导读:本文包含了物理状态论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:物理,状态,系统,分布式,橄榄,信息,费米。
物理状态论文文献综述
蓝善权[1]（2019）在《热力学统计物理中计算微观状态数的算法》一文中研究指出在热力学统计物理中,玻耳兹曼系统、玻色系统、费米系统的微观状态数及其计算方法是教学重点,处于非常基础的地位;同时它又是教学的难点.教材给出了微观状态数计算的一种算法,而本文对上述叁大类系统的微观状态数的计算给出了另外一种算法.它一方面将有助于具有不同思维方式的学生更好地理解微观状态数的计算,另一方面有助于学生通过两种算法的比较深入地把握微观状态数的物理内涵.(本文来源于《赤峰学院学报(自然科学版)》期刊2019年11期）
张金海,李沫,孙铁平,王亮平,李阳[2]（2019）在《Al丝物理状态调控及对芯晕演化特性的影响》一文中研究指出基于快直线脉冲变压器(FLTD)平台开展了数十kA电流下Al单丝芯晕演化特性研究,实验发现丝过早发生电压击穿会减少丝芯的能量沉积,而晕等离子体的迅速发展将约束丝芯的进一步膨胀,降低丝芯膨胀速度。通过调整负载两端的初始电压、丝长及增加闪络开关等手段,抑制了Al丝的过早击穿,增加了早期能量沉积,获得了不同的丝芯物理状态(部分气化或完全气化)。Al丝的气化提高了丝芯膨胀速度,最高达11～14 km/s,晕等离子体发展缓慢,延缓了边界处不稳定性的出现,降低了后期m=0的发展速度。FLTD负极性输出时,Al丝沿轴向的极性效应更加明显,靠近阴极处丝芯膨胀慢,边界处晕等离子体密度高,不稳定性的发展速度快。(本文来源于《原子能科学技术》期刊2019年12期）
陈新华,刘霁华[3]（2019）在《体现科学本质的物理探究教学——以“理想气体的状态方程”为例》一文中研究指出以"理想气体的状态方程"为例,尝试在探究教学过程中显性化体现科学本质、培养学生的核心素养.并在研究和实践的基础上,提出体现科学本质的物理教学的途径、策略及展望.(本文来源于《物理教师》期刊2019年07期）
杨辰涛[4]（2019）在《高红移亚毫米星系中星际介质的物理状态》一文中研究指出随着亚毫米波望远镜的发展,利用这些新的探测设备,人们在亚毫米波段发现了一类高红移且富含尘埃的星系,将其称为亚毫米星系.这类星系的发现革新了我们对星系的演化以及极端条件下的恒星形成过程的认知.这些亚毫米星系是宇宙中最强的星暴星系,其中的恒星形成过程产生的能量接近爱丁顿极限.人们普遍认为这类星系正是近邻宇宙中那些大质量星系的前身天体.但是,很难解释其在高红移为何具有较高的数密度.它们其中非常少的一部分会被处于视线方向上的大质量星系通过引(本文来源于《天文学报》期刊2019年03期）
李唯,王志文[5]（2019）在《信息物理系统状态估计的攻击策略研究》一文中研究指出针对信息物理系统状态估计提出一个新颖的攻击策略,考虑传感器仅能在特定的时间将数据包发送到估计器一端的场景,攻击者可以通过劫持网关来改变数据包的传送顺序,进而影响状态估计,降低系统性能;分析了在受到攻击时系统性能的下降,给出误差协方差的演化过程。当估计器内设置特殊的攻击检测机制时,以终端估计误差协方差作为性能指标,得到了可以避开探测机制的最佳攻击策略的充分条件。仿真结果验证了所提攻击策略的有效性。(本文来源于《自动化与仪表》期刊2019年05期）
徐丙凤,何高峰,张黎宁[6]（2019）在《基于状态事件故障树的信息物理融合系统风险建模》一文中研究指出信息物理融合系统(Cyber-physical Systems)中嵌入式系统网络的应用使其容易遭受网络攻击,攻击者可能会利用软件和通信组件中的漏洞获取系统的控制权,从而导致系统失效。现有的信息物理融合系统安全风险建模方法主要基于静态故障树进行,不考虑软件控制系统特有的动态性和时序依赖性,无法推导出网络攻击所导致的最终影响。因此,文中基于状态事件故障树提出一种信息物理融合系统风险建模方法。首先,针对状态事件故障树(Stata/Event Fault Trees,SEFTs)模型进行攻击步骤集成,提出Attack-SEFTs模型;在此基础上,给出信息物理融合系统的常见漏洞模式,并基于Attack-SEFTs对各种漏洞模式进行建模;接着,给出Attack-SEFTs模型的失效路径分析方法;最后通过一个案例说明了所提方法的可行性。(本文来源于《计算机科学》期刊2019年05期）
白玉,张红洋[7]（2019）在《基于变易理论的高中物理课堂学习研究——以“理想气体的状态方程”教学为例》一文中研究指出课堂学习研究是香港教育学院卢敏玲教授等创立的备课模式。该模式结合了日本授业研究和大陆的教研备课模式的优点,以变易理论为依据,通过识别、确定、设计学习内容的关键特征,针对学习内容的真正发生,对香港中小学产生了较为深刻的影响和较好的效果。文章以高中物理"理想气体的状态方程"教学为例,探索基于变易理论的课堂学习研究,切实提升和改进中学物理课堂实践活动。(本文来源于《物理教学探讨》期刊2019年05期）
