导读:本文包含了强迫心理论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:心理,强迫症,疗法,宁波市,大学生,心理卫生,心理治疗。
强迫心理论文文献综述
胡珊[1]（2019）在《抑郁“盯”上学生老人 强迫症状困扰家长老师 中青年普遍压力很大 五份调查报告：宁波社会心理健康状况不容乐观》一文中研究指出34岁的金琼担任宁波市心理咨询治疗中心心理治疗师超过8年,擅长未成年人心理疾病的诊疗。近几年求助于她的病患身上一个变化越来越明显——"同样是因为学业压力导致抑郁,以前过来的孩子大多成绩不好,但近几年成绩优异的孩子越来越多。"金琼把病患群体的扩大归因于社会的发展变化。(本文来源于《宁波通讯》期刊2019年22期）
姚洪敏[2]（2019）在《一例强迫症的心理咨询案例报告》一文中研究指出求助者的问题是典型的强迫症,因其少年期有过痛苦的经历,和她敏感、追求完美的个性相结合而造成。采用认识领悟疗法和森田疗法进行咨询治疗,通过5次会谈,取得良好效果。本文在收集临床资料基础上形成评估结果,报告了咨询目标及方案的制定过程以及会谈的主要内容和进展,并从求助者个人感受和咨询师评估两方面呈现了咨询治疗效果。(本文来源于《中小学心理健康教育》期刊2019年32期）
叶小梅[3]（2019）在《全程护理对强迫症患者行为及心理的干预效果》一文中研究指出目的:探究全程护理对强迫症患者行为及心理的干预效果。方法:2016年1月-2019年1月收治强迫症患者86例,随机分为两组各43例。对照组给予常规护理,观察组给予全程护理。比较两组护理后治疗效果、耶鲁布朗强迫量表(Y-BOCS)和汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分情况。结果:观察组总有效率明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组护理后Y-BOCS与HAMA评分均比护理前明显下降,且观察组患者评分下降幅度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:全程护理可以影响强迫症患者的行为和心理,缓解强迫症症状,使患者的强迫症评分显着下降,提高治疗效果,值得应用推广。(本文来源于《中国社区医师》期刊2019年31期）
王娜娜[4]（2019）在《综合心理护理在改善强迫症患者症状中的应用价值研究》一文中研究指出目的研究综合心理护理在改善强迫症患者症状中的应用价值。方法将我院于2017年7月至2018年12月收治的56例强迫症患者,随机分为对照组和研究组,各有28例患者。对照组患者只给予药物治疗,研究组患者在药物治疗的基础上增加综合心理护理,比较两组患者的治疗前后汉密尔顿焦虑量表(HAMA)评分以及耶鲁布朗强迫症状量表(Y-BOCS)评分。结果数据显示,两组患者治疗前的Y-BOCS评分和HAMA评分差异无统计学意义(P>0.05)。研究组患者治疗后的Y-BOCS评分和HAMA评分均低于对照组患者,差异有统计学意义(P<0.05)。结论综合心理护理在改善强迫症患者症状中的应用价值比较高,能够减轻患者的强迫症状和焦虑,值得应用。(本文来源于《中国医药指南》期刊2019年30期）
葛丽君,葛玲,栗艳,高婷婷,李婷婷[5]（2019）在《团体心理训练对大学生强迫倾向的干预研究》一文中研究指出采用将100例具有强迫倾向的大学生随机分为实验组和对照组,实验组进行团体心理训练,对照组不做处理,分别在干预前一周、干预后一周、干预后半年对两组进行PI评估的方法,探讨团体心理训练对改善大学生强迫倾向的效果。实验组两次后测的PI总分及各维度得分比前测显着降低(P<0.05);半年后,实验组的PI总分及各维度得分与对照组比较差异显着(P<0.05)。结果表明:团体心理训练能有效降低大学生的强迫倾向水平,半年后依然有效。(本文来源于《教育理论与实践》期刊2019年30期）
孙晨博[6]（2019）在《心理强迫在侦讯中的应用及其风险防控》一文中研究指出"心理强迫"是"生理强迫"基于"保障人权"司法精神的转型,是侦查机关为了获取口供,通过言辞等方式有计划、有步骤地对犯罪嫌疑人的心理活动施加影响,使之破除供述障碍的一种侦查方法。作为一种讯问手段,它具有天然的策略性和欺骗性,这就使得其在应用时潜藏着巨大的风险。因此,明晰其在法律规制上的合法性边界,将"心理强迫"控制在法律容许的"度"的范围内就成为亟需解决的问题。具体可以从统一对"非法方法"的裁量标准,落实录音录像制度,规范讯问的时间长度,建立对讯问活动的评估机制四个方面,来构建心理强迫在讯问实践中的风险防控机制。(本文来源于《上海公安学院学报》期刊2019年05期）
秦芳霞[7]（2018）在《大学生强迫症集体心理治疗研究》一文中研究指出目的:分析大学生强迫症集体心理治疗效果。方法:本次研究中涉及的患者例数为100例,治疗时间为2016年2月～2017年4月,分为观察组和对照组,对照组实施常规的心理治疗,而观察组则采用集体心理治疗,比较其治疗效果。结果:观察组患者的有效率明显比对照组高,在治疗后所有患者的强迫思维、强迫行为以及综合症状分值明显降低,对比治疗前,p<0.05,但是观察组患者治疗后的分值明显比对照组低,同时,观察组患者治疗后生活治疗明显高于对照组,并且观察组出现复发的患者也比对照组少,p<0.05。结论:针对于大学生强迫症患者,采用集体心理治疗方式可以有效改善患者强迫思维以及强迫行为,能提高大学生的生活质量,降低复发情况,保证其健康,临床意义较为深远。(本文来源于《健康之路》期刊2018年10期）
黄月萍[8]（2018）在《聆听、关爱:心理问题学生的暖心良药——高职教育中强迫症案例的分析与研究》一文中研究指出心理问题学生是辅导员工作中要面对的一个特殊群体,它要求辅导员不仅要付出极大的爱心、耐心和细心,还要具备相应的心理知识和一定的咨询技巧,以正确地分析学生心理问题的形成原因、表现和转化过程。同时,辅导员还要学会集合舍友、同学、班干部、家长、任课教师和学院相关部门的力量,切实做好这类学生的心理疏导工作。(本文来源于《科教文汇(中旬刊)》期刊2018年08期）
黄立萍[9]（2018）在《心理护理和行为干预对强迫症患者临床症状的影响》一文中研究指出强迫症属于焦虑障碍的一种类型,是一组以强迫思维和强迫行为为主要临床表现的神经精神疾病[1]。强迫症的病因非常复杂、尚无定论,目前认为主要跟患者的心理、个性、遗传及神经-内分泌等因素有关[2]。强迫症患者的特点为有意识的强迫和反强迫并存,一些无意义的、甚至违背自己意愿的想法或者冲动反复侵入到患者的日常生活,患者可感知到这种想法和冲动,但无法有效控制,给患者带来较大的焦虑感和痛苦感,严(本文来源于《现代实用医学》期刊2018年08期）
马庆尧[10]（2018）在《舍曲林联合心理疗法治疗青少年强迫症的效果分析》一文中研究指出强迫症是一种常见的慢性精神疾病,发病年龄集中在20岁左右,如果在青少年时期给予有效的治疗,能够有效预防复发。常规的药物治疗容易引发副反应,心理疗法逐渐应用到了强迫症的治疗中,得到了临床的一致认可。本文对青少年强迫症患者应用舍曲林联合心理疗法治疗,报告如下。(本文来源于《中国冶金工业医学杂志》期刊2018年04期）
强迫心理论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
求助者的问题是典型的强迫症,因其少年期有过痛苦的经历,和她敏感、追求完美的个性相结合而造成。采用认识领悟疗法和森田疗法进行咨询治疗,通过5次会谈,取得良好效果。本文在收集临床资料基础上形成评估结果,报告了咨询目标及方案的制定过程以及会谈的主要内容和进展,并从求助者个人感受和咨询师评估两方面呈现了咨询治疗效果。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
强迫心理论文参考文献
[1].胡珊.抑郁“盯”上学生老人强迫症状困扰家长老师中青年普遍压力很大五份调查报告：宁波社会心理健康状况不容乐观[J].宁波通讯.2019
[2].姚洪敏.一例强迫症的心理咨询案例报告[J].中小学心理健康教育.2019
[3].叶小梅.全程护理对强迫症患者行为及心理的干预效果[J].中国社区医师.2019
[4].王娜娜.综合心理护理在改善强迫症患者症状中的应用价值研究[J].中国医药指南.2019
[5].葛丽君,葛玲,栗艳,高婷婷,李婷婷.团体心理训练对大学生强迫倾向的干预研究[J].教育理论与实践.2019
[6].孙晨博.心理强迫在侦讯中的应用及其风险防控[J].上海公安学院学报.2019
[7].秦芳霞.大学生强迫症集体心理治疗研究[J].健康之路.2018
[8].黄月萍.聆听、关爱:心理问题学生的暖心良药——高职教育中强迫症案例的分析与研究[J].科教文汇(中旬刊).2018
[9].黄立萍.心理护理和行为干预对强迫症患者临床症状的影响[J].现代实用医学.2018
[10].马庆尧.舍曲林联合心理疗法治疗青少年强迫症的效果分析[J].中国冶金工业医学杂志.2018
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