导读:本文包含了普通中学论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:普通高中,示范性,鸢飞鱼跃,危险化学品,自我,高中,江苏省。
普通中学论文文献综述写法
罗光永,记者,刘慷,汪江婷[1]（2019）在《精心打造教育名片 奋力奏响发展强音》一文中研究指出“国运兴衰，系于教育；叁尺讲台，关系未来。”习近平总书记指出，教育是国之大计、党之大计。要坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。--题记今年，注定将在昭化区教育史上留下浓墨重彩的一笔。2(本文来源于《广元日报》期刊2019-12-24）
覃桂宁,蒲海燕[2]（2019）在《普通高中启动生涯教育的行动与研究——以柳州市铁二中学新生入学教育研究为例》一文中研究指出加强中小学生涯教育,是促进学生全面发展和终身发展的重要举措,也是深化普通高中课程改革和高考改革、实施新时期德育与心理健康教育的必然要求。在普通高中,利用九月开学之前进行新生入学教育的契机,启动生涯教育,可以让学生尽快了解初、高中学习的不同特点,熟悉初、高中生活的不同环境,从而更加清晰地认识自我发展特点,制定更加切实可行的生涯发展目标,激发自身更强有力的动机与活力,顺利完成从初中生到高中生的角色转变,适应新的挑战与生活。(本文来源于《中小学心理健康教育》期刊2019年34期）
胡昳[3]（2019）在《高水平多元发展的普通高中学校课程建设思路与策略——以四川师范大学附属中学为例》一文中研究指出高水平多元发展的普通高中学校课程建设,是发展具有中国特色世界先进水平优质教育的重要内容。针对目前普通高中教育存在的主要悖论,高水平多元发展的普通高中课程建设应在教育理念、课程价值和过程管理等方面树立新的观念,在主题整合课程群、学科特色课程群、特长发展课程群建设等方面取得实质性突破,才能真正促进全体学生的全面发展和多元成功。(本文来源于《教育科学论坛》期刊2019年34期）
姚敬华[4]（2019）在《面向2035的普通高中“活泼泼地”教学文化的变革——以江苏省震泽中学为例》一文中研究指出中共中央、国务院发布的《中国教育现代化2035》为新时期学校文化变革指明了前进的方向:以育人为核心,促进学生发展。在此目标的引领下,江苏省震泽中学以"活泼泼地"校本文化为精神内核,指向学生发展的关键能力,彰显生命状态,推动学校教育现代化建设。为了使"活泼泼地"教学文化得到传承与发展,学校从以下几个方面进行了探索与实践。(本文来源于《基础教育参考》期刊2019年22期）
赵颖慧[5]（2019）在《普通中学进城务工人员子女性格优势的调查研究——以桂林某中学为例》一文中研究指出性格优势是一组以积极心理学为核心的重要心理品质,是发展全面素质教育的重要组成部分。进城务工人员子女在学校会遇到学习和竞争压力,在社会阅历上也会有所增加,这些不断的变化给他们带来各式各样的心理困惑或心理问题。性格优势对他们将来的幸福生活有预测效果,对他们的发展具有功能性以及补救性的作用,在一定程度上,能够积极地促进学生全面健康成长、快乐学习。所以,研究进城务工人员子女的性格优势,对他们的成长和发展,具有一定的现实意义和理论意义。研究结果和分析对家长和学校及教育部门都有启发意义。(本文来源于《中小学心理健康教育》期刊2019年32期）
刘志通[6]（2019）在《辽宁省普通高级中学舞蹈艺考现状研究》一文中研究指出对于学习舞蹈专业,并以舞蹈艺考的方式参加高考的学生——即舞蹈艺考高考生来说,舞蹈类专业统考乃是一年一度的盛事。笔者于2019年辽宁省普通高校招生音乐舞蹈类专业统考期间,在沈阳音乐学院舞蹈统考考点发放调查问卷,并与考生交流有关舞蹈专业校内学习、考前培训等相关信息。本文以辽宁省普高生,即就读于普通高级中学的舞蹈艺考高考生为研究对象,阐释其发展现状,揭示其所反映的问题,并提出相应的解决对策。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年20期）
