导读:本文包含了统一美论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:蒲丰投针,数学分支,统一美
统一美论文文献综述
宋浩强[1]（2018）在《基于蒲丰投针问题研究数学的“统一美”》一文中研究指出数学的定义是研究数量关系与空间形式的科学。数学是科学的皇后,它如音乐一样婉转而和谐,如美术一样隐秘而美丽,还展现了宇宙万物内在的基本的规律,用自成一体的公理、公式和定理去贴合世界的本质。罗素说:"数学,如果正确地看,不但拥有真理,而且也具有至高的美。"数学的美是具体的、形象的、生动的。数学的统一美是数学美的重要体现方面。文章由蒲丰投针实验作为出发点,引出几个简单的实例,浅显地谈谈数学的统一美。(本文来源于《决策探索(中)》期刊2018年04期）
印文卉[2]（2017）在《论纳兰性德边塞词的矛盾统一美》一文中研究指出纳兰性德不但以爱情词、悼亡词闻名,其数量众多的边塞词也同样具有很高的艺术价值。纳兰汲取了晚唐花间词中的婉约笔法和宋代边塞词中的宏阔意象,通过创新,将边塞壮阔之景与纤细之心进相结合,将塞外风物与闺中情愫相进行相统一。同时身临历史旧迹的纳兰还常将家国情怀与历史、人生、命运之哲理相结合,形成了情与与理性的矛盾统一美。(本文来源于《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》期刊2017年04期）
韩诗贵[3]（2016）在《浅议初中数学教学的统一美》一文中研究指出在数学中,可以说美无处不在,作为数学教师,如果能够在课堂中挖掘数学美,渗透数学美,使学生充分感受数学的无限魅力,则有助于提高学生的数学能力,为进一步学好数学创造有利条件.数学的统一美是对数学现象共同特征的反映,更是数学魅力的充分展示.许多看似风马牛不相及的数学现象、数学问题,换一角度,就能发现它们之间的统一特征.在初中数学的教与学中,这样统一的现象并不鲜见.本文仅从结论、方法、过程等叁个方面谈谈蕴藏(本文来源于《初中数学教与学》期刊2016年06期）
祁玉海[4]（2016）在《论数学中的统一美》一文中研究指出罗素说:"数学,如果正确地看,不但拥有真理,而且也具有至高的美".马克思说:"社会的进步就是人类对美的追求的结晶".数学是自然科学的语言,它具有一般语言文学与艺术所共有的美的特点,即数学在其内容结构上、方法上都具有自身的某种美,即所谓的数学美.数学美是具体的、形象的、生动的.数学美包括数学的简洁美、数学的和谐美和数学的奇异美叁个方面,数学的统一美是简洁美的集中体现.本文将结合几个简单的实例,谈谈关于数学统一美的一些浅显的见识.(本文来源于《数学学习与研究》期刊2016年03期）
唐晓霞[5]（2015）在《论圆锥曲线的统一美》一文中研究指出本文主要从圆锥曲线的诞生,圆锥曲线的方程,圆锥曲线的性质以及圆锥曲线之间的相关性来阐述圆锥曲线的统一美。(本文来源于《时代教育》期刊2015年08期）
陈芳[6]（2014）在《挖掘数学美育因素,激发学生内生动力——谈对数学统一美的探索和运用》一文中研究指出针对数学抽象性特点,给学生学习带来了较大的困难,为激发学生的学习兴趣,教师在教学过程中应充分挖掘数学美育因素。数学教材中蕴含着丰富的和谐美、对称美,统一美,相似美,简捷美,而统一美的特征最为突出。在课堂教学中,教师要运用统一美的激励功能对数学教育有不可忽视的功效,使学生学习数学的兴趣转化为学生学习的意志,展示数学体系中的统一美,数学公式中的统一美,数学图形表示数学各要素的统一美,数学教材中各个分支的统一美,激发学生的求知欲。从而增强数学教学效果。(本文来源于《神州》期刊2014年05期）
