“工匠精神”视域下高职院校创新创业人才培养模式探究

论文摘要

工匠精神是高职院校人才德育工作重要组成部分,是社会主义核心价值观个人层面在爱岗敬业,诚信友善精神内涵的集中体现,也是双创人才培养不可或缺的素养。"大众创业,万众创新"之战略要想取得良好的效果,助推我国经济蓬勃发展,关键在于高校为社会输送一批批的高素质人才,这其中工匠精神在高职院校创新创业人才思想中的引领尤其重要,关系到职业精神、创新精神、奉献精神在各行各业中的价值体现。因此,高职院校要在思政教学、校企联合实训、校园文化氛围营造中加强工匠精神教育宣传的比重。

论文目录

• 1“工匠精神”概念阐述
•   1.1 基本概念论述
•   1.2 工匠精神思想内涵分析
• 2 高校创新创业人才培养现状
•   2.1 整体分析
•   2.2 取得效果分析
•   2.3 存在问题分析
• 3“工匠精神”与高校创新创业人才培养关系阐述
•   3.1 这是我国经济转型对人才建设的客观要求
•   3.2 这是高职教育改革对人才培养的正确方向
•   3.3 工匠精神是高职院校学生职业技能培养的重要素养
• 4“工匠精神”指导高校创新创业人才培育模式分析
•   4.1 政策引导模式
•   4.2 人才培养财政补贴，社会投资基金创业带动模式
•   4.3 产业驱动专业改革，学习实践相结合的校企联合模式
• 5 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 赵俊韬

关键词: 工匠精神,创新创业,人才培育,教学模式

来源: 中国商论 2019年23期

年度: 2019

分类: 经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 苏州经贸职业技术学院

基金: 苏州经贸职业技术学院2017年校级教育教学研究课题“高职院校创新创业人才培养体系研究与实践”(17JY201)

分类号: G712

DOI: 10.19699/j.cnki.issn2096-0298.2019.23.253

页码: 253-254

总页数: 2

文件大小: 2422K

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