导读:本文包含了江南可采莲论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:香花,莲叶,江南,生产基地,故乡,蒋经国,可采。
江南可采莲论文文献综述
王叙乐[1]（2019）在《江南可采莲》一文中研究指出菜场无疑是人间烟火之地,流溢着世俗的喧闹与温暖。食粮与菜蔬,在这里交合、相遇。那些欢悦或忧伤的面庞下,都有一副饥饿的肠胃在等着喂养。虽多是大棚种植的速生菜蔬,却基本合着季节的节拍,置身其间,季节的气息扑面而至。秋季里,夏日繁盛的瓜果渐已寥落。身段变得清瘦纤美的辣椒,色泽幽深明澈,若这个季节的远空。秋毛豆,籽粒饱满,迎来了最为可口的时候。而小白菜青绿绿一堆堆地摆放在那里,丰腴脆嫩。白萝卜虽没有冬日的硕(本文来源于《江西电力》期刊2019年11期）
曲冰[2]（2019）在《《江南可采莲》》一文中研究指出(本文来源于《陶瓷科学与艺术》期刊2019年03期）
胡奎,周利[3]（2018）在《江南可采莲》一文中研究指出(本文来源于《北方音乐》期刊2018年19期）
刘玉美,羽狐[4]（2018）在《江南可“采”莲》一文中研究指出(本文来源于《课堂内外(小学低年级)》期刊2018年05期）
郭令化[5]（2018）在《江南可采莲》一文中研究指出(本文来源于《宝藏》期刊2018年02期）
刘缓[6]（2017）在《咏江南可采莲》一文中研究指出(本文来源于《时代青年(视点)》期刊2017年07期）
武向春[7]（2016）在《江南可采莲》一文中研究指出一立春虽已有些时日,但依然是料峭春寒,风是冷峻的。惊蜇过后,忽然间,春风的脚步变得细密柔软起来了。穿街走巷时,路过筷子巷,忍不住向里张望,森森细细的穿堂风不绝如缕,撩人情思。雨后的墙角,有一丛金黄色的小花蓬蓬勃勃地生长起来,春光饱满,令人沉醉。忽然又想起了蒋经国爱过的章亚若,她头一回出嫁就在筷子巷。巷道狭长,洋车开不进去,于是她走下来,她穿着婚纱,花童在身后托着长长的裙(本文来源于《百花洲》期刊2016年04期）
李建[8]（2013）在《“江南可采莲,莲叶何田田”——粤西化州市锦绣香花木园绿萝生产基地》一文中研究指出绿萝,天南星科绿萝属大型常绿藤本植物,又名黄金葛、黄金藤。其缠绕性强,气根发达,野生环境中常攀缘生长子岩石和树干上,最高可以长到20m,藤径4cm。现代园艺常将绿萝盆植攀附于用棕丝扎成的圆柱上,摆于居室、门厅、宾馆,也可培养成悬(本文来源于《花木盆景(花卉园艺)》期刊2013年09期）
黄宇翔[9]（2013）在《江南可采莲 莲叶何田田——采莲曲欣赏》一文中研究指出采莲是风靡江南的农事、民俗活动,采莲民歌产生于采莲过程中。南朝中,文人拟作《采莲曲》大量出现,采莲从民歌走向文学,成为当时文学作品中常见的题材、意象。南朝《采莲曲》曾经沦为宫体诗,但经过王勃、李白、王昌龄、白居易等唐代作家的扭转、发展,采莲歌曲又恢复民间本色,焕发生机。采莲歌曲蕴涵丰富,是一幅江南风情画卷,是采莲女子的恋歌,是游子思乡的离歌。同一题名、同一朝代的乐府诗,在不同的作者笔下,也异彩纷呈。请大家体会下面叁首《采莲曲》在表现情感和运用技巧上的异同。(本文来源于《中文自修》期刊2013年13期）
花崖[10]（2012）在《江南可采莲,莲叶何田田》一文中研究指出[检查写着写着就习惯了]"何柚子,你家长要再不来,你今天就在教室里写五千字的检查!不写完不能走,你写到多晚老师都候着!"我掏出纸笔,脑中想着对策,大不了开头结尾好好写,中间就随便抄段书好了,不就是检查嘛?写多了都有经验了。望望窗外的天,还在下雨。她那么娇气,不指望她能来,我只能靠自己。想起昨天,我把请家长的书面通知条递给她时,她就哦了一声,面无表情地继续做饭。要是同桌罗小芬的妈,肯定会卷(本文来源于《初中生学习(低)》期刊2012年12期）
江南可采莲论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
江南可采莲论文参考文献
[1].王叙乐.江南可采莲[J].江西电力.2019
[2].曲冰.《江南可采莲》[J].陶瓷科学与艺术.2019
[3].胡奎,周利.江南可采莲[J].北方音乐.2018
[4].刘玉美,羽狐.江南可“采”莲[J].课堂内外(小学低年级).2018
[5].郭令化.江南可采莲[J].宝藏.2018
[6].刘缓.咏江南可采莲[J].时代青年(视点).2017
[7].武向春.江南可采莲[J].百花洲.2016
[8].李建.“江南可采莲,莲叶何田田”——粤西化州市锦绣香花木园绿萝生产基地[J].花木盆景(花卉园艺).2013
[9].黄宇翔.江南可采莲莲叶何田田——采莲曲欣赏[J].中文自修.2013
[10].花崖.江南可采莲,莲叶何田田[J].初中生学习(低).2012
论文知识图
