基于OBE理念的“细胞工程”课程教学改革探索与实践

论文摘要

本文基于OBE理念,结合"细胞工程"课程特点,秉承"以学生为中心、成果导向和持续改进"的教学理念,在课程目标制定、教学内容设计、教学团队建设、教学方式方法创新、教学资源建设、课程评价体系建立等方面开展了教学改革探索与实践,引导学生积极主动地学习,将学习从纸质教材扩展到互联网、图书馆数据库、多媒体等数字化资源,将课堂从教室延伸到实验室、企业生产中。此举措有效地激发了学生的学习兴趣和求知欲,有助于培养学生创新思维能力,促进学生自主学习能力和独立思考能力的提高,取得良好的教学效果。

论文目录

• 1 基于OBE理念的细胞工程课程教学改革的重要意义
•   1.1 OBE教育理念
•   1.2 细胞工程课程特点
•   1.3 基于OBE理念的细胞工程课程教学改革的必要性
• 2 基于OBE理念的细胞工程课程教学改革探索与实践
•   2.1 课程目标制定
•   2.2 教学内容设计
•   2.3 教学团队建设
•   2.4 教学方式方法创新
•   2.5 教学资源建设
•   2.6 课程评价体系
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈明洁,付春华,刘亚丰,杨英,敖明章,余龙江

关键词: 细胞工程,教学改革

来源: 高校生物学教学研究(电子版) 2019年03期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 生物学,高等教育

单位: 华中科技大学生命科学与技术学院国家级生命科学与技术虚拟仿真实验教学中心

基金: 湖北省教学研究项目（2014070,2016048)

分类号: Q813-4;G642

页码: 12-16

总页数: 5

文件大小: 772K

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