全文摘要
本实用新型公开了一种英语词汇拓展讲解装置，包括底座、机壳和拓展槽，所述底座下端四角处设置有万向轮，所述万向轮一侧设置有轮锁，所述底座上端两侧设置有电动推杆，所述电动推杆上端设置有所述机壳，所述机壳内设置有蓄电池，所述蓄电池一侧设置有控制器，所述控制器上方设置有处理器，所述控制器一侧设置有存储器，所述机壳两侧壁上内嵌有扬声器，所述扬声器下方设置有操作面板。有益效果在于：本实用新型通过设置显示屏、拓展槽、隔板、滑轨、滑移板和手写板，可通过手写板和显示屏的位置将讲解词汇和拓展词汇的关系对学生进行清晰立体的展示，加深学生的学习印象，更好地掌握词汇。
主设计要求
1.一种英语词汇拓展讲解装置，其特征在于：包括底座(1)、机壳(5)和拓展槽(17)，所述底座(1)下端四角处设置有万向轮(2)，所述万向轮(2)一侧设置有轮锁(3)，所述底座(1)上端两侧设置有电动推杆(4)，所述电动推杆(4)上端设置有所述机壳(5)，所述机壳(5)内设置有蓄电池(6)，所述蓄电池(6)一侧设置有控制器(7)，所述控制器(7)上方设置有处理器(8)，所述控制器(7)一侧设置有存储器(9)，所述机壳(5)两侧壁上内嵌有扬声器(10)，所述扬声器(10)下方设置有操作面板(11)，所述操作面板(11)下方设置有转轴(12)，所述转轴(12)一端设置有连接杆(13)，所述连接杆(13)一端设置有拾音器(14)，所述转轴(12)一侧设置有USB插口(15)，所述机壳(5)另一侧壁上内嵌有显示屏(16)，所述显示屏(16)一侧设置有所述拓展槽(17)，所述拓展槽(17)内设置有隔板(18)，所述隔板(18)上设置有滑轨(19)，所述隔板(18)上端设置有滑移板(20)，所述滑移板(20)一侧壁上设置有手写板(21)。
设计方案
1.一种英语词汇拓展讲解装置，其特征在于：包括底座(1)、机壳(5)和拓展槽(17)，所述底座(1)下端四角处设置有万向轮(2)，所述万向轮(2)一侧设置有轮锁(3)，所述底座(1)上端两侧设置有电动推杆(4)，所述电动推杆(4)上端设置有所述机壳(5)，所述机壳(5)内设置有蓄电池(6)，所述蓄电池(6)一侧设置有控制器(7)，所述控制器(7)上方设置有处理器(8)，所述控制器(7)一侧设置有存储器(9)，所述机壳(5)两侧壁上内嵌有扬声器(10)，所述扬声器(10)下方设置有操作面板(11)，所述操作面板(11)下方设置有转轴(12)，所述转轴(12)一端设置有连接杆(13)，所述连接杆(13)一端设置有拾音器(14)，所述转轴(12)一侧设置有USB插口(15)，所述机壳(5)另一侧壁上内嵌有显示屏(16)，所述显示屏(16)一侧设置有所述拓展槽(17)，所述拓展槽(17)内设置有隔板(18)，所述隔板(18)上设置有滑轨(19)，所述隔板(18)上端设置有滑移板(20)，所述滑移板(20)一侧壁上设置有手写板(21)。
2.根据权利要求1所述的一种英语词汇拓展讲解装置，其特征在于：所述万向轮(2)与所述底座(1)通过螺栓连接，所述轮锁(3)与所述万向轮(2)转动连接，所述电动推杆(4)与所述底座(1)通过螺栓连接。
3.根据权利要求1所述的一种英语词汇拓展讲解装置，其特征在于：所述电动推杆(4)与所述机壳(5)焊接，所述蓄电池(6)、所述控制器(7)、所述处理器(8)以及所述存储器(9)均与所述机壳(5)通过螺钉连接，所述操作面板(11)内嵌在所述机壳(5)上，所述转轴(12)与所述机壳(5)转动连接。
4.根据权利要求1所述的一种英语词汇拓展讲解装置，其特征在于：所述连接杆(13)与所述转轴(12)焊接，所述拾音器(14)与所述连接杆(13)通过螺钉连接，所述USB插口(15)内嵌在所述机壳(5)上，所述拓展槽(17)成型于所述机壳(5)上，所述隔板(18)与所述机壳(5)焊接。
5.根据权利要求1所述的一种英语词汇拓展讲解装置，其特征在于：所述滑轨(19)成型于所述隔板(18)上，所述滑移板(20)与所述隔板(18)滑动连接，所述手写板(21)内嵌在所述滑移板(20)上。
6.根据权利要求1所述的一种英语词汇拓展讲解装置，其特征在于：所述存储器(9)、所述拾音器(14)、所述蓄电池(6)、所述操作面板(11)以及所述控制器(7)均与所述处理器(8)电连接，所述USB插口(15)与所述存储器(9)电连接，所述显示屏(16)、所述扬声器(10)以及所述电动推杆(4)均与所述控制器(7)电连接。
7.根据权利要求1所述的一种英语词汇拓展讲解装置，其特征在于：所述存储器(9)的型号为AT25020AY1-10YU-1.8，所述拾音器(14)的型号为CHUMSUN—X，所述处理器(8)的型号为STM32F103C8T6，所述控制器(7)的型号为MAM-200，所述电动推杆(4)的型号为TG89-A-300。
