导读:本文包含了统计测试论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:塔吉克,统计分析,成绩,测试,直方图,数学,汉语。
统计测试论文文献综述写法
王国涛,杜丹阳,任万滨[1]（2019）在《触点表面接触电阻的测试与统计分析》一文中研究指出触点产品的表面品质将直接决定电器开关的质量与可靠性。本研究基于接触电阻自动化测试系统,通过测试触点表面多点的接触电阻并完成了结果的统计分析。结果表明,触点表面的接触电阻分布特征可间接反映表面的粗糙度和洁净度。(本文来源于《电工材料》期刊2019年06期）
贺睿杰,鲍建生[2]（2019）在《美国LOCUS学生统计水平测试述评》一文中研究指出"统计概念理解水平"测试是由美国佛罗里达大学Tim Jaccobe博士主持的一个评价中学生统计水平的项目。该测试很好地了反映了统计学科的特点,并且能够有效评测中学生统计理解水平。除此之外,该测试的理论基础、开发过程、试卷编写等方面,为我国统计教学的评价和研究带来了启示。(本文来源于《外国中小学教育》期刊2019年07期）
秦秉杰[3]（2019）在《数理统计方法在分析测试中的应用》一文中研究指出数据的研究在当今时代占有举足轻重的地位,涉及到社会的各个层面。在数据的研究中,数理统计扮演着相当重要的角色。人们在生产生活中,经常用到数理统计来进行信息的研究,这样使得研究的结果更加精准,更具说服力。数理统计方法有其独特的优势,在实际分析中使用较为方便。本文通过对数理统计性质的研究,统计了其在分析测试中的实际应用,以及在使用过程中出现的一些问题和具体的步骤。(本文来源于《财会学习》期刊2019年12期）
陈蓓琴,史玉凤,韩艳[4]（2019）在《听障人员普通话水平替代性测试信度与效度的统计分析》一文中研究指出近年来,普通话测试的人群不断扩大,其中包括聋人这一特殊群体。本文采用全国首期特教学校听障从教人员普通话水平替代性测试为分析对象,使用经典测量理论重点分析了听障人员普通话水平测试的难度、区分度、信度、效度,发现各指标均在合理的范围内,可为当前听障人员普通话水平测试提供统计和测量理论的数据支持。(本文来源于《统计科学与实践》期刊2019年04期）
赵军,张榕芳,杜彦斌[5]（2019）在《SPSS在高职院校体育教学测试统计的运用》一文中研究指出在信息时代高速发展背景下,各类先进技术在体育教育教学测试统计方面的应用也引起了各学校及其教育工作者的广泛重视。对此,为了取得更精准测试统计结果,为今后教育培养目标、培养方案的制定、完善提供有力参考,将其优势特点充分发挥出来,促进测试统计工作效果与效率的大幅度提升,其教师应加强SPSS软件的应用研究、(本文来源于《当代体育科技》期刊2019年08期）
赵学斌[6]（2019）在《概率统计核心考点测试卷B》一文中研究指出(本文来源于《中学生数理化(高考数学)》期刊2019年02期）
马亚涛[7]（2019）在《概率统计核心考点测试卷A》一文中研究指出(本文来源于《中学生数理化(高考数学)》期刊2019年02期）
孙昌满,郑宗剑,杜志高,胡军,任杰[8]（2018）在《体能测试成绩统计分析与研究——以四川文理学院为例》一文中研究指出通过对四川文理学院2013～2016级大学生体能测试成绩进行研究,利用身高、体重和肺活量等有效指标反应大学生健康变化并对现状给予描述和评价。再运用文献资料法、对比分析法、并利用Excel,SPSS数据处理等方式方法探讨不同年级不同人数身高体重指数(BMI)的等级差异,最后,针对研究结果给出建议给体育工作者提供参考。(本文来源于《产业与科技论坛》期刊2018年24期）
尤丽娅[9]（2018）在《词汇习得能力测试与考察——对于学生词汇水平测试进行统计与研究》一文中研究指出汉语词汇相当庞大,其涉及诸多有着类似音、形、义的单词,通过研究学生拼写时反映出的问题来说,记忆此类词汇让很多学生感觉困难,所以应当教会学生一些高效的策略来化解其记忆问题。本研究旨在探索塔吉克汉语学习者的词汇习得能力的学习效果,探索适合于学生的有效词汇记忆学习策略。研究以塔吉克汉语专业一年级本科生为实验对象,实验1班2班分别以不同的记忆策略方法改变词汇习得能力,对照班被试按常规方式进行词汇学习。对实验结果与数据进行统计与分析。实验结果表明,词汇记忆策略有助于塔吉克汉语专业本科生改善词汇习得能力;有助于词汇水平、词汇记忆技能的提高。并能在一定程度上提高其汉语学习兴趣,改善词汇学习观念,促进词汇学学习策略意识的提高。(本文来源于《智库时代》期刊2018年43期）
郑柯,卢冬亮,胡振龙[10]（2018）在《基于图像灰度统计的空间相机载荷响应稳定性测试》一文中研究指出相对辐射校正残余条纹是影响光学遥感卫星影像品质的因素之一。文章通过灰度统计法分析证明,空间相机载荷响应不稳定是相对辐射校正残余条纹的重要成因。以辐射响应函数模型为基础,通过直方图统计和直方图匹配,以某立体测绘相机载荷图像奇偶条纹现象为例,分析了不同成像时间段感光探元响应变化。分析结果表明:空间相机响应状态变化可明显影响相对辐射校正效果,相对辐射校正后还需一定的后处理,才能保证图像品质符合要求。(本文来源于《航天返回与遥感》期刊2018年05期）
统计测试论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"统计概念理解水平"测试是由美国佛罗里达大学Tim Jaccobe博士主持的一个评价中学生统计水平的项目。该测试很好地了反映了统计学科的特点,并且能够有效评测中学生统计理解水平。除此之外,该测试的理论基础、开发过程、试卷编写等方面,为我国统计教学的评价和研究带来了启示。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
统计测试论文参考文献
[1].王国涛,杜丹阳,任万滨.触点表面接触电阻的测试与统计分析[J].电工材料.2019
[2].贺睿杰,鲍建生.美国LOCUS学生统计水平测试述评[J].外国中小学教育.2019
[3].秦秉杰.数理统计方法在分析测试中的应用[J].财会学习.2019
[4].陈蓓琴,史玉凤,韩艳.听障人员普通话水平替代性测试信度与效度的统计分析[J].统计科学与实践.2019
[5].赵军,张榕芳,杜彦斌.SPSS在高职院校体育教学测试统计的运用[J].当代体育科技.2019
[6].赵学斌.概率统计核心考点测试卷B[J].中学生数理化(高考数学).2019
[7].马亚涛.概率统计核心考点测试卷A[J].中学生数理化(高考数学).2019
[8].孙昌满,郑宗剑,杜志高,胡军,任杰.体能测试成绩统计分析与研究——以四川文理学院为例[J].产业与科技论坛.2018
[9].尤丽娅.词汇习得能力测试与考察——对于学生词汇水平测试进行统计与研究[J].智库时代.2018
[10].郑柯,卢冬亮,胡振龙.基于图像灰度统计的空间相机载荷响应稳定性测试[J].航天返回与遥感.2018