论文摘要
文章首先分析了大学物理实验教学现状,然后提出了大学物理实验改革的具体策略,包括大学物理实验教学内容的改革;大学物理实验教学方法和教学模式的改革;大学物理实验教学管理的改革;大学物理实验教学考核与评价方式的改革。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 彭勇宜,何军,孙克辉
关键词: 大学物理实验教学,考核与评价方式,翻转课堂
来源: 西部素质教育 2019年04期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 物理学,高等教育
单位: 中南大学物理与电子学院
基金: 2017年中南大学新工科研究与实践项目“面向新工科的理科基础班人才培养与管理模式探索”(编号:中大教字[2017]82号),2017年中南大学教育教学改革研究项目与2017年湖南省普通高等学校教学改革研究项目“互联网+教育”背景下基于翻转课堂的电磁学混合式学习研究与实践(编号:2017jy24,湘教通[2017]452号),教育部高等学校大学物理课程教学指导委员会项目“基于‘互联网+教育’背景下的大学物理翻转课堂教学研究与实践”(编号:DWJZW201602ZN)
分类号: G642;O4-4
DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201904086
页码: 138-140
总页数: 3
文件大小: 70K
下载量: 201
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标签：大学物理实验教学论文; 考核与评价方式论文; 翻转课堂论文;