智能仿真论文_田俊,张永杰

导读:本文包含了智能仿真论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译,主要关键词:智能,仿真技术,母婴,平台,实训,面点,股份有限公司。

智能仿真论文文献综述

田俊,张永杰[1](2019)在《让智能仿真机器人赢在起跑线》一文中研究指出伊艾克斯公司设计制造第二代智能仿真机器人“蒋莱莱”一经亮相,即吸引了各方的关注目光,成为了熠熠生辉的“未来之星”。智能仿真机器人的研发和制造,在世界范围内还处于起步阶段。伊艾克斯机器人有限公司——这个制造未来的生产基地已经建成并投产,赢在了起跑线(本文来源于《盘锦日报》期刊2019-11-28)

邱学军[2](2019)在《“互联网+”智能仿真在中职汽车实践课程中的思考与应用》一文中研究指出当前,发展智能网联汽车已成为世界各国的广泛共识,智能网联汽车是解决交通安全、道路拥堵、能源消耗等问题的重要手段,也有利于带动产业升级。当前全国智能网联汽车的发展正呈现出核心技术加速突破、产业生态加速成熟等特点,新的业态呼之欲出。这也给职业院校的汽修专业课教学提出了新的命题和挑战。本文针对中职汽修专业在实施虚拟仿真教学的应用及发展趋势,立足本校实际,做了一些有益的思考与尝试。(本文来源于《中国培训》期刊2019年09期)

颜丽霞,申海艳,范丽红[3](2019)在《智能仿真模拟人在母婴护理实习教学中的应用》一文中研究指出目的:探讨智能仿真模拟人在母婴护理实习教学中的应用效果。方法:将2018年长沙市某叁甲教学医院产科2~4月份实习的32名学生作为对照组,采用传统教学模式;5~7月份实习的29名学生作为观察组,采用智能仿真模拟人教学结合临床实习的教学模式。比较两组学生理论和技能操作考核成绩及教学效果评价的差异。结果:观察组学生的操作和理论考核成绩、教学效果评价显着优于对照组(P<0.05),孕产妇对护理的满意度显着高于对照组(P<0.05)。结论:将智能仿真模拟人应用在母婴护理实习教学中有利于提高护理实习的教学质量和孕产妇满意度。(本文来源于《现代职业教育》期刊2019年24期)

邝小娟,贾金廷,彭燕荣[4](2019)在《核电大型设备吊装及运输智能仿真系统的开发及应用》一文中研究指出针对大型设备传统吊装及运输施工的弊端,研究以计算机辅助设计为手段,通过起重机及运输车运动学分析、吊索具强度校核、仿真算法及叁维建模、基于模型属性分析的碰撞检测等技术,开发一套核电大型设备吊装及运输智能仿真系统,以智能化、可视化的方式实现大型设备吊装运输一体化,并通过实例应用验证其可行性。(本文来源于《石油化工建设》期刊2019年03期)

韩冬[5](2019)在《智能仿真人交通指挥系统常见故障分析》一文中研究指出在公路工程施工领域,施工交叉道口很多,车流和人流混合通行,为了减少交通安全事故频繁发生,智能感应交通指挥系统会逐渐被应用。设备使用过程中难免遇到一些故障,导致设备"停摆",影响道路通畅。文中通过多年的使用经验,针对设备常见故障加以技术分析和排除,利于更好发挥出智能设备的使用效果。同时对于生产单位技术改进提供参考。(本文来源于《黑龙江交通科技》期刊2019年05期)

颜丽霞,李敏,范丽红,谢海艳[6](2019)在《基于智能仿真模拟技术的母婴护理教学模式创新》一文中研究指出目的:探讨智能仿真模拟技术在母婴护理教学中的应用效果。方法:以长沙市某高职院校2016级护理专业2个班的学生为研究总样本,采用随机-整群抽样的方法,抽取其中1个班作为对照组,采用先理论再实训的传统方式教学;另1个班作为实验组,将母婴护理知识分成模块,应用智能仿真模拟设备,先在一个模块里对各章节理论知识与单项技能进行理论与实践一体化教学,再把该模块所学知识进行综合训练。课程结束两组学生均参与母婴护理学考核,学生和临床带教老师评价教学效果。结果:实验组学生理论与实践成绩均高于对照组(p<0.01);两组学生进行教学效果评价,实验组学生认为新教学模式实践操作机会较多,培养了临床思维与决策能力,促进了理论联系临床实践,有利于提高学习的主动性和理论知识的掌握(p<0.05);临床带教老师认为实验组学生的临床综合素质优于对照组(p<0.05)。结论:智能仿真模拟技术应用于母婴护理教学中,可以有效地提高教学质量和效果。(本文来源于《长沙民政职业技术学院学报》期刊2019年01期)

