论文摘要
伴随着时代的发展,我国对数控机械教育工作的重视程度不断加深,其被看做是开展技术性专业课程的基础。目前,因为社会对于技能型人才的需求量日益增长,数控机械教学改革不仅要求专业人才掌握一定的专业知识,还对人才的专业技能有较高的要求,从而实现理论知识以及专业实践能力的共同发展。本文将数控机械课程作为研究对象,认为该课程在教学过程中存在着知识与实际需求不匹配、教学体系不合理的问题,为此,教师在实际教学工作中要理顺教学重点、构建教学体系、创新考核体系,以此实现教学改革的目标。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘倩,苗绘香
关键词: 中职,数控机械,教学改革
来源: 中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 2019年11期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,信息科技
专业: 金属学及金属工艺,机械工业,职业教育,自动化技术
单位: 淄博电子工程学校
基金: 山东省淄博市职业教育教研室课题《普通车床加工改造的实践与研究》（课题批准号：2017zj025）
分类号: TG659-4;TH11-4;G712
页码: 55-56
总页数: 2
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