导读:本文包含了当代中学生论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:中学生,当代,古诗文,学生,民胞物与,音乐,当代文学。
当代中学生论文文献综述写法
[1]（2019）在《欢迎订阅《当代学生》2019年增刊《第十八届中学生古诗文阅读大赛专辑》》一文中研究指出第十八届(2019年9月—12月)中学生古诗文阅读大赛专辑主办单位上海市教委教研室上海教育报刊总社承办单位《当代学生》编辑部后援单位复旦大学中文系华东师范大学中文系上海师范大学人文学院特别支持上海古籍出版社上海辞书出版社参赛对象预备班室高叁及中专、职校学生大赛日程初赛:2019年9月复赛:2019年11月决赛:2019年12月(本文来源于《当代学生》期刊2019年22期）
梁文燕[2]（2019）在《当代中学生法治教育问题与对策研究》一文中研究指出在当代中学生的教育问题上最为突出的就是法治教育,因为法治教育是影响国家依法治国整体目标的重要因素之一。对于中学生法治教育这方面,受到了党和国家的高度重视,也正是得力于党和国家的重视,使得中学生的法治教育逐渐得到了来自各方面的支持,在一定程度上提升了中学生的法治素养。目前,中学生法治教育所面临的问题有课程内容缺乏、教育方式单一、理论与实践中断、教育评价体系不完善等问题,导致中学生法律意识缺乏、法治观念淡薄。针对存在的这些问题,提出增设法治教育内容,合理安排教材;丰富法治教育途径,营造教育环境;理论密切联系实际,知识运用于实践;加强师资队伍建设,提高教育质量等途径,以增强中学生的法律意识。(本文来源于《现代商贸工业》期刊2019年32期）
张帆[3]（2019）在《基于班级文艺汇演活动下的当代中学生组织协调能力研究》一文中研究指出当代中学生是新时代的建设者和后备主力军,他们不仅需要拥有一定的学习能力,还需具备一定的组织协调素质和能力,基于参加班级文艺汇演活动,可以使中学生的组织协调能力得以提升,可见中学生尤其是学生干部的组织协调能力很重要。是班级凝聚力、班级良好风貌的展现,一定程度上为拔高学生的音乐实践及其相关能力奠定坚实的基础。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年17期）
[4]（2019）在《欢迎订阅《当代学生》2019年增刊《第十八届中学生古诗文阅读大赛专辑》》一文中研究指出(本文来源于《当代学生》期刊2019年18期）
肖松松,胡悦,杨钒[5]（2019）在《当代中学生思想政治教育方法与途径的优化研究》一文中研究指出思想政治教育在建设中国特色社会主义伟大事业中具有特殊的本质和重要的地位,发挥着极其巨大的作用。在开展思想政治教育工作的过程中,影响思想政治教育成效的因素也多种多样,如教育环境、教育者、教育对象自身等,具有多样化、复杂化的特点。同时,我国对中学生进行思想政治教育的方法与途径十分广泛,本文主要从上述影响思想政治教育的因素出发,针对当代中学生存在的思想问题,阐述如何对学生思想政治教育方法与途径进行优化。(本文来源于《山西青年》期刊2019年17期）
[6]（2019）在《欢迎订阅《当代学生》2019年增刊《第十八届中学生古诗文阅读大赛专辑》》一文中研究指出第十八届(2019年9月—12月)中学生古诗文阅读大赛专辑主办单位上海市教委教研室上海教育报刊总社承办单位《当代学生》编辑部后援单位复旦大学中文系华东师范大学中文系上海师范大学人文学院特别支持上海古籍出版社上海辞书出版社参赛对象预备班至高叁及中专、职校学生大赛日程初赛:2019年9月复赛:2019年11月决赛:2019年12月(本文来源于《当代学生》期刊2019年Z4期）
王晓宁,吴建利[7]（2019）在《论当代文学与中学生及中学语文教学》一文中研究指出对于当代文学与中学生及中学语文教学来说,其叁者之间的关系尤为密切,相互促进、相互协调、相互发展,影响了半个世纪。而当代文学在中学语文教学中的融入,不仅能加强学生创新精神的培养和提升,促进学生健康全面发展,同时还能有效提高母语教育质量和效率,实现理想中学语文教学目标。因此,本文针对当代文学与中学生及中学语文教学进行了详细分析与探讨。(本文来源于《中国教育学刊》期刊2019年S1期）
杨逸洲[8]（2019）在《当代中学生音乐兴趣与音乐学习分析研究》一文中研究指出当今中学生音乐兴趣与音乐学习错位的现象一直以来都备受音乐教育工作者的关注,这一现象简言之即部分学生喜欢音乐,但不喜欢音乐课。由于所处的特殊年龄段及其身心特点,很大一部分中学生一直以来都热衷于校外通俗音乐,但却对学校音乐课堂上所学的内容不感兴趣,一些学生甚至对音乐学习感到厌恶、排斥。如何平衡这部分学生音乐兴趣与音乐学习,使二者相互促进,这是一个值得音乐教育工作者思考的问题。近年来随着音乐艺术多层次的发展,中学生所喜爱的通俗音乐也呈现出百花齐放、流派纷呈的特点,其中一种重要的音乐形式:独立音乐,正在不断发展壮大并影响着越来越多的听众。