论文摘要
微课程教学形式迅速成为当前高校教育信息化的热点。一是信息技术普及,主要有云计算、移动互联等形式;二是个性化教育,主要是教育观念、教学方式、教学思路等类型。色彩是在以形象为中心的21世纪最具影响力的视觉信息,会导致各种各样的心理反应。通过色彩心理变化,选择有效色彩付诸于实践。服装色彩微视频教学法研究分析了认知色彩的差别性、色彩心理认知性、服装色彩实践性,使理论与实践之间差异最小化。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 文淑丽
关键词: 色彩与图案,微课程,教学运用
来源: 黑龙江纺织 2019年04期
年度: 2019
分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技
专业: 轻工业手工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用
单位: 江西服装学院
基金: 2017年“纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目《数媒背景下特色院校服饰色彩微课程设计及应用模式研究》。项目编号:2017BKJGLX011
分类号: G434;TS941.11-4
页码: 46-48
总页数: 3
文件大小: 43K
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