网络环境下小学语文高年级课外阅读探究

网络环境下小学语文高年级课外阅读探究

论文摘要

随着我国"网络强国战略"持续推行,互联网体系日益健全,并渗透到社会发展各个领域。在教育方面也不例外,借助网络资源及IT技术持续创新教学方法,赋予教育教学无限活力已成为现实。如何在网络环境下思考教学实践新出路,拓展教学实践路径,探索与时俱进策略,探究网络环境下小学语文高年级课外阅读方略,可以为小学语文教学高效融入网络体系,优化育人模式提供依据。

论文目录

  • 一、建立网络环境下课外阅读目标
  • 二、整合网络环境下课外阅读资源
  •   1. 以课内读物为依托,整合课外阅读资源。
  •   2. 以学生阅读兴趣为依托,整合课外阅读资源。
  • 三、营建网络环境下课外阅读氛围
  •   1. 师生交互阅读氛围。
  •   2. 生生互动阅读氛围。
  • 四、丰富网络环境下课外阅读形式
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 蒋燕

    关键词: 网络环境,语文教学,课外阅读

    来源: 华夏教师 2019年36期

    年度: 2019

    分类: 社会科学Ⅱ辑

    专业: 初等教育

    单位: 江苏省常熟市元和小学

    分类号: G623.23

    DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.36.079

    页码: 85-86

    总页数: 2

    文件大小: 1914K

    下载量: 43

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