[7]（2019）在《北京市教育委员会 北京市公安局 北京市应急管理局关于印发《北京市普通中学危险化学品安全管理规范(试行)》和《北京市普通中学危险化学品安全管理技术指南(试行)》的通知》一文中研究指出京教勤[2019]37号各区教委、公安分局、应急管理局:现将《北京市普通中学危险化学品安全管理规范(试行)》和《北京市普通中学危险化学品安全管理技术指南(试行)》印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。2019年9月6日北京市普通中学危险化学品安全管理规范(试行)第一章总则第一条为进一步加强我市普通中学实验室危险化学品安全管理工作,防止发生危险化学品事故,切实保障师生生命和财产安全,确保教育教学活动正常进行,根据《安全生产法》《危险化学品(本文来源于《北京市人民政府公报》期刊2019年34期）
徐伟中,袁春生[8]（2019）在《新高考改革的挑战与学校应对策略——以上海闵行中学、闵行叁中为范谈普通中学新高考实施路径》一文中研究指出新高考即将在安徽落地,新高考改了什么?价值取向是什么?冲击波在哪里?学校如何应对?针对这些问题,笔者试图通过分析闵行两校的实操经验,取长补短,勾勒出我们的路线图,进而形成实施方案。(本文来源于《安徽教育科研》期刊2019年20期）
曾华,张艳群,覃金安[9]（2019）在《农村普通高中校本教研实践研究——以湖南省洞口县第二中学为例》一文中研究指出如何在农村普通高中进行校本教研?湖南省洞口县第二中学近年来在这一方面进行了认真的实践,探索出一个"一叁四校本教研体系",即校本教研围绕"以校为本"这个根本,激活"专业引领""自我反思""同伴互助"叁大要素,在教研活动层次化、教研形式多样化、教研组织课题化、教研总结经常化四个方面全面展开。(本文来源于《教师》期刊2019年30期）
毛果明[10]（2019）在《普通高中学校品质提升途径探索——以湖南省双峰县第一中学为例》一文中研究指出普通高中学校承担着特殊而重要的教育任务。学校品质提升是一个系统工程,需要提升品位、锤炼品格、铸造品牌齐头并进。"普通高中品质提升研究"课题组以普通高中湖南省双峰县第一中学为研究对象,作了一些有益探索,现与各位同人分享。(本文来源于《教师》期刊2019年30期）
普通中学论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
加强中小学生涯教育,是促进学生全面发展和终身发展的重要举措,也是深化普通高中课程改革和高考改革、实施新时期德育与心理健康教育的必然要求。在普通高中,利用九月开学之前进行新生入学教育的契机,启动生涯教育,可以让学生尽快了解初、高中学习的不同特点,熟悉初、高中生活的不同环境,从而更加清晰地认识自我发展特点,制定更加切实可行的生涯发展目标,激发自身更强有力的动机与活力,顺利完成从初中生到高中生的角色转变,适应新的挑战与生活。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
普通中学论文参考文献
[1].罗光永,记者,刘慷,汪江婷.精心打造教育名片奋力奏响发展强音[N].广元日报.2019
[2].覃桂宁,蒲海燕.普通高中启动生涯教育的行动与研究——以柳州市铁二中学新生入学教育研究为例[J].中小学心理健康教育.2019
[3].胡昳.高水平多元发展的普通高中学校课程建设思路与策略——以四川师范大学附属中学为例[J].教育科学论坛.2019
[4].姚敬华.面向2035的普通高中“活泼泼地”教学文化的变革——以江苏省震泽中学为例[J].基础教育参考.2019
[5].赵颖慧.普通中学进城务工人员子女性格优势的调查研究——以桂林某中学为例[J].中小学心理健康教育.2019
[6].刘志通.辽宁省普通高级中学舞蹈艺考现状研究[J].黄河之声.2019
[7]..北京市教育委员会北京市公安局北京市应急管理局关于印发《北京市普通中学危险化学品安全管理规范(试行)》和《北京市普通中学危险化学品安全管理技术指南(试行)》的通知[J].北京市人民政府公报.2019
[8].徐伟中,袁春生.新高考改革的挑战与学校应对策略——以上海闵行中学、闵行叁中为范谈普通中学新高考实施路径[J].安徽教育科研.2019
[9].曾华,张艳群,覃金安.农村普通高中校本教研实践研究——以湖南省洞口县第二中学为例[J].教师.2019
[10].毛果明.普通高中学校品质提升途径探索——以湖南省双峰县第一中学为例[J].教师.2019