中职院校化工专业教学反思中教学失误的价值

论文摘要

教学反思是教学的重要组成部分,有效的教学反思可以提高教学水平。教学失误具有不可避免性,教师要正确面对和处理教学失误,不掩饰、不逃避。将教学失误转化为一种优良的教学资源,锻炼教师自身处理突发情况的应对能力,也可以帮助学生积极地面对失误,将失误变废为宝,发挥其价值,进而不断减少教学失误和提高教学效果。

论文目录

• 一中职化工专业教学现状及存在的问题
• 二教学失误的发生与解决
•   1. 发现问题
•   2. 寻找问题根源
•   3. 解决对策
•   4. 结果
• 三在教学反思中挖掘教学失误的价值
•   1. 失误可以增强教学内容的有效性
•   2. 失误可帮助培养学生的沉稳心态
•   3. 总结失误也是发现新事物的重要手段

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 袁慎鸿

关键词: 教学反思,教学失误,工匠精神

来源: 学园 2019年05期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 无机化工,有机化工,职业教育

单位: 昆明市化工技工学校

分类号: TQ0-4;G712

页码: 23-24

总页数: 2

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