导读:本文包含了新课程论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:高效,新课程,新课程改革,高中化学,课堂教学,新课标,合作学习。
新课程论文文献综述写法
吴晓梅[1]（2020）在《新课程视域下高中地理说题活动研究》一文中研究指出随着新课程标准的出台,学校对教师的要求也有了进一步的提高。因此,教师需要不断地提升自己的教学能力,改进自身的教学方法,努力尝试新的教学模式。说题作为一种新兴的教学方式,既迎合当下的教学理念,又能够提高教师的教学水平。但因其出现时间较短,关于说课在高中地理课堂应用的研究也较少,理论与实践依据还不足。本文就说题在地理课堂的应用展开研究。(本文来源于《试题与研究》期刊2020年02期）
李娜[2]（2020）在《新课程改革背景下优质高效高中政治课堂的构建经验分析》一文中研究指出新形势下,素质教育理念和新课程教学改革对教育教学提出了新要求,教师在开展知识教学的过程中,不仅要注重对学生进行基础知识的教学讲解,同时要结合学生的学习情况和教学大纲,开展多样化的教学活动,促进整体课堂教学效果提升,本文主要结合新课程改革背景下优质高效高中政治课堂的构建经验进行分析研究。(本文来源于《试题与研究》期刊2020年02期）
李秀军[3]（2020）在《新课程理念下高中化学有效教学的思考》一文中研究指出新课程政策实施后第一个必须要面对的问题就是怎样实现课堂教学效率最大化,高中化学教学要追求课堂效率最高,有效教学是一个重要的途径和方法,新课程理念的"有效"更强调高中化学学习是一个主动构建知识体系,发展实践能力的过程。可通过趣味化教学、生活化教学以及多媒体教学、问题性教学四个方面提高教学效率。(本文来源于《试题与研究》期刊2020年02期）
石健[4]（2020）在《浅谈新课程理念下的高中物理高效课堂教学》一文中研究指出随着新课程标准在我国教育界的不断推行,高效课堂教学已经成为了我国教育体系中最为核心的组成部分。尤其是在新高考改革以后,物理学科开始逐渐显露出其重要性,无论是在高中学业水平测试还是高考录取中,都占据了重要的地位。如何开展新课程理念下高中物理高效课堂教学已经成为了众多一线高中物理教师所研究的问题,在课堂短短的45分钟内可以通过多种多样的方法实现高效教学。本文将主要围绕新课程理念下,高中物理高效课堂教学展开论述,并结合实际情况给出一些合理化建议。(本文来源于《高考》期刊2020年05期）
王贵国[5]（2020）在《新课程改革对高中数学教学的影响及应对策略》一文中研究指出目前,新课程改革对高中数学课堂教学提出了新的要求,传统的高中数学教学模式已经过时,如何更好地实现新课程改革背景下高中数学教学目标,成为目前高中学校值得深入探讨的话题。本文重点研究新课程改革要求对高中数学教学课堂的影响,并对高中数学课堂教学策略进行详细探讨,进而增强高中数学教学的实效性。(本文来源于《高考》期刊2020年05期）
段孝东[6]（2020）在《探究新课程高考化学实验题的特点及备考策略》一文中研究指出一直以来,高考都是社会各界以及人们高度关注的一场考试,作为一门把实验当作基础的科目,化学在高考当中占据着一定地位。而在化学教学之中,实验属于重要内容,所以对高中生的实验能力加以考查,这是高考化学当中的一个重点部分。基于此,本文在分析新时期高考化学中实验题呈现出的特点的基础上,对新时期高考化学中实验题的备考策略,以期对实际教学有所帮助。(本文来源于《高考》期刊2020年05期）
周俊[7]（2020）在《新课程高考化学实验题的特点及备考策略研究》一文中研究指出伴随着课程改革的不断深入,高中教学致力于培养高素质人才,传统的高中化学教学模式已经不能适应现时的教学需求,教学模式改革刻不容缓。化学实验题是高考必考的内容之一,应该收到教师与学生的重点关注,寻求新的备战高考的教学方法,保证学生的学习效果。本文主要分析了在新课程改革的影响下高中化学实验题的特点,进而分析教师如何制定出合理的备好战略,以提升学生的化学水平,帮助学生考出更理想的成绩,希望对高中化学教学有所帮助。(本文来源于《高考》期刊2020年05期）
李万荣[8]（2020）在《新课程下和谐历史课堂的创设》一文中研究指出中国正处于社会发展的转型期,针对出现的社会问题国家提出建设和谐社会。要建设和谐的社会需要建设和谐的校园,要建设和谐的校园需要和谐的课堂。本文从对传统的历史课堂的不和谐入手,创造性的提出了几点关于和谐课堂创设的措施。(本文来源于《高考》期刊2020年05期）
韦卫卫[9]（2020）在《浅谈新课程小学语文合作学习的策略》一文中研究指出随着新课程标准对学生主体地位的关注,传统的教师只管自己讲,不管学生怎么学的,教学方式已无法适应新时期的教学工作,合作学习成为打破传统教学方式的一种重要手段,本文对合作学习的重要性以及新课程标准下小学语文教学中的合作学习进行了粗浅的探讨,以兹共同学习。(本文来源于《小学生(下旬刊)》期刊2020年01期）
荣敏[10]（2020）在《浅谈新课程背景下小学美术教学模式的创新优化》一文中研究指出素质教育不断发展,小学美术教学地位不断提升,艺术修养也成为衡量人才综合能力水平的重要方面。为了推动小学美术教学有效性的提高,对教学模式进行优化创新具有一定必要性。接下来,笔者将结合自身实践经历,浅谈小学美术教学模式的优化创新,希望能够起到部分借鉴作用。(本文来源于《小学生(下旬刊)》期刊2020年01期）
新课程论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
新形势下,素质教育理念和新课程教学改革对教育教学提出了新要求,教师在开展知识教学的过程中,不仅要注重对学生进行基础知识的教学讲解,同时要结合学生的学习情况和教学大纲,开展多样化的教学活动,促进整体课堂教学效果提升,本文主要结合新课程改革背景下优质高效高中政治课堂的构建经验进行分析研究。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
新课程论文参考文献
[1].吴晓梅.新课程视域下高中地理说题活动研究[J].试题与研究.2020
[2].李娜.新课程改革背景下优质高效高中政治课堂的构建经验分析[J].试题与研究.2020
[3].李秀军.新课程理念下高中化学有效教学的思考[J].试题与研究.2020
[4].石健.浅谈新课程理念下的高中物理高效课堂教学[J].高考.2020
[5].王贵国.新课程改革对高中数学教学的影响及应对策略[J].高考.2020
[6].段孝东.探究新课程高考化学实验题的特点及备考策略[J].高考.2020
[7].周俊.新课程高考化学实验题的特点及备考策略研究[J].高考.2020
[8].李万荣.新课程下和谐历史课堂的创设[J].高考.2020
[9].韦卫卫.浅谈新课程小学语文合作学习的策略[J].小学生(下旬刊).2020
[10].荣敏.浅谈新课程背景下小学美术教学模式的创新优化[J].小学生(下旬刊).2020