基于微课的小学语文“翻转课堂”教学策略分析

论文摘要

翻转课堂教学模式是在"以人为本"教学理念倡导下应运而生的。翻转课堂有利于提高学生的主体地位,有利于培养学生的主动精神和创新思维。作为新时代语文教学者,我们应该充分利用好信息教育技术给课堂带来的便利,重铸课堂教学模式。

论文目录

• 一、设计微课教学，让学生“翻转”为学习的主人
• 二、制作微视频教学，让低效课堂“翻转”为高效课堂
• 三、运用微课教学，把单一课堂“翻转”为多元化课堂

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 曾翔

关键词: 小学语文,课堂教学,翻转课堂

来源: 华夏教师 2019年27期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 教育理论与教育管理,初等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 海南省东方市东河镇西方小学

分类号: G623.2;G434

DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.27.048

页码: 51

总页数: 1

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