从最初“自娱自乐”的地下小众音乐逐渐发展演变为通俗音乐当中一种不可忽视的重要形式,独立音乐的受众群体以青少年中学生为主,影响力在中学生群体当中与日俱增,且在今后极有可能会更大。因此这一具有一定影响力和受众群体的新生音乐事项不应受到忽视。另一方面,中学生是独立音乐最大且最重要的受众群体之一,依照目前的发展趋势来看,在未来极有可能会有越来越多青少年中学生的音乐兴趣受独立音乐的影响。可以说要对中学生音乐兴趣进行分析研究,独立音乐是值得重视的一项。笔者在本文中以独立音乐为例,过对独立音乐的分析研究,力求能够更好更充分的了解学生的音乐兴趣,从而更好的在实际音乐教学中运用相应的教学手段方法和教学策略,平衡学生的音乐兴趣与音乐学习,使学生更有兴趣、热情的学习音乐。作为音乐教育理论研究专业学生的同时,笔者也是独立音乐行业中的一员。笔者在大学期间开始尝试摇滚、电子等风格音乐创作并参与演出,自2013年起与同伴组建乐队,此后随乐队一同参演过大小各类独立音乐演出活动上百场,并自主录制、发行过2张专辑,举行了全国16城巡演。在本文中笔者将自己多年来在独立音乐行业从业经历见闻、思考感悟与所学的相关音乐教育理论知识结合,在研读学习相关着作、论文和文献资料后,于前辈们的研究成果基础上,通过实际调查、采访等方式获得了具有价值的数据与资料。首先对独立音乐进行了系统的梳理分析,重点分析研究了独立音乐迅速发展并深受中学生喜爱的原因。其次以独立音乐为例分析了当今中学生的音乐兴趣,并对当今中学生音乐兴趣与音乐学习之间错位的问题进行分析阐述,重点探讨了这一问题出现的原因以及其对学生音乐学习的正反两方面影响。最后在结合前人研究成果与自己的思考感悟的基础上,对如何更好的平衡中学生音乐兴趣与音乐学习,使学生更有兴趣与热情的学习音乐提出自己的思考与见解。笔者通过对当今中学生音乐兴趣与音乐学习的分析研究,力求能够对自己音乐教育理论的学习、实践产生帮助,并为今后同一方向的研究提供参考。(本文来源于《云南艺术学院》期刊2019-06-30）
黄会生,袁娟,王黎辉[9]（2019）在《张载“民胞物与”思想对当代中学生品德教育的启示》一文中研究指出张载是北宋着名的理学家之一,关学创始人,宝鸡横渠人,世称"横渠先生"。"民胞物与"是张载的重要思想之一,它强调了万物平等、万物一体的博爱思想。这些思想有利于当代"立德树人"教育目标的落实;对中学生如何与父母和谐相处,如何正确处理同学关系,如何看待自然都有着重要启示。(本文来源于《侨园》期刊2019年06期）
李银[10]（2019）在《当代中学生价值观的变化特点及发展方向展望》一文中研究指出对于当代中学生来讲,其人身价值观的正确与否会关系到个人发展前途,并且对国家与民族的未来形成直接影响。面对现如今当代中学生不断多元化发展的价值观,甚至存在一定恶化趋势的大环境下,我们有必要向学生宣传正确的价值观念,通过对学生价值观发展的正向影响,为我国思想道德建设打下坚实基础。(本文来源于《高考》期刊2019年15期）
当代中学生论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
在当代中学生的教育问题上最为突出的就是法治教育,因为法治教育是影响国家依法治国整体目标的重要因素之一。对于中学生法治教育这方面,受到了党和国家的高度重视,也正是得力于党和国家的重视,使得中学生的法治教育逐渐得到了来自各方面的支持,在一定程度上提升了中学生的法治素养。目前,中学生法治教育所面临的问题有课程内容缺乏、教育方式单一、理论与实践中断、教育评价体系不完善等问题,导致中学生法律意识缺乏、法治观念淡薄。针对存在的这些问题,提出增设法治教育内容,合理安排教材;丰富法治教育途径,营造教育环境;理论密切联系实际,知识运用于实践;加强师资队伍建设,提高教育质量等途径,以增强中学生的法律意识。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
当代中学生论文参考文献
[1]..欢迎订阅《当代学生》2019年增刊《第十八届中学生古诗文阅读大赛专辑》[J].当代学生.2019
[2].梁文燕.当代中学生法治教育问题与对策研究[J].现代商贸工业.2019
[3].张帆.基于班级文艺汇演活动下的当代中学生组织协调能力研究[J].黄河之声.2019
[4]..欢迎订阅《当代学生》2019年增刊《第十八届中学生古诗文阅读大赛专辑》[J].当代学生.2019
[5].肖松松,胡悦,杨钒.当代中学生思想政治教育方法与途径的优化研究[J].山西青年.2019
[6]..欢迎订阅《当代学生》2019年增刊《第十八届中学生古诗文阅读大赛专辑》[J].当代学生.2019
[7].王晓宁,吴建利.论当代文学与中学生及中学语文教学[J].中国教育学刊.2019
[8].杨逸洲.当代中学生音乐兴趣与音乐学习分析研究[D].云南艺术学院.2019
[9].黄会生,袁娟,王黎辉.张载“民胞物与”思想对当代中学生品德教育的启示[J].侨园.2019
[10].李银.当代中学生价值观的变化特点及发展方向展望[J].高考.2019