导读:本文包含了数字语音信号论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:语音,信号,数字信号处理,函数,数字滤波器,频谱,信道。
数字语音信号论文文献综述写法
白燕燕,胡晓霞[1]（2019）在《数字滤波在语音信号降噪中的应用》一文中研究指出在MATLAB环境对采集的语音信号进行分析,分析时域波形和频谱图。用双线性变换法设计IIR数字滤波器,用窗函数设计FIR数字滤波器。通过滤波去除噪声,分析滤波后信号的频谱图,给出了IIR和FIR对语音滤波的效果。(本文来源于《电子测试》期刊2019年17期）
刘博[2]（2019）在《基于FPGA的3G语音信道传输数字信号的实现》一文中研究指出本文介绍了利用手机语音通信信道传输数字信号的方法,本系统实现将源数据进行类PCM编码设计并将结果进行编码运算并通过串口传递给手机模块A进行AMR编码与调制等,通过语音信道传输到手机模块B,并在其中完成信号解调与AMR解码,之后发送给FPGA进行解码运算,最后将解析的数据传递给上位机,实现数字信号通过语音信道的传输,此研究有着重要的应用价值。(本文来源于《第叁十叁届中国（天津）2019’IT、网络、信息技术、电子、仪器仪表创新学术会议论文集》期刊2019-08-01）
邢静,张云,孙永健[3]（2018）在《基于语音信号的数字滤波器设计的教学探索》一文中研究指出本文针对IIR(Infinite impulse response,无限长冲击响应)数字滤波器的理论教学,以含有加性噪声的音频信号为实例,采用MATLAB开发平台,通过设计IIR数字滤波器实现去噪功能。对比语音信号去噪前后的音效和时频域波形变化,使学生在理解抽象理论的基础上,通过实例应用掌握设计数字滤波器的具体方法,实践表明该方法提高了学生学习的积极性和有效性,为课程教学设计提供一种新思路。(本文来源于《科技资讯》期刊2018年27期）
余会娟[4]（2018）在《基于窗函数法的数字滤波器语音信号处理》一文中研究指出有限长冲激响应(FIR)数字滤波器具有描述方便、系统稳定、易于实现线性相位等特点,获得了广泛的应用。该文采用FIR数字滤波器的窗函数法设计滤波器,针对语音信号中出现的加性噪声进行消除,并在matlab软件中进行实现。(本文来源于《电脑知识与技术》期刊2018年03期）
瞿瑞杰[5]（2018）在《实现语音信号滤波的数字滤波器设计》一文中研究指出数字滤波器的设计是数字信号处理过程中不可或缺的部分,设计出一款数字滤波器,最后对迭加信号进行滤波处理。将产生滤波器的程序保存起来,在实际应用中稍加修改程序中的少量参数,即可实现不同功能的滤波器,对具有不同频谱特性的语音信号进行滤波。(本文来源于《设备管理与维修》期刊2018年02期）
李昊岩[6]（2018）在《实现高频语音信号滤波的数字滤波器的设计》一文中研究指出随着各行各业的发展,信号处理正向着数字化、软件化的方向发展。滤波器设计作为数字信号处理的重要组成部分,有着极为重要的作用。本文主要讲在计算机中录入一段高频语音信号,通过MATLAB对语音信号进行时域和频域的变换和分析,然后构造一段频率固定的语音干扰信号,并对两个信号进行合成,最后设计一个滤波器,对含噪声的语音信号进行滤波处理,在时域和频域中对滤波前后的信号进行分析比较。(本文来源于《电子世界》期刊2018年01期）
陈章宝,王艳春,杨艳[7]（2017）在《基于语音信号的“数字信号处理”课程案例教学研究》一文中研究指出"数字信号处理"是电类专业重要的专业基础课,理论性和实践性都很强,教学中如何做到理论与实际相结合,一直是课堂教学的重点和难点。以语音信号为研究对象,MATLAB为实验平台,对信号的频谱分析、数字滤波器设计等重要知识点进行了仿真案例设计,并给出了仿真结果。通过案例教学,让学生直观地领悟到了频谱的概念,体会到了严谨的数学推理的实际应用过程,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的工程应用能力。(本文来源于《蚌埠学院学报》期刊2017年05期）
