文中研究指出江苏省启东市和合小学是一所具有优良办学传统的乡村小学。新一代和小人承前启后,继往开来,瞄准"以和致合,锻造和合教育品牌;务本求真,谱写素质教育华章"办学目标,不断践行"让希望在绿色的田野上放飞,让生命在希望的田野上拔节"的办学理念。在"和合文化"的浸润下,学校瞄准培育"和乐学子"的目标,实施和润德育工程,落实立德树人任务:和美文化润童心—着力创设净化、绿化、美化、香化、知识化、人文化的校园文化;和悦(本文来源于《中国德育》期刊2019年22期）
张敏,陈俊竹[4]（2019）在《快板说唱：指向儿童明德育格的适性表达——江苏省徐州市光荣巷小学学生品格提升工程项目纪事》一文中研究指出江苏省徐州市光荣巷小学以"培养生命力旺盛、情智和谐的阳光少年"为教育目标,深入挖掘优秀传统文化中的育人资源,以快板说唱的形式明德育格,将快板说唱德育课程和学科课程相互融合,整合学校德育力量,培养儿童的优秀品格,落实立德树人根本任务。(本文来源于《江苏教育》期刊2019年87期）
陆琦琪[5]（2019）在《德育工程，智慧先行——浅谈小学班主任的智慧治班之路》一文中研究指出小学德育工作内容繁多,形式多样。它承载着少年儿童身心发展的大任,班主任要以充足的智慧,带领班级同学有条不紊地处理班级事务,从而使每一位学生均能发挥特长,紧密团结在班主任的周围,打造和谐向上、积极进取的班集体。(本文来源于《读与写(教育教学刊)》期刊2019年11期）
田先东[6]（2019）在《紧扣新时代 探索新途径 提升中职德育建设新水平——福建省泉州华侨职业中专学校德育工程建设途径》一文中研究指出党的十九大报告明确提出,要落实立德树人根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才,对新时代学校德育工作提出了更高的要求。探索具有中职学校特色的德育工作育人新模式、新途径,成为贯彻落实党的十九大教育路线、方针、政策,深入推进学校德育工作的新要求。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年30期）
陈莉霞[7]（2019）在《论中职建筑工程施工专业实践教学中德育渗透的重要性》一文中研究指出"教书育人"是中华民族的传统教育思想,更是每一位教师教学期间的职责。对于此,就需要中职教师在教书期间要重视育人。基于此,文章以中职建筑施工专业实践教学开展德育渗透的可行性为切入点展开分析,提出了在中职建筑工程施工专业实践教学中德育渗透的重要性,并给出了几点建议,希望可更好促进中职院校建筑工程施工专业实践教学期间的德育渗透。(本文来源于《中学课程辅导(教师通讯)》期刊2019年20期）
赵明炬,李桂娟,谷伟夺,展鹤[8]（2019）在《党建品牌工程引领培育德育生态系统模式探析》一文中研究指出为加强党建品牌建设,材料科学与工程学院党委实施"五心四化"党建品牌工程,以红心、初心、同心、信心、决心为工作的引领和行动指南,遵循"四化"工作方法。同时,"材料之家·德育生态系统"实现教育观念以教师为中心转移到以学习者为中心上来,形成师生需求互补,培育内生动力的自运行系统。通过概念的提出、设计目标、实施方案的解读、目标评价解读运行机理。阐述了"五心"既是党员的指南针,也是德育生态系统的基础,"四化"行动既是党建的载体,也是德育生态系统的行动坐标的观点,推动以"五心四化"党建品牌工程引领培育"材料之家·德育生态系统"模式的探索。(本文来源于《吉林化工学院学报》期刊2019年06期）
李林霞,卫婷[9]（2019）在《“德育淬砺”锻造学子“叁牛”精神》一文中研究指出每一名学生都要经历“德育淬砺”“去年刚报到时，我就从辅导员那里领到一项特殊任务—完成《德育淬砺开题报告》。说实话，当时对‘开题报告’之类字眼很陌生，也没有任何概念。”5月初，山西工商学院音乐学院2018级舞蹈编导专业学生马俊强回忆说，这样特殊的(本文来源于《山西日报》期刊2019-05-23）
唐新华[10]（2019）在《工程应用型本科院校工匠精神德育功能的开发》一文中研究指出高校德育教育具有很强的时代性。在工匠精神越来越被关注的背景下,工程应用型本科院校要加强和创新德育教育,要对学校现有工匠精神文化体系进行梳理,并挖掘其蕴含的德育功能。这将有效地促进学校德育实践,从而为我国从制造大国向制造强国转变提供支持。(本文来源于《南京工程学院学报(社会科学版)》期刊2019年01期）
工程德育论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本报讯（全媒体记者 甘晓妹）记者从市教育局获悉，自2015年实施中小学校“德育品格提升工程”以来，全市各中小学积极推进教育教学改革和育人方式变革，德育工作成效显着，促进了学生全面发展。今年市教育局持续实施“德育品格提升工程”，常态化推进德育品牌建设，着力
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
工程德育论文参考文献
[1].李林霞,侯琎.思政入课立德树人[N].山西日报.2020
[2].甘晓妹.着力提升全市中小学生整体素养[N].徐州日报.2019
[3]..江苏省启东市和合小学实施和润德育工程落实立德树人任务[J].中国德育.2019
[4].张敏,陈俊竹.快板说唱：指向儿童明德育格的适性表达——江苏省徐州市光荣巷小学学生品格提升工程项目纪事[J].江苏教育.2019
[5].陆琦琪.德育工程，智慧先行——浅谈小学班主任的智慧治班之路[J].读与写(教育教学刊).2019
[6].田先东.紧扣新时代探索新途径提升中职德育建设新水平——福建省泉州华侨职业中专学校德育工程建设途径[J].现代职业教育.2019
[7].陈莉霞.论中职建筑工程施工专业实践教学中德育渗透的重要性[J].中学课程辅导(教师通讯).2019
[8].赵明炬,李桂娟,谷伟夺,展鹤.党建品牌工程引领培育德育生态系统模式探析[J].吉林化工学院学报.2019
[9].李林霞,卫婷.“德育淬砺”锻造学子“叁牛”精神[N].山西日报.2019
[10].唐新华.工程应用型本科院校工匠精神德育功能的开发[J].南京工程学院学报(社会科学版).2019