设计说明书
技术领域
本实用新型涉及英语教学技术领域，具体涉及一种英语词汇拓展讲解装置。
背景技术
英语是国际指定的官方语言，也是世界上使用最广泛的语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数，在英语学习中最重要的就是词汇掌握，掌握足够的词汇量，才能使英语学习进步，现有的英语词汇拓展讲解装置无法将讲解词汇和拓展词汇的关系对学生清晰立体的进行展示，使学生难以掌握，而且无法矫正学生的单词发音，功能性不足。
实用新型内容
(一)要解决的技术问题
为了克服现有技术不足，现提出一种英语词汇拓展讲解装置，解决了现有的英语词汇拓展讲解装置无法将讲解词汇和拓展词汇的关系对学生清晰立体的进行展示、使学生难以掌握以及无法矫正学生的单词发音的问题。
(二)技术方案
本实用新型通过如下技术方案实现：本实用新型提出了一种英语词汇拓展讲解装置，包括底座、机壳和拓展槽，所述底座下端四角处设置有万向轮，所述万向轮一侧设置有轮锁，所述底座上端两侧设置有电动推杆，所述电动推杆上端设置有所述机壳，所述机壳内设置有蓄电池，所述蓄电池一侧设置有控制器，所述控制器上方设置有处理器，所述控制器一侧设置有存储器，所述机壳两侧壁上内嵌有扬声器，所述扬声器下方设置有操作面板，所述操作面板下方设置有转轴，所述转轴一端设置有连接杆，所述连接杆一端设置有拾音器，所述转轴一侧设置有USB插口，所述机壳另一侧壁上内嵌有显示屏，所述显示屏一侧设置有所述拓展槽，所述拓展槽内设置有隔板，所述隔板上设置有滑轨，所述隔板上端设置有滑移板，所述滑移板一侧壁上设置有手写板。
进一步的，所述万向轮与所述底座通过螺栓连接，所述轮锁与所述万向轮转动连接，所述电动推杆与所述底座通过螺栓连接。
进一步的，所述电动推杆与所述机壳焊接，所述蓄电池、所述控制器、所述处理器以及所述存储器均与所述机壳通过螺钉连接，所述操作面板内嵌在所述机壳上，所述转轴与所述机壳转动连接。
进一步的，所述连接杆与所述转轴焊接，所述拾音器与所述连接杆通过螺钉连接，所述USB插口内嵌在所述机壳上，所述拓展槽成型于所述机壳上，所述隔板与所述机壳焊接。
进一步的，所述滑轨成型于所述隔板上，所述滑移板与所述隔板滑动连接，所述手写板内嵌在所述滑移板上。
进一步的，所述存储器、所述拾音器、所述蓄电池、所述操作面板以及所述控制器均与所述处理器电连接，所述USB插口与所述存储器电连接，所述显示屏、所述扬声器以及所述电动推杆均与所述控制器电连接。
进一步的，所述存储器的型号为AT25020AY1-10YU-1.8，所述拾音器的型号为CHUMSUN—X，所述处理器的型号为STM32F103C8T6，所述控制器的型号为MAM-200，所述电动推杆的型号为TG89-A-300。
(三)有益效果
本实用新型相对于现有技术，具有以下有益效果：
1、为解决现有的英语词汇拓展讲解装置无法将讲解词汇和拓展词汇的关系对学生清晰立体的进行展示，使学生难以掌握的问题，本实用新型通过设置显示屏、拓展槽、隔板、滑轨、滑移板和手写板，可通过手写板和显示屏的位置将讲解词汇和拓展词汇的关系对学生进行清晰立体的展示，加深学生的学习印象，更好地掌握词汇；
2、为解决现有的英语词汇拓展讲解装置无法矫正学生的单词发音的问题，本实用新型通过设置拾音器、连接杆、转轴、扬声器和微处理器，使装置可对学生的单词发音进行分析判断，并对学生的读音进行纠正，帮助学生更好地掌握词汇。
附图说明
图1是本实用新型所述一种英语词汇拓展讲解装置的结构示意图；
图2是本实用新型所述一种英语词汇拓展讲解装置中机壳的剖视图；
图3是本实用新型所述一种英语词汇拓展讲解装置中滑移板的结构示意图；
图4是本实用新型所述一种英语词汇拓展讲解装置的电路框图。
附图标记说明如下：
1、底座；2、万向轮；3、轮锁；4、电动推杆；5、机壳；6、蓄电池；7、控制器；8、处理器；9、存储器；10、扬声器；11、操作面板；12、转轴；13、连接杆；14、拾音器；15、USB插口；16、显示屏；17、拓展槽；18、隔板；19、滑轨；20、滑移板；21、手写板。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
