论高职英语写作中存在的问题及解决策略

论文摘要

写作是高职学生英语学习中的弱项,是英语教学的薄弱环节。在高职英语写作教学中存在遣词造句能力差,句法、语篇、语体错误,汉语式英语表达法等诸多问题。教师应该重视写作材料的输入、减少母语负迁移影响、加强日常的英语写作训练、重视英语作文的批改,从根源上着力提高高职学生的英语写作能力。

论文目录

• 一、高职学生英语写作中存在的问题
•   （一）遣词造句能力差
•   （二）句法错误
•   （三）语篇错误
•   （四）语体错误
•   （五）汉语式英语表达法
• 二、解决策略
•   （一）重视写作材料输入
•   （二）减少母语负迁移影响
•   （三）重视日常的英语写作训练
•     1.背诵佳句、范文
•     2.改写课文
•     3.课外写作
•   （四）重视英语作文的批改

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 田志华

关键词: 英语写作,高职学生,教学策略

来源: 吕梁学院学报 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 外国语言文字

单位: 吕梁学院离石师范分校教务处

分类号: H319.3

页码: 91-93

总页数: 3

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