导读:本文包含了德育功效论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:德育,功效,历史,文化,政治课,素养,法治。
德育功效论文文献综述
郭云格[1]（2019）在《浅析文学名着的德育功效》一文中研究指出文学名着是经过时间与历史的磨炼所遗留下来的真品,有效的名着阅读,无疑能够促使青少年人格的完善,这与未成年人思想道德建设和素质教育的目标都是一致的。青少年学生阅读一些健康、积极向上的文学名着,引导学生热爱祖国、热爱生活,培养正确的人生观、价值观,培养拼搏奋斗的精神,激发他们的创造力,是非常重要的,这也是德育教育的基础。(本文来源于《试题与研究》期刊2019年17期）
潘源祯[2]（2019）在《唤醒心中的巨人——试论励志教育在高叁德育中的心理功效》一文中研究指出本文拟从励志教育在高叁德育中的重要性、励志教育帮助高叁学生树立的理念、励志教育在高叁德育中的具体措施叁个层面,试论励志教育在高叁德育中的心理功效。(本文来源于《祖国》期刊2019年05期）
李莹[3]（2019）在《立足淄博乡土文化,提高历史德育功效》一文中研究指出历史学科要通过学科核心素养的培养达到关心国家命运、关注世界发展、德智体美全面发展的育人目标。目前,有些教师的历史课堂无法满足学生的自主学习和个性化发展的需要,导致很多学生缺乏学习兴趣,学习方法单一,这大大束缚了历史学科德育功能的发挥。面对新形势,应对新挑战,立足学校实际,(本文来源于《中学政史地(教学指导)》期刊2019年01期）
彭克清,张传霞[4]（2019）在《沂蒙红色文化德育功效浅探》一文中研究指出齐鲁是中华文明的发祥地之一,是儒家文化的发源地,亦以红色革命文化着称,尤其是沂蒙精神:爱国爱党爱家、军民交融、吃苦耐劳、奋力拼搏、生死共筑。我们应该弘扬沂蒙红色文化,传承红色基因,让沂蒙精神激励我们奋勇前进。沂蒙红色文化的内涵和意义是中华民族精神和革命历史遗产的重要组成部分,充分并合理开发与利用,对当今社会发展仍具有现实意义,尤其对推动当代大学生核心价值观体系建设,发挥思想政治教育功效,帮助大学生树立正确的理想信念具有重要意义。(本文来源于《文教资料》期刊2019年02期）
吴美志[5]（2018）在《浅析提升初中道德与法治课德育功效的策略》一文中研究指出随着我国新课改深入发展,教学方法与教育理念得以创新,为有效提升课堂教学质量奠定基础,文章通过对提升初中道德与法治课德育功效教学策略进行分析,以期为推动我国德育教育良性发展,提供行之有效的理论参考依据。(本文来源于《考试周刊》期刊2018年69期）
王绪波[6]（2018）在《浅谈高中物理科学要领教诲的德育功效》一文中研究指出科学要领教诲与科学史团结,还能使门生明确真理的相对性和绝对性的对立统一、真理和分歧错误的对立统一的辩证关连。比喻,议决对光的本性的相识历程等的教学和有关科学家奇迹的先容,可以陈诉门生科学事情须要有实事求是、严酷要求的科学态度和独立思考、寻求真理的创新精神,全部这些,都说明确科学要领教诲具有深刻的德育功效。(本文来源于《人生十六七》期刊2018年17期）
刘恩福[7]（2017）在《在初中历史教学中发挥德育渗透的正能量功效》一文中研究指出弘扬高尚品质,释放正能量是人类社会永不过时的主旋律,是学校各科教学中都需要完成的教学目标之一。因此,在初中历史教育教学中也要发挥德育渗透的正能量功效。本文从抓住课堂环节、完成教学目标、开展课外活动叁个方面来谈如何在初中历史教学中发挥德育渗透的正能量功效。(本文来源于《科学中国人》期刊2017年08期）
张家森[8]（2017）在《简析如何加强幼师思想政治课的德育功效》一文中研究指出德育教育是学校教育的重要内容。思想政治课自身的性质决定了其不仅仅要传授知识,更重要的是要培养学生良好的教学充分发挥育德的功能。(本文来源于《才智》期刊2017年02期）
骆娟[9]（2017）在《从学生资助工作案例看高校发展型资助体系的德育功效》一文中研究指出发展型资助体系强调受资助贫困生的主体性、实践性、多元性和持续性,从而更好地发挥资助育人的功效。通过两则学生资助工作案例,鲜活展现发展型资助体系的题中之义——育人。(本文来源于《散文百家(新语文活页)》期刊2017年01期）
周学莲[10]（2016）在《将传统文化传承贯穿于雷锋活动全过程,充分发挥德育实践活动的育人功效——以湘绣艺术学院学雷锋德育实践活动为例》一文中研究指出雷锋精神既是时代精神的凝结,也是一种文化精髓,更是我们中华民族传统美德的延续,当代的大学生既肩负着文化传承的使命也是祖国的未来和希望,通过创造性的开展学雷锋活动,能有效地培养大学生的社会责任感,充分发挥德育实践活动的育人功效。(本文来源于《中华少年》期刊2016年27期）
德育功效论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文拟从励志教育在高叁德育中的重要性、励志教育帮助高叁学生树立的理念、励志教育在高叁德育中的具体措施叁个层面,试论励志教育在高叁德育中的心理功效。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
德育功效论文参考文献
[1].郭云格.浅析文学名着的德育功效[J].试题与研究.2019
[2].潘源祯.唤醒心中的巨人——试论励志教育在高叁德育中的心理功效[J].祖国.2019
[3].李莹.立足淄博乡土文化,提高历史德育功效[J].中学政史地(教学指导).2019
[4].彭克清,张传霞.沂蒙红色文化德育功效浅探[J].文教资料.2019
[5].吴美志.浅析提升初中道德与法治课德育功效的策略[J].考试周刊.2018
[6].王绪波.浅谈高中物理科学要领教诲的德育功效[J].人生十六七.2018
[7].刘恩福.在初中历史教学中发挥德育渗透的正能量功效[J].科学中国人.2017
[8].张家森.简析如何加强幼师思想政治课的德育功效[J].才智.2017
[9].骆娟.从学生资助工作案例看高校发展型资助体系的德育功效[J].散文百家(新语文活页).2017
[10].周学莲.将传统文化传承贯穿于雷锋活动全过程,充分发挥德育实践活动的育人功效——以湘绣艺术学院学雷锋德育实践活动为例[J].中华少年.2016
论文知识图