如图1-图4所示，一种英语词汇拓展讲解装置，包括底座1、机壳5和拓展槽17，底座1下端四角处设置有万向轮2，万向轮2一侧设置有轮锁3，通过万向轮2可使装置便捷移动，通过轮锁3可将万向轮2锁死，从而使装置固定，底座1上端两侧设置有电动推杆4，电动推杆4上端设置有机壳5，通过电动推杆4可使机壳5上升或下降，从而根据需要调节装置的高度，机壳5内设置有蓄电池6，蓄电池6给装置供电，蓄电池6一侧设置有控制器7，控制器7上方设置有处理器8，控制器7一侧设置有存储器9，存储器9中可存储英语词汇资料，机壳5两侧壁上内嵌有扬声器10，扬声器10下方设置有操作面板11，操作面板11下方设置有转轴12，转轴12一端设置有连接杆13，连接杆13一端设置有拾音器14，通过转轴12和连接杆13可使拾音器14转动，在对学生矫正口语发音时，可将连接杆13转下，使学生对着拾音器14读单词，拾音器14将学生的声音拾取后，处理器8会对学生的声音进行分析，分析学生的发音是否正确，转轴12一侧设置有USB插口15，通过USB插口15可将英语词汇资料存储到存储器9中，机壳5另一侧壁上内嵌有显示屏16，微处理器8可将存储器9中的资料调取后，通过显示屏16和扬声器10进行播放，显示屏16一侧设置有拓展槽17，拓展槽17内设置有隔板18，隔板18上设置有滑轨19，隔板18上端设置有滑移板20，滑移板20一侧壁上设置有手写板21，在通过显示屏16讲解某一个单词时，可将该单词的拓展词汇用记号笔书写到各个手写板21上，然后根据各个词汇的重要性，使滑移板20移动，将较为重要的延伸词汇调整的离显示屏16近一些，只需要进行一般性掌握的词汇离显示屏16远一些，使学生对拓展词汇和所讲解词汇之间的关系有一个清晰立体的认识，有利于学生加深学习印象，更好地掌握词汇。
其中，万向轮2与底座1通过螺栓连接，轮锁3与万向轮2转动连接，电动推杆4与底座1通过螺栓连接，电动推杆4与机壳5焊接，蓄电池6、控制器7、处理器8以及存储器9均与机壳5通过螺钉连接，操作面板11内嵌在机壳5上，转轴12与机壳5转动连接，连接杆13与转轴12焊接，拾音器14与连接杆13通过螺钉连接，USB插口15内嵌在机壳5上，拓展槽17成型于机壳5上，隔板18与机壳5焊接，滑轨19成型于隔板18上，滑移板20与隔板18滑动连接，手写板21内嵌在滑移板20上，存储器9、拾音器14、蓄电池6、操作面板11以及控制器7均与处理器8电连接，USB插口15与存储器9电连接，显示屏16、扬声器10以及电动推杆4均与控制器7电连接，存储器9的型号为AT25020AY1-10YU-1.8，拾音器14的型号为CHUMSUN—X，处理器8的型号为STM32F103C8T6，控制器7的型号为MAM-200，电动推杆4的型号为TG89-A-300。
本实用新型提到的一种英语词汇拓展讲解装置的工作原理：装置使用蓄电池6进行供电，也可使用外接电源，通过USB插口15可将英语词汇资料存储到存储器9中，在进行词汇讲解时，通过操作面板11和微处理器8可将存储器9中的资料调取后，通过显示屏16和扬声器10进行播放，在通过显示屏16讲解某一个单词时，可将该单词的拓展词汇用记号笔书写到各个手写板21上，然后根据各个词汇的重要性，使滑移板20移动，将较为重要的延伸词汇调整的离显示屏16近一些，只需要进行一般性掌握的词汇离显示屏16远一些，使学生对拓展词汇和所讲解词汇之间的关系有一个清晰立体的认识，有利于学生加深学习印象，更好地掌握词汇，在对学生矫正口语发音时，可将连接杆13转下，使学生对着拾音器14读单词，拾音器14将学生的声音拾取后，处理器8会对学生的声音进行分析，分析学生的发音是否正确，并在显示屏16上显示分析结果，若学生发音不正确，微处理器8会通过扬声器10播放单词的正确读音，使学生跟读，知道学生读正确为止。
上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述，并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下，本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进，均应落入到本实用新型的保护范围，本实用新型请求保护的技术内容，已经全部记载在权利要求书中。
设计图
相关信息详情
申请码:申请号:CN201920011953.6
申请日:2019-01-04
公开号:公开日:国家:CN
国家/省市:82(吉林)
授权编号:CN209447346U
授权时间:20190927
主分类号:G09B 5/06
专利分类号:G09B5/06
范畴分类:15E;
申请人:李鑫湲
第一申请人:李鑫湲
申请人地址:130012 吉林省长春市新电台街63号吉林交通职业技术学院
发明人:李鑫湲;郭冬梅;张聪聪
第一发明人:李鑫湲
当前权利人:李鑫湲
代理人:赵东阳
代理机构:32365
代理机构编号:泰州淘权知识产权代理事务所(普通合伙) 32365
优先权:关键词:当前状态:审核中
类型名称:外观设计