丁文飞,孙会楠,赵建新[8]（2017）在《项目驱动教学法在《数字信号处理技术》课程中的应用——以语音信号为例》一文中研究指出针对《数字信号处理技术》课程内容复杂,公式和性质较多,与数学联系紧密等原因导致传统教学模式教学效果较差的问题,提出将项目驱动式教学法应用于课程教学。通过对语音信号进行数字化、时域频域分析、加噪及除噪作为项目任务,完成离散序列时域频域分析、序列运算及滤波器设计等相关章节授课。语音信号取自个人的录音,形象、生动,激发了学生学习兴趣,进行实施过程中发现缺课率明显下降,教学效果明显提高,有待进一步推广应用价值。(本文来源于《高教学刊》期刊2017年17期）
陈达,何秉舜,赵学宏[9]（2017）在《有线数字电视前端IP信号切换实时语音告警功能实现》一文中研究指出本文以自主研发的有线数字电视前端IP切换实时语音告警功能作为实例,介绍了该功能的实现方法。(本文来源于《有线电视技术》期刊2017年06期）
杜世民,杨润萍,钟志光,孙乐鸣[10]（2017）在《应用语音信号辅助“数字信号处理”课程教学》一文中研究指出本文针对"数字信号处理"课程的特点,提出在该课程教学中引入实际的语音信号分析来辅助教学的思路。以语音信号为例,应用Matlab软件,对序列的运算、频谱分析和滤波器设计等重要知识点进行了仿真实现,并给出了仿真结果。通过运用所学知识对实际语音信号进行处理,可以加深学生对所学知识的理解,激发他们对课程的学习兴趣,从而有效地提高了课堂教学的效率。(本文来源于《电气电子教学学报》期刊2017年01期）
数字语音信号论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文介绍了利用手机语音通信信道传输数字信号的方法,本系统实现将源数据进行类PCM编码设计并将结果进行编码运算并通过串口传递给手机模块A进行AMR编码与调制等,通过语音信道传输到手机模块B,并在其中完成信号解调与AMR解码,之后发送给FPGA进行解码运算,最后将解析的数据传递给上位机,实现数字信号通过语音信道的传输,此研究有着重要的应用价值。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
数字语音信号论文参考文献
[1].白燕燕,胡晓霞.数字滤波在语音信号降噪中的应用[J].电子测试.2019
[2].刘博.基于FPGA的3G语音信道传输数字信号的实现[C].第叁十叁届中国（天津）2019’IT、网络、信息技术、电子、仪器仪表创新学术会议论文集.2019
[3].邢静,张云,孙永健.基于语音信号的数字滤波器设计的教学探索[J].科技资讯.2018
[4].余会娟.基于窗函数法的数字滤波器语音信号处理[J].电脑知识与技术.2018
[5].瞿瑞杰.实现语音信号滤波的数字滤波器设计[J].设备管理与维修.2018
[6].李昊岩.实现高频语音信号滤波的数字滤波器的设计[J].电子世界.2018
[7].陈章宝,王艳春,杨艳.基于语音信号的“数字信号处理”课程案例教学研究[J].蚌埠学院学报.2017
[8].丁文飞,孙会楠,赵建新.项目驱动教学法在《数字信号处理技术》课程中的应用——以语音信号为例[J].高教学刊.2017
[9].陈达,何秉舜,赵学宏.有线数字电视前端IP信号切换实时语音告警功能实现[J].有线电视技术.2017
[10].杜世民,杨润萍,钟志光,孙乐鸣.应用语音信号辅助“数字信号处理”课程教学[J].电气电子教学学报.2017