宋鹏飞,许伟,赵宏涛[7](2019)在《高铁CTC智能仿真培训系统的设计应用》一文中研究指出调度集中CTC是我国高铁运输的核心调度指挥系统。根据智能CTC对仿真培训系统的规范,以及现场铁路局的迫切需求,提出以实际CTC系统为基础,构建包括联锁、列控、TSRS、RBC、GSM-R等通信信号系统的集中仿真平台,实现智能创建列车,并在整条线路上自动运行,从而对线路的列车兑现率、负载压力及瓶颈进行评估,有针对性地提升运输效率;同时提供无差异化的教学环境,以供培训和考核,提高培训质量。(本文来源于《铁道通信信号》期刊2019年03期)

孙德常,文长庚[8](2019)在《基于智能仿真棋盘的围棋学习模式设计》一文中研究指出我国智能仿真围棋棋盘的市场前景广阔,目前产品研发和市场开拓还处于起步阶段。在国家大力提倡保护儿童视力的背景下,该类产品的推出和运用,为围棋教育行业供给侧改革提供了有力支撑,有利于实现我国围棋教育从单一传统模式走向传统与现代结合的智能化模式,并有力推动围棋教育质量的提高。目前,开发的产品没有从我国少儿围棋培训机构等教师用户群的实际需求出发,缺少将人工智能技术与传统围棋文化充分结合的整套教学解决方案。笔者认为,基于智能仿真棋盘的围棋学习系统平台不仅能摆脱电子屏幕对儿童视力的损害,而且能培养孩子优雅对弈的习惯,确保传统围棋对弈的体验与乐趣。该方案有利于教师日常课堂教学活动的开展和对弈数据管理,具有提高学生自主学习的积极性、实现团队模拟比赛训练、家长实时分享和典型对局集体复盘等功能。(本文来源于《信息与电脑(理论版)》期刊2019年03期)

麻耘豪[9](2019)在《智能仿真技术在航空领域的应用与发展》一文中研究指出在航空领域,智能仿真技术技术的运用与研究起步相对较高。在上世纪50年代,智能仿真技术技术就开始运用在航空控制自动化领域。本文对智能仿真技术的起源与发展史进行介绍,最后结合航空领域对智能仿真技术的应用与发展进行了探讨与分析。(本文来源于《软件》期刊2019年01期)

解莉[10](2018)在《基于智能仿真综合实训平台的双语教学模式探究——以南京旅游职业学院西式面点专业课程为例》一文中研究指出餐饮市场伴随着全球化进程的加速,国内外对高端西式面点专业人才的需求日益增长,其中以双语人才的供求矛盾最为明显。提升西式面点专业学生的英语水平,为餐饮业输送优秀的高技能人才,是目前西点专业实践教学面临的最大挑战。在双语人才供不应求的社会背景下,基于智能仿真综合实训平台的搭建,将NABOO (万能蒸烤箱)引入双语教学的课堂,建立搭载英语VR设备的O2O智能烹饪云教室,研制仿真模拟经营沙盘来帮助师生操练英语与专业技能,开展西式面点专业实训课程的教学。(本文来源于《学园》期刊2018年33期)

智能仿真论文开题报告

(1)论文研究背景及目的

此处内容要求:

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例:

当前,发展智能网联汽车已成为世界各国的广泛共识,智能网联汽车是解决交通安全、道路拥堵、能源消耗等问题的重要手段,也有利于带动产业升级。当前全国智能网联汽车的发展正呈现出核心技术加速突破、产业生态加速成熟等特点,新的业态呼之欲出。这也给职业院校的汽修专业课教学提出了新的命题和挑战。本文针对中职汽修专业在实施虚拟仿真教学的应用及发展趋势,立足本校实际,做了一些有益的思考与尝试。

(2)本文研究方法

调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

智能仿真论文参考文献

[1].田俊,张永杰.让智能仿真机器人赢在起跑线[N].盘锦日报.2019

[2].邱学军.“互联网+”智能仿真在中职汽车实践课程中的思考与应用[J].中国培训.2019

[3].颜丽霞,申海艳,范丽红.智能仿真模拟人在母婴护理实习教学中的应用[J].现代职业教育.2019

[4].邝小娟,贾金廷,彭燕荣.核电大型设备吊装及运输智能仿真系统的开发及应用[J].石油化工建设.2019

[5].韩冬.智能仿真人交通指挥系统常见故障分析[J].黑龙江交通科技.2019

[6].颜丽霞,李敏,范丽红,谢海艳.基于智能仿真模拟技术的母婴护理教学模式创新[J].长沙民政职业技术学院学报.2019

[7].宋鹏飞,许伟,赵宏涛.高铁CTC智能仿真培训系统的设计应用[J].铁道通信信号.2019

[8].孙德常,文长庚.基于智能仿真棋盘的围棋学习模式设计[J].信息与电脑(理论版).2019

[9].麻耘豪.智能仿真技术在航空领域的应用与发展[J].软件.2019

[10].解莉.基于智能仿真综合实训平台的双语教学模式探究——以南京旅游职业学院西式面点专业课程为例[J].学园.2018

论文知识图

实测能量收获轨迹数据队列长度cQ设置...仿真智能配电通信无线传感器网...网络所有节点端到端通信平均延时和数...实时可靠数据占比90%各节点端到端平均...智能体P故障时,其余智能体的运动轨迹...任意六个个体构成预期结构形式的等边...

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