论文摘要
现有体育教学在脱离实体课堂后难以将专业动作技巧准确无误地教授给学生,从而导致体育课程教学效果不佳、学生主动锻炼习惯难以养成、体能素质每况愈下等问题。以羽毛球教学为例,分析了体育课程教学的固有特点及传统授课形式的不足,结合体育课程改革需要,提出基于OMO的新型混合式教学模式及其评价模型,以提升体育类课程教学效果。根据学习者反馈以及定量与定性数据分析,发现该新型混合式教学模式可有效促进大学生主动锻炼习惯的养成,从而提高体育课程教学质量,提升大学生身体素质。
论文目录
文章来源
类型: 期刊论文
作者: 吴彦文,李青,李斌,常栋杰,王馨悦
关键词: 线上线下融合,混合式教学,羽毛球教学,体质健康
来源: 软件导刊 2019年12期
年度: 2019
分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑
专业: 教育理论与教育管理,体育,计算机软件及计算机应用
单位: 华中师范大学物理科学与技术学院,华中师范大学信息管理学院
基金: 国家体育总局全民健身研究领域项目(2015B054),湖北省社会科学基金项目(2016043)
分类号: G434;G847-4
页码: 215-218
总页数: 4
文件大小: 2162K
下载量: 415
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