新生代农民工随迁子女义务教育财政公平探究——基于中国教育追踪调查和实地调研

论文摘要

基于中国教育追踪调查数据和实地调研结果发现,整体上义务教育资源在新生代农民工随迁子女和当地户籍人口子女之间进行了较为公平的配置,但存在局部的义务教育财政横纵不公和财政不中立,以东部地区尤为明显。为此建议要精准"赋平",根据农民工随迁子女义务教育的产品属性,构建"省内流动的农民工随迁子女义务教育经费由流入地省级政府统筹、区县政府分担为主,跨省流动的农民工随迁子女义务教育经费由中央政府与流入地省级政府共同分担、中央兜底"的经费保障机制,中央财政的有效支持亟需锁定跨省流动的农民工随迁子女,进一步完善"钱随人走"的政策设计,单独设立针对这一弱势群体的教育计划或项目进行专项教育补偿。

论文目录

• 一、研究背景
• 二、研究方法
•   （一）研究样本
•   （二）研究方法
• 三、研究发现
•   （一）横向公平：天平两端的较量
•   （二）纵向公平：反向的差别对待
•   （三）财政中立：制度下的马太效应
• 四、结论及政策建议

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 周丽萍,庾紫林,吴开俊

关键词: 新生代农民工随迁子女,义务教育,财政公平

来源: 教育发展研究 2019年20期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理

单位: 广州大学教育学院,广州大学教育学院教育经济研究所

基金: 国家自然科学基金项目“新生代农民工随迁子女义务教育经费保障机制研究”（71573060）,羊城学者青年项目“珠三角新生代农民工随迁子女义务教育全过程公平的实证研究”（2019GZQN45）的部分成果

分类号: G522.3

DOI: 10.14121/j.cnki.1008-3855.2019.20.010

页码: 61-69

总页数: 9

文件大小: 2313K

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