普通高校瑜伽选项课的教学改革研究

论文摘要

在新课改背景下,加强普通高校瑜伽选项课教学改革十分重要,不但与学生的瑜伽水平有关,还与普通高校瑜伽教学质量有莫大联系。本文主要以普通高校瑜伽选项课的教学改革研究为重点进行阐述,结合当下普通高校瑜伽选项课教学现状为主要依据,从示范法、讲解法、创设情境法、团队协作法、主修专业、进修培训、校际交流这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升普通高校瑜伽选项课教学质量与效率。

论文目录

• 1 普通高校瑜伽选项课的教学内容
• 2 普通高校瑜伽选项课教学模式及方法
•   2.1 教学模式
•   2.2 教学方法
•     2.2.1 示范法
•     2.2.2 讲解法
•     2.2.3 创设情境法
•     2.2.4 团队协作法
• 3 普通高校瑜伽选项课的师资配备
•   3.1 主修专业
•   3.2 进修培训
•   3.3 校际交流
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 梅雨,凌月红

关键词: 普通高校,瑜伽,教学改革

来源: 当代体育科技 2019年36期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 体育

单位: 长沙理工大学体育部

分类号: G831.3-4

DOI: 10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.36.154

页码: 154+156

总页数: 2

文件大小: 1384K

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