高职《机械制图》微课教学资源开发的研究与实践

论文摘要

通过对高职《机械制图》课程微课的开发及应用实践,总结近年来参加区内外信息化教学大赛微课比赛的经验,结合学情及课程特点,阐述了微课教学资源的开发及实践经验,提出了微课制作流程与微课教学模式评价设计,坚持以学生为本、以应用为准,促进学生高效学习,提升《机械制图》课程的教学效果。

论文目录

• 0 引言
• 1《机械制图》教学状况分析
•   1.1“满堂灌”的教学课堂导致实践练习不足
•   1.2 有限教学资源限制思维开拓
•   1.3 现有微课资源重复而简单
• 2《机械制图》微课资源构建
•   2.1 微课制作要求
•   2.2 微课制作流程
• 3《机械制图》微课教学应用
•   3.1 微课成果不断丰富
•   3.2 学生学习形式多样
•   3.3 教学效果评价及时
•   3.4 微课应用教学长远利益
• 4 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈璟,谢帮灵,刘方平

关键词: 高职教育,机械制图,教学资源,微课

来源: 模具工业 2019年01期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 机械工业,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 柳州职业技术学院机电工程学院,柳州城市职业学院机电与汽车工程系

基金: 柳州职业技术学院教改项目(2016-C001),2013新世纪广西高等教育教学改革工程项目(2013JGB335)

分类号: TH126-4;G434

DOI: 10.16787/j.cnki.1001-2168.dmi.2019.01.017

页码: 71-75

总页数: 5

文件大小: 795K

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