李启军[7]（2013）在《青秀山:多样统一美——广西森林审美漫谈之四》一文中研究指出今年11月14日,我又去了一回青秀山。"草经冬而不枯,花非春而常开"。青秀山风景区是一个四季常青的森林公园。景区位于邕城东南隅,占地13.54平方公里,植物覆盖率高达98%,植物品种6000多种。青秀山风景区的美誉度提升的速度超乎想象。这次游历,让我惊呆了!行驶和停放在公园里的小车许多是外省牌号,新疆的,黑龙江的,吉林的,辽宁的,内蒙的,北京的,天津的,河北的,山东的,甘肃的,四川的,河南的……几年没去青秀山,它已经成为全国知名的旅游风景区了。(本文来源于《广西林业》期刊2013年11期）
刘护灵[8]（2012）在《用“和谐统一美”的观点解决一道高考数列题》一文中研究指出和谐(统一)性是数学结构美的重要标志,是数学家不懈追求的目标,也是发现与创造的美学方法之一.找差异,求统一,促转化,为我们解题思绪的流淌而源源喷吐甘泉,不但可以成功地指导我们如何解题,而且让我们欣赏和感受到了数学和谐(统(本文来源于《数学通讯》期刊2012年17期）
易燕湘[9]（2012）在《容器造型的变化与统一美》一文中研究指出容器造型如同其他艺术一样如果只有统一没有变化就会显得呆板,因此富有变化的造型才是有生命力、感染力的。文章对容器造型线型的对比与统一、体量的对比与统一、空间虚实的对比与统一进行了设计理论以及设计方法的研究。阐述了容器造型的变化统一美应该是在统一中求变化,变化中求统一的美的原理法则。(本文来源于《艺术与设计(理论)》期刊2012年06期）
杨峻发[10]（2011）在《伊拉湖安居富民工程有亮点》一文中研究指出本报讯( 杨峻发)近日，托克逊县伊拉湖乡又有443户农民喜气洋洋地在寒冬来临之前搬进了敞亮、明亮、防震的新房。 与其它乡镇农民入住的安居房不同的是，伊拉湖乡农民的新房不是建在新村，而是就在自家原有的庭院里，从建房起农民就可对工程质量亲自(本文来源于《吐鲁番日报(汉)》期刊2011-11-24）
统一美论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
纳兰性德不但以爱情词、悼亡词闻名,其数量众多的边塞词也同样具有很高的艺术价值。纳兰汲取了晚唐花间词中的婉约笔法和宋代边塞词中的宏阔意象,通过创新,将边塞壮阔之景与纤细之心进相结合,将塞外风物与闺中情愫相进行相统一。同时身临历史旧迹的纳兰还常将家国情怀与历史、人生、命运之哲理相结合,形成了情与与理性的矛盾统一美。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
统一美论文参考文献
[1].宋浩强.基于蒲丰投针问题研究数学的“统一美”[J].决策探索(中).2018
[2].印文卉.论纳兰性德边塞词的矛盾统一美[J].齐齐哈尔师范高等专科学校学报.2017
[3].韩诗贵.浅议初中数学教学的统一美[J].初中数学教与学.2016
[4].祁玉海.论数学中的统一美[J].数学学习与研究.2016
[5].唐晓霞.论圆锥曲线的统一美[J].时代教育.2015
[6].陈芳.挖掘数学美育因素,激发学生内生动力——谈对数学统一美的探索和运用[J].神州.2014
[7].李启军.青秀山:多样统一美——广西森林审美漫谈之四[J].广西林业.2013
[8].刘护灵.用“和谐统一美”的观点解决一道高考数列题[J].数学通讯.2012
[9].易燕湘.容器造型的变化与统一美[J].艺术与设计(理论).2012
[10].杨峻发.伊拉湖安居富民工程有亮点[N].吐鲁番日报(汉).2011