王春光,许文良,梁焱[8]（2019）在《2GPa条件下富硅熔体与橄榄岩反应的实验研究:橄榄岩物理状态对反应动力学的影响》一文中研究指出俯冲或拆沉可导致地壳物质进入软流圈地幔发生部分熔融。一般认为地壳榴辉岩或石榴辉石岩熔融产生低Mg富Si熔体,富硅熔体与上覆地幔橄榄岩反应,形成富含辉石的地幔岩石,同时形成高Mg岩浆。前人关于富硅熔体与橄榄岩反应的实验研究,重点在于了解不同温度和压力条件下反应产物中地幔岩石和熔体的地球化学特征,对于橄榄岩物理状态(部分熔融与否)对反应动力学的影响还没有系统研究。这一问题关系到熔体-橄榄岩反应过程中(本文来源于《中国矿物岩石地球化学学会第17届学术年会论文摘要集》期刊2019-04-19）
吴巧燕[9]（2019）在《浅谈物理观念——以中学物理热力学中的理想气体状态变化规律为例》一文中研究指出近年来,核心素养的教学理念日益受重视。中学物理提高学生核心素养,主要体现在物理观念,物理科学思维,科学态度和实验探究能力这四方面。而物理观念作为核心素养内在要求的重要组成部分,主要体现在客观事实现象出发,回归到客观现实本质,将原有的观点转化成观念,并且重塑形成新的知识体系和认知体系。如同中学热力学的学习过程,学生由直观感知,通过程序化的思维加工,内化成客观认知。(本文来源于《读写算》期刊2019年10期）
敖伟,宋永端,温长云[10]（2019）在《受攻击信息物理系统的分布式安全状态估计与控制——一种有限时间方法》一文中研究指出研究具有非线性耦合特性信息物理系统(Cyber physical systems, CPS)在被攻击情况下的分布式有限时间状态安全估计和控制问题.首先,提出一种由分布式安全测量预选器和有限时间观测器组成的分布式有限时间状态安全估计策略,可确保系统的状态在预设的有限时间之内被准确估计出来.然后,利用获得的安全状态估计,借助反步设计方法,建立一套分布式有限时间安全控制算法.理论分析表明,该方法可以保证系统能在有限时间内实现对给定信号的跟踪.最后,通过微电网系统仿真验证了所提方法的有效性.(本文来源于《自动化学报》期刊2019年01期）
物理状态论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
基于快直线脉冲变压器(FLTD)平台开展了数十kA电流下Al单丝芯晕演化特性研究,实验发现丝过早发生电压击穿会减少丝芯的能量沉积,而晕等离子体的迅速发展将约束丝芯的进一步膨胀,降低丝芯膨胀速度。通过调整负载两端的初始电压、丝长及增加闪络开关等手段,抑制了Al丝的过早击穿,增加了早期能量沉积,获得了不同的丝芯物理状态(部分气化或完全气化)。Al丝的气化提高了丝芯膨胀速度,最高达11～14 km/s,晕等离子体发展缓慢,延缓了边界处不稳定性的出现,降低了后期m=0的发展速度。FLTD负极性输出时,Al丝沿轴向的极性效应更加明显,靠近阴极处丝芯膨胀慢,边界处晕等离子体密度高,不稳定性的发展速度快。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
物理状态论文参考文献
[1].蓝善权.热力学统计物理中计算微观状态数的算法[J].赤峰学院学报(自然科学版).2019
[2].张金海,李沫,孙铁平,王亮平,李阳.Al丝物理状态调控及对芯晕演化特性的影响[J].原子能科学技术.2019
[3].陈新华,刘霁华.体现科学本质的物理探究教学——以“理想气体的状态方程”为例[J].物理教师.2019
[4].杨辰涛.高红移亚毫米星系中星际介质的物理状态[J].天文学报.2019
[5].李唯,王志文.信息物理系统状态估计的攻击策略研究[J].自动化与仪表.2019
[6].徐丙凤,何高峰,张黎宁.基于状态事件故障树的信息物理融合系统风险建模[J].计算机科学.2019
[7].白玉,张红洋.基于变易理论的高中物理课堂学习研究——以“理想气体的状态方程”教学为例[J].物理教学探讨.2019
[8].王春光,许文良,梁焱.2GPa条件下富硅熔体与橄榄岩反应的实验研究:橄榄岩物理状态对反应动力学的影响[C].中国矿物岩石地球化学学会第17届学术年会论文摘要集.2019
[9].吴巧燕.浅谈物理观念——以中学物理热力学中的理想气体状态变化规律为例[J].读写算.2019
[10].敖伟,宋永端,温长云.受攻击信息物理系统的分布式安全状态估计与控制——一种有限时间方法[J].自动化学报.2019
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