论高校知识产权人才培养的困境与模式创新

论文摘要

近年来,中国知识产权人才培养和队伍建设取得了长足进步。知识产权学院不断设立、师资力量不断扩大,知识产权课程设置日益丰富。然而,高校培养的知识产权人才仍然存在培养规模不能满足社会需求、部分人才难以满足社会需要等问题。要扭转当前知识产权人才培养数量不足,且综合素质难以满足社会对国际化、复合型知识产权人才需求的困境,必须探索设置独立的知识产权专业,完善知识产权本科培养模式,加强知识产权师资队伍建设,拓宽国际化、复合型知识产权高端人才培养的途径。

论文目录

• 一、中国知识产权人才培养与队伍建设的现状
• 二、当前高校知识产权人才培养的困境及其原因
• （一） 高校知识产权人才培养规模难以满足社会需求
• （二） 高校培养的知识产权人才难以满足社会需要
• 1.知识产权学科和专业设置层面的制约
• 2.知识产权本科培养模式不合理
• 3.师资力量的匮乏或不均衡
• 4.缺乏复合型、国际化知识产权高端人才培养的途径
• 三、知识产权人才培养模式的改革与创新
• （一） 探索设置独立的知识产权专业
• （二） 完善知识产权本科培养模式
• （三） 加强知识产权师资队伍建设
• （四） 拓宽复合型、国际化知识产权高端人才培养的途径

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张怀印

关键词: 知识产权人才,困境,模式

来源: 西南科技大学高教研究 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 同济大学上海国际知识产权学院

基金: 同济大学研究生教育研究与改革项目(项目编号:2018GH32004)

分类号: G642

页码: 36-41

总页数: 6

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