情景教学法在酒店英语教学中的应用

情景教学法在酒店英语教学中的应用

论文摘要

随着酒店行业的进一步国际化,酒店管理人才的培养面临着新的挑战,这也向培养酒店管理人才的高校提出了新的要求。本文基于实际酒店英语教学,创设酒店工作不同的情景,探索情景教学法在酒店英语教学中的应用,使学生在具体的场景下学习语言知识,提高使用英语解决问题的能力,并反思情景教学法在实施过程中的不足之处,为今后酒店英语教学方法的进一步改进提供依据。

论文目录

  • 一、研究背景
  • 二、酒店英语教学的现状
  •   1. 教学方式单一
  •   2. 教学内容理论性过强
  •   3. 教学内容和活动缺乏跨文化交际能力的培养
  •   4. 考核评价方式单一
  • 三、情景教学法
  •   1. 定义
  •   2. 情景教学法作用
  • 四、情景教学法在酒店英语教学中的应用
  •   1. 创设问题情景
  •   2. 创设角色扮演情景
  •   3. 创设实训室模拟情景
  •   4. 创设多媒体教学情景
  • 五、情景教学法在酒店英语教学应用的反思
  • 六、结语
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 黄湘

    关键词: 情景教学法,酒店英语

    来源: 现代经济信息 2019年24期

    年度: 2019

    分类: 经济与管理科学,哲学与人文科学

    专业: 外国语言文字,服务业经济

    单位: 江苏旅游职业学院

    分类号: F719.2-4;H319.3

    页码: 360-361

    总页数: 2

    文件大小: 2539K

    下